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文档简介

第页小班社会教案小狗教案小班社会教案小狗教案1

活动设计背景

近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小挚友亦谈论小狗，有些说怕，有些说不怕。既然小挚友对狗感爱好，那就以《狗》来设计活动方案吧!

活动目标

1、了解小狗的外形特征。

2、了解小狗的生活习性。

3、懂得怎样和小狗相处，培育爱惜动物的情感。

4、培育幼儿的'语言实力和视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：相识小狗的外形及生活习性。

难点：怎样和小狗友好相处。

活动打算

1、小狗挂图一张。

2、小狗一只。

活动过程

1、出示挂图，让幼儿视察小狗外形特征。

2、出示小狗，让幼儿近距离视察小狗，胆子大的可以摩挲小狗。

3、老师介绍小狗的生活习性。

4、老师提问:

①小狗的外形特征怎样?(个别回答后集体陈述)

②小狗的生活习性怎样?(个别回答后集体陈述)

③怎样和小狗友好相处?(个别提问)

④幼儿自由发表看法，说出自己心里所想。

5、引导幼儿用简洁动作表现小狗的形态和叫声。

6、让幼儿画小狗形态。

7、老师小结。

教学反思

1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。

2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。

3、课堂气氛较活跃。材料打算充分。

4、基本达到教学目标

5、望辅导老师提出看法，今后有所提升。

小班社会教案小狗教案2

活动设计背景

近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小挚友亦谈论小狗，有些说怕，有些说不怕。既然小挚友对狗感爱好，那就以《狗》来设计活动方案吧!

活动目标

1、了解小狗的外形特征。

2、了解小狗的生活习性。

3、懂得怎样和小狗相处，培育爱惜动物的情感。

4、培育幼儿的语言实力和视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：相识小狗的外形及生活习性。

难点：怎样和小狗友好相处。

活动打算

1、小狗挂图一张。

2、小狗一只。

活动过程

1、出示挂图，让幼儿视察小狗外形特征。

2、出示小狗，让幼儿近距离视察小狗，胆子大的可以摩挲小狗。

3、老师介绍小狗的生活习性。

4、老师提问:

①小狗的外形特征怎样?(个别回答后集体陈述)

②小狗的生活习性怎样?(个别回答后集体陈述)

③怎样和小狗友好相处?(个别提问)

④幼儿自由发表看法，说出自己心里所想。

5、引导幼儿用简洁动作表现小狗的形态和叫声。

6、让幼儿画小狗形态。

7、老师小结。

教学反思

1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。

2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。

3、课堂气氛较活跃。材料打算充分。

4、基本达到教学目标

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