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-4-小朋友园中班音乐活动教案《小娃娃跌倒了》含反思【--中班音乐教案】中班音乐活动教案《小娃娃跌倒了》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友在活动过程中萌发爱同伴的情感，反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看小朋友园中班音乐活动《小娃娃跌倒了》含反思教案吧。活动目标：1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。4、使小朋友懂得歌曲的诙谐幽默之处。活动预备：木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。活动过程：1、嬉戏《小动物找家》：小朋友依据不同的小动物的音乐，做相应的小动物的律动，音乐结束，小朋友专心听音乐：356|356|356|6（53）依据最终一个长音的唱名，分别找到小动物的家。2、动物大合唱。（1）老师出示节奏卡片XX|XX|小朋友拍出后，老师启发小朋友想象是哪些动物来了，小朋友说出后，老师逐个出示该动物的图片（鸭、鸡、狗）按节拍演示小动物，小朋友用四分音符的节奏学小动物叫。（2）老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，小朋友分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在肯定的速度下学动物叫声。3、发声练习：1313555|54321|（老师）娃娃跌倒了（小朋友）快快抱起他。我们抱起他快快送回家。4、新授：（1）让小朋友听录音机里小孩的哭声。老师问：听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？（让小朋友自由说）（2）观赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。老师问：①是谁在哭呀？（小娃娃在哭）②小娃娃为什么哭呀？（摔疼了，喊妈妈）③后来，谁来关心小娃娃了？（小朋友关心他）（3）观赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容。老师问：①路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来关心小娃娃呢？（我）②我是怎样关心小娃娃的？（用歌词内容小结）③歌曲里的小朋友为什么要关心小娃娃呢？（由于小娃娃摔痛了，哭了）（4）老师清唱歌曲，小朋友再次观赏，完整感受歌曲内容。（5）老师出示4幅图片，启发小朋友按歌词内容进行图片排序，加深对唱曲内容的理解。今日，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。（老师唱一句，小朋友找一幅图片，将图片按挨次排队。）小朋友跟着图片挨次学说歌词。（6）给歌曲取名称。小朋友争论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。小朋友重复。5、嬉戏《洒水车》：听音乐做嬉戏，遵守嬉戏规章。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让小朋友感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。小朋友的演唱效果很好。在实践过程中，培育了小朋友的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱

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