2022年幼儿园核酸检测制度

第第页2022年幼儿园核酸检测制度

一、目标任务

普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和技能；做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，实时采用有效的防控措施，预防和掌握新型冠状病毒肺炎在我园的发生和扩散，最终实现"零病例"、"零感染"目标。

二、组织领导

园长林某某担负演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

〔一〕综合协调组

1.人员组成

组长：林某某

成员：各班班主任

2.主要职责

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；

②综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。

〔二〕疫情监测组

1.人员组成

组长：熊某某

成员：各班班主任

2.主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责排查患病同学的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者；

③对患病同学状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观测和状况排查。。

〔三〕现场处置组

1.人员组成

组长：熊某某

成员：各班老师

2.主要职责

①疫情发生后，马上组织患病同学隔离和初步诊断救治；

②确保发热同学隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。

〔四〕对外联络组

1.人员组成

组长：林某某

成员：各班班主任

2.主要职责

①涌现疫情后，实时联系定点医院，并通知同学家长；

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况；

③帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染清除工作。

〔五〕消毒防疫组

1.人员组成

组长：黄某某

成员：各班保育员

2.主要职责

①负责对涌现疫情症状同学经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

②依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在同学离开隔离观测室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

〔六〕宣扬教育组

1.人员组成

组长：熊某某

成员：各班班主任

2.主要职责

①负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情；

②对隔离进行医学观测同学进行心理疏导，引导同学不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极健康的心态。

三、主要措施

〔一〕核检前的预备工作

1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和技能，做好个人防护，减削疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动等。开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

2.提前告知详细核检时间。

正式核检前，利用我园微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检详细时间〔待上级教育主管部门确定后另行通知〕，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，涌现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓核检。

3.做好幼儿园卫生防疫工作。

在卫生防疫部门指导下，根据消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、***清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

4.预备好应急物资与场所。

教务处依据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的隔离观测室，用以临时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开交叉感染。

〔二〕核检当日工作安排

1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持肯定距离。引导家长及幼儿有序入园，避开人员聚集。

2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。***有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

3.如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，实时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组***。

核酸检测应急演练现场设置有等候区、测温区、身份核验区、核酸采样区、隔离区。各小组分工负责人有序指导幼儿以一米为间隔距离纷组进行测温采样，整个过程采样人员规范穿脱防护用具，严格落实医废处理，并在采集结束后对现场进行再次消杀。

〔三〕方案流程：

1.各班班主任带领幼儿在操场等候区体温测量点有序排队，留意保持间距一米。〔分班检测按学前班、大班、中班、小班由大到小的顺次〕

2.保健医在体温检测区对全体幼儿进行检测。

3.体温无异样的幼儿到熊老师处进行身份核验。

4.有异样的幼儿带到隔离区由何老师进行隔离并再次测量体温3次。并对隔离区进行认真消毒。

5.核验完身份后带到核酸采样区分别进行采样。

6.采样结束后有序带离幼儿等离开现场。

7.黄老师组织收整现场物品

8.保健员林老师带领配班老师完成最末的消杀工作。

本演练方案意在全面提高了幼儿园教职工对突发公共卫生事项的应急处置技能，进一步明确了各岗位人员的职责任务,加强了相互间协作，有效提高了幼儿园疫情防控的技能。当然，我们还要实时总结，不断完成扎实工作，把防疫工作做实做细，确保全员全部师生的安全健康！

2022年幼儿园核酸检测制度

为了提高我园预防和掌握突发传染病的技能和水平，指导和规范各类传染病突发事项的应急处置工作，减轻或者清除突发事项的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和学校稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事项应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发传染病事项的防治知识，提高广阔教职员工和幼儿的自我爱护意识。

2、完善突发传染病事项的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，实时采用措施，确保突发传染病事项不在幼儿园园内扩散。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣扬普及突发传染病事项防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发觉病例实时采用有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事项的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事项防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事项的防治工作。

3、条块结合、以块为主

突发传染病事项的预防与掌握工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

4、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，加强应急处理技能。根据"四早"要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事项，快速反应，实时精确处置。

三、组织管理

〔一〕工作职责

成立由园长负责的幼儿园突发传染病事项工作领导小组，详细负责落实幼儿园的突发事项防治工作。主要职责如下：

1、依据教育行政主管部门的突发传染病事项防治应急预案制订本园的突发事项应急预案。

2、建立健全突发事项防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事项防治措施落实状况。

3、广泛深入地开展突发传染病事项的宣扬教育活动，普及突发事项防治知识，提高教职员工的科学防病技能。

4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，实时掌控师生的身体状况，发觉突发传染病事项早期表现的师生，应实时督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展学校环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7、实时向当地街道医院或疾病预防掌握部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事项的发生状况，并积极协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事项预防

〔一〕高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理幼儿园应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，实时清除安全隐患。

〔二〕增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

〔三〕采用有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

1、幼儿园食品从业人员需要持有效健康证、培训上岗并留意个人卫生；对患有"五病"的人员需要100%的调离。

2、购销和运用的食品应当定点收购并按规定验收，禁止让同学食用变质的食品和"三无"产品；食品加工过程和贮存需要生熟分开；餐饮具需要采纳高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

3、食品及其原料贮存和食品制作间需要具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事项发生。

4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为同学提供一个安全卫生的学习和生活环境。

6、严格执行新生入园〔学〕前预防接种证查验和登记制度，提高同学疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

〔四〕加强健康教育，提高师生的防疫抗病技能。

1、培育幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性的传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗以及学校网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事项的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事项的技能。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，加强教职工识别腐败变质食品、"三无"产品、劣质食品的技能。

4、组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断加强体质。

五、突发事项监测和报告

幼儿园突发传染病事项的内容包括：重大传染病〔非典、禽流感等〕疫情、中毒事项〔食物中毒等〕，以及其它重大疑难及不明缘由的健康危害事项。

〔一〕突发事项监测

1、建立突发传染病事项的监测系统。指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者进行登记汇总并进行追踪观测，分析其进展趋势，须要时采用进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与区疾病预防与掌握中心建立联系，收集本地及四周地区的传染病事项的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。

〔二〕突发事项报告

1、建立自下而上的突发传染病事项逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，实时发觉潜在隐患以及可能发生的突发事项。突发事项期间，有关幼儿园及上级教育行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行幼儿园传染病事项报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

涌现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发传染病事项时，幼儿园有关部门应马上向本园突发传染病事项领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防掌握中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事项。

六、保障措施

〔一〕组织机构保障

幼儿园应成立突发传染病事项领导小组，详细负责突发传染病事项的日常预防与掌握工作。

〔二〕人力资源保障

定期接受卫生部门组织的突发传染病事项应急处理知识、技能的培训和演练，熟识突发传染病事项的预防与掌握知识，具有处理突发事项的快速反应技能。

〔三〕财力和物资保障

幼儿园应安排须要的经费预算，为突发传染病事项的防治工作提供合理而充分的资金保障和物资储备。

2022年幼儿园核酸检测制度

一、组织管理

为了顺当开展核酸检测，成立了核酸检测领导小组，负责组织参加者有序与医务人员对接(登记组、检测组)进行检测。确保检测工作安全有序进行。核酸检测领导小组由参加检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检测后蔬菜分散组和安全保障组组成。组长负总责，各组负责。

二、保障措施

1.设置参考检查人员排队障碍走廊(依据医务人员检查1人的时间，设置长度超过30分钟等待走廊);

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