九年级物理总复习培优讲义(一对一A)

九年级物理复习培优讲一对一Ａ）1、小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是（）A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路2明要将一一开三孔即一个开关和一个三孔插座连在一起）安装在新房里。图甲为实物图，图乙为反面接线示意图A”是从关接线柱接出的两根导线，请你帮他将图乙中的电路连接完,使开关控制电灯，插座又方便其它电器使用．3、在儿童乐园，摄影师给卡通人照相，在对焦时，发现毛玻璃上卡通人像的位置如图甲所示为了使毛玻璃上卡通人像的位置如图1乙所示摄影师应当将镜头适当地A．向下并且向左移B．向下并且向右移C．向上并且向左移D．向上并且向右移4、小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则A．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸B．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩C．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩D．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸5、如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜烛焰看作是眼睛观察的物体拿一个近视眼镜眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A．将光屏适当远离凸透镜C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜B．将蜡烛适当远离凸透镜镜D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜6、⑴小强做光的色散实验，看到白光经三棱镜折射后，光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，产生了一个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同？于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证．a．请你在下图中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线图中F、F两点表示焦点12b．小强得到的结论是：_________________________________⑵如图所示，小丽探究凸透镜成像规律．适当移动在光具座上的蜡烛和透镜的位置，在光屏上得到一个缩小的像；保持蜡烛和光屏的位置不变，使透镜向______移动，在光屏上得到一个放大的像；然后，保持蜡烛和透镜现在的位置不变，将原来透镜更换为一个焦距较小的凸透镜做实验，使光屏向_______移动，得到九年级物理总复习培优---一对一Ａ

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一个清晰的像，此时像的大小比更换透镜前变_______．7、在测量定值电阻Rx阻值的实验中，⑴请你将图甲中的实物电路用笔画线代替导线连接完整.⑵实验时，若只有Rx路，开关闭合，电路中可能出现的一种现象是.⑶在实验过程中发现电压表不能使用小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R用0（R已知设计了如图乙所示的电路测量阻值，测量时，只闭合S流表示数01I，只闭合S流表示数I则Rx两端电压为，电阻R＝.（用I1221IR示）20⑷因图乙未能测出多组数据，于是小明向老师借了一只定值电阻RR值已知设计00了如图丙所示的实验电路，重复（3）中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了Rx的阻值，小明得出Rx的阻是(正确/错误)的，理由是.8、如图电路所示，已知电源电压U=6VR=5Ω，R=10Ω12⑴当SS闭合时，电表甲、乙都是电压表（内阻无穷大此12时R端的电压和R消耗的电功率；12⑵当S合S开时电表甲乙都是电流（内阻可以忽略12求通过R电流和R消耗的功率。129、反射光线与镜面之间的夹角是60°，问平面镜使光的传播方向改变了（）A、30°B、60°C、120°D、150°10如图所示是某同学画出的潜望镜的示意图使用这样的潜望镜看到的物体AB的像是（）A、放大的倒立的实像B、缩小的倒立的实像C、等大的倒立的实像D、等大的倒立的虚像11、如图所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上一点光源S，点光源发出一细光束垂直射向平面镜．平面镜从图示位置开始绕圆筒中心轴O匀速转动，在转动30°角时，点光源在镜中所成的像转过的角度θ，照射到筒壁上的反射光斑转过的角度，则θ=θ=121212．小明同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。⑴实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。⑵比较甲乙两图所示实验能够得到的结论是。⑶若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系通过比较图所示实验。⑷小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。九年级物理总复习培优---一对一Ａ

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13、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示下分析正确的是A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力全B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系14创建全

（第13图）能模范城市”小装太阳能路灯如某路灯图乙是它的结构示意图，图丙是该太阳能路灯的技术参数。⑴白天，太阳能电池板的能量转化情况是：．⑵太阳能路灯专用控侧器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关（如图乙中的S所示上要让电灯发光，控翻器将控制开关与＿触点接触；铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命，为了进免铅酸蓄电池过充或过放，控制开关S与触点接触即可。⑶经测试，在太阳能电池板不工作的情况下，该太阳能路灯最多可持续发光，则铅酸蓄电池最多能储存大约多少千瓦时的电能？⑷如果太阳光照射到地面时的辐射功率为1000J/（s·2太阳能电池光电转换效率为8%，则太阳能电池板的面积为多大？15、小滨同学在乘坐校车参加学业水平考试途中，观察到身边的一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（）A．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以校车为参照物B．看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小C．刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力D．刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用16、如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知（）A．电阻R端电压与通过R的电流成正比B．R电阻值是10Ω000C．该电路最小功率0.05WD．滑动变阻器R的电功率变化范围﹣0.45W九年级物理总复习培优---一对一Ａ

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17、如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．⑴实验步骤C和D可以探究浮力大小与_____的关系步骤B和______可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F，步A和______可以测出物块排开的水所受重力G；比较浮排F与G，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．浮排⑵图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论①物块浸没前，物块所受的浮力越大；②物块浸没后，所受的浮力大小与______关．⑶此物块的密度是______g/cm3．18、以下估算中不合理的是（）A．我们教室里空气的质量约为400kg。．中学生的体重约为C．中学生步行的速度约为4km/h。D．中学生站立时对地面产生的压强约为。19、图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了20、一体重为，双脚与地面的接触面积0.05m2工人，用如图所示的滑轮组将重为800N的物体匀速提高了，此时该滑轮组的机械效率为80%计绳重及摩擦：⑴在匀速提升物体的过程中，工人对绳子的拉力为多大；⑵在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为多大；⑶使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体。21了给立方体工件表面均匀地涂上某种油要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内如图甲所示工件的下底面与油面的距离为h，F与h的大小关系如图乙所示科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为