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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、品读句子,完成练习。
这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
(1)句中“它”表面指___________,实际指__________________________________________。
(2)把句中的加点词语“一直”去掉好不好?为什么?
___________________________________________
2、本文从“我”的视角来看“我们家的男子汉”的成长历程,从__________、__________、__________三个方面来展开叙述,展现了“男子汉”生活中的点滴变化,而“我”前后的情感变化表现了____________________。
3、填空。
“端”字用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“端”字的解释有:①用手很平正地拿着;②正,不歪斜;③东西的一头。请你为以下词语中的“端”选择正确的解释。
端茶倒水(
)五官端正(
)两端对齐(
)
4、根据拼音写字词,注意书写规范。
(1)我去超市买píng(
)装水,看见警察叔叔正zhǐhuī(
)这车辆从jiāochā(
)路口通过,马路顿时变得不在yōngjǐ(
)了。
(2)zhāoxiá(
)满天,给大地túmǒ(
)上一片金黄,jìjìng(
)的山林中,几声鸟啼唤醒了整个清晨。
5、解释加点的词。
(1)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
径:__________
未:__________
阴:__________
(2)日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落:__________
惟:__________
6、根据所学内容填空。
(1)少年不知勤学苦,_________。
(2)一日读书一日功,__________。
(3)___________,只要迈步总不迟。
(4)书山有路勤为径,___________。
(5)课外,我喜欢读的童话故事是《__》,故事中的主人公是___,他(她)具有____的精神品质。二、书写题7、鸽gē
【部首】鸟
【结构】左右
【文字源流】形声字。鳥(鸟)表意,其形像一只鸟,表示鸽是一种鸟;合(he)表声,合有两相合意,鸽常是雌雄双配,很少杂交。形旁简化。本义是鸽子。
【常用词组】鸽子家鸽信鸽
【课文原句】谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
三、信息匹配8、根据语境,选词填空(填序号)。
①峭壁断崖
②盘曲而上
③神清气爽
④五彩缤纷
⑤变化多端
⑥金碧辉煌
我们沿着山路(
)。路途中,不仅看到了(
)的野花,还看到了从(
)上倾泻下来的瀑布。来到山顶,一座()的宫殿立在我们眼前。眺望远方,顿时让人感觉到(
)。四、现代文阅读9、阅读与理解乡村的节奏我喜欢乡村的节奏,每次回乡,就像离巢久了的鸟儿,落在那儿,被一种浸润心魂的温暖融化,缓缓地、静静地拥抱乡村。古老的乡村像一块沉积了千年的磁石,不管外界怎样喧嚣,内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了。乡村,我的乡村,你的脚步不会慌乱,不会迷茫,不会在现代的包裹中逝去,坚定地走着,内心的包容力量谁也不可小觑。炊烟依然缓缓地上升,在早晨的阳光里散发着植物的味道,玉米味、槐树味和松香味混合在空气中,随着时光的飘转发酵,扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的坚守,虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来,试图包裹山野的昏暗,但在山山川川的绿色的屏障中,在原始一般的炊烟中还是败下阵来,灰溜溜地走了。不知何时,孩子们蹦蹦跳跳出来了,仿佛一个个小精灵钻来钻去,又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静,时而翩翩而飞。一位女孩子的马尾辫在清风中左右甩着,如蝴蝶头上触摸春天气息的触角。有的孩童滚着铁圈,有的抛着纸飞机,有的吹着柳笛,还有的放着风筝,一根长长的线系着一颗放飞的梦想。老与少,安详与灵动,在乡村融合成一幅和谐的图景。快到中午了,太阳爬得老高,一位位小商贩好像赴约而来,在杨树底下,在街巷中,放开喉咙吆喝,粗犷的,高亢的,悠长的,沙哑的,“小米煎饼呦!”“家做的大豆腐!”此起彼伏。一些农妇步出家门,买好食物,很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。我喜欢乡村的节奏,那是纯净无瑕的,是沉淀许久的厚重与瓷实,是历经沧桑后的大度与从容,每当我的双脚踩在生我养我的乡村,我都喜欢融入这种节奏的行走中。1.联系上下文,解释加点词在文中的意思。
(1)包裹:______________
(2)发酵:______________
2.作者在文中描绘了三幅乡村图景,请你给这三幅图取名。
(
)(
)(
)
3.第一自然段中,作者把自己比作离巢久了的鸟儿,形象地写出了自己回乡的______
4.写出你对文中画“___”句子的理解。
_________________________
5.随着城市化进程的加快,有人认为“乡村会走向没落”。请结合本文内容和自己的生活经验谈谈你的认识。
________________________五、语言表达10、按要求写句子。
(1)赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。(仿写一个有连续动作的句子)
______________________
(2)在我的窗前,有一棵白桦。(改变词序,句意不变)
______________________
(3)哪一颗星没有光?(改为陈述句)
______________________
(4)风蝶儿在树叶间飞。(改为拟人句)
______________________11、把下面句子改成“被”字句。
(1)小狗的叫声把旁边的小母鸡吓跑了。
____________________________________________
(2)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
___________________________
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