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文档简介

部编本二年语文上册(秋新编)第一元(课文)单元能提升卷(试卷察范围:小蚪找妈、我是什么植物妈有办法、语园地一学校:_______

班级:_______

姓名:_______

得分:_______(考试时间:60分钟)一、看音,写词语pínliliīyǐ二、(文)我会根课文内填空。(1)《我是什么》一课中,我会变成汽、雨、

和。(2)蒲公英妈妈让孩子旅行的办法是。(3)遥知不是,为有

来。三、读子,看拼音汉字。bangwǎndàiwǒ,妈妈

去公园散步。好多的花呀!五颜六色的。我置身hǎiyángbiànchénggěi于花的

中,这时,我真想

一只小蝴蝶,

花儿们传播花粉,让花儿尽情的开放。四、把面生字的音补充完。

五、课整体梳理。通过本课的学习,我知道了自然界中水的变化:水变成()升上天空,然后变成(),遇到冷风变成();有时变成();在冬天变成()。六、根课文内容填。1蒲公英靠()传播种子它的种子像()。苍耳()播种子。豌豆靠()播种子。2遥知不是雪,

。七、选填空。捉晒披(____)红袍()害虫____)太阳八、短阅读。我是一朵小小的云我是一朵云,一朵小小的云。我用身体挡住炙zhì烤着大地的烈日,让人们感到凉爽(shuǎng),感到舒适。我是一朵云,一朵小小的云。我在雨过天晴时为人们献上一()绚丽多彩的虹让它成为一()五彩缤纷的索道,一)雄伟壮观的桥梁。我是一朵云,一朵小小的云。我在黄昏到来之际让太阳围上金灿灿的花边,带上美丽的火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿烂。1选择恰当的量词填在文中的括号里。条座

道2作者把彩虹比作什么?用“”在文中画出来。3“”是一朵小小的云我”想为人们做什么?(多选)①“我”为人们挡住烈日,让人们感到凉爽②“我”为人们献上彩虹③“我”为孩子们下一场花瓣雨,让他们感受生活的美丽④“我”让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂

九、读文,完成练。小鹰学飞一只小鹰(yīng)跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”老鹰又摇摇头说:“得只比大山高,还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘(chuǎn着气,对老鹰说:现在……我总算……会飞了吧?”老鹰向头顶上指了指说:“子,你往上看!”鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋(xuán)呢!1写出下面词语的反义词。高兴——(____)

矮小——(____2照样子用画线的词语写句子。我已经会飞啦!已经——___________________3从全文来看,小鹰一共飞到过哪几个地方?_______________________十、植妈妈传播种的方法很多,除了课文里讲,你还知道些?照样子,写一写。木瓜妈妈也很有办法,她把家安在大海边上,咚的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。

【参考答案】一、肚、哪里、那、灰色以前、方向前面二、()冰雹雪()借助力(3雪暗香三、傍带我海洋变成给四、īyǚéng五、汽

冰雹

雪六、风降伞动阳晒2为有暗香来七、披

捉晒八、道条座2五彩缤纷的索道雄伟壮观的桥梁3①②④九、

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