2007年高考语文综合训练

2007年高考语文综合训练一、（9分l．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）（3A．熟转B．意角之势C．然成章D．本(tà别面(hú下列句中加点的成语使用不恰当的一句是（）（3，心中不免暗暗吃惊。 填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3 （33分《湖南文征》 (选自 诗》，古籍，2005对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3 齿 间：间 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3下列各项中，不能说明“古之文，初无所谓‘法’也”的一项是（）（3下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是（）（3从行文的顺序看，作者先说，次法，再风，然后谈湖南文化源流，最身的不足，并非。自东汉至隋文人秀士大抵义不孤行辞多俪语即议大政考大礼亦每缀以排比之句间以婀娜历唐代而不改……东坡 苏莫嫌荦确②[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石⑴况吾与子渔樵于江渚之上， ⑵ （《琵琶行》⑶海内存知己 （王勃《送杜少府之任蜀州》⑷故木受绳则直， （荀子《劝学》三、（18分汉语的无 李国 “SDVD，OK"，什么“BP机“，老仓颉再世，看到这些洋字码登堂入室，夹在方块字中间，一有力的语种之一。在与外部世界交流的过程中，不应该也不可能存在对应上的。其浩不可转译的东西。我不相信，汉语到了这等无奈的地步，成了拉丁字母和数字随意TV古时期，那些翻译佛经的，比起现在翻译电器名称的语言专家，要得多。但他们，“WTO，“DNA，而不是将汉字嵌在英文或法文当中，难道不能我们一些思考吗？因此，夹用外国字 （4“VCD“DVD，“WTO，“DNA， )(4分文章认为现代汉语可转译世界上的一切其他语种，不可能存在对应上的13．？(5（15）（（（一）15～17在山 山川的壮丽和我心里正的巨人形象，也融合在一起车在奔驰，风在欢笑，将要成晚稻，沉沉地压在整片大地上。远处是背着因袭的重担，肩住的，放他们到宽阔光明的地方去。我不知道这可就是著名的山我仿佛记得曾坐小船经过山，边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和(选自《中年百年游记精华》人民文学，2001年版，略有改动)15．“好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是什么？（3）作者在文中引述先生所说的“好的故事”的用意是什么?“并将‘永是生动，永是展开，以至于无穷”这一句表达了作者怎样的思想感情?（6）简析《在山上》谋篇布局的技简析《在山上》联想的巧妙运简析《在山上》景物描写的特话说中国女跟个老鼠私的凌：眼行一种观点认为，别看目前女子势均力敌，再过若干年就会全。，庭抗礼女人行吗？她们缺乏壮士断腕的惨烈和牺牲精神人口再多也仅属于技术。，：艾是一种资源共享的通用文化，必须同本国的民族特性有机结合。挪威女足有＂敌欲动而我先动......女足有什么特点？谁都学又谁都学不像典型的＂成才＂，：（，仅仅女性在文化特质上的一个个汤姆就算不错啦”,意思是什么?是一种什么语气和感彩?你同意他的看法吗，请简要说明理由（7）五、（15分分请将下面的译文改写成三个短句（5①②③请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过台时的解说词。（6分作（60800一、（9

2007年高考语文综合训练（6）参考答D（A.“辗转”应为“zhǎn”“踽踽”应为“jǔ”；B.“惬意”应为“qiè”，B（多指在紧张或危急的情况下）。此句没有“紧急A二、（33分4．C5．B(A义。BC6．D(D“祖”，效法。该选项说《离骚》为后世所模仿，不能说明“古之文，除无所谓7．D8．(1)①哪里够得上谈章的事②这部收录的，长于说理的文章大概十分之六（2）自东汉至隋/文人秀士/大抵义不孤行/辞多俪语/即议大政/考大礼/亦每缀以排比之句/间以婀娜之声/历唐代而不改9．(1)第一句描绘出一幅雨后东坡月夜图，是全诗的铺垫（1分），营造了一种幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的(2分)。(2)“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比（2）；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀（1）。 渺沧海之一 小学而大 三、（18分）C、D(A；BC、E(CE3四、(15（一①的故乡(1分)；②作者向往的精神家园(2分)是为了说明所想望的好的今天已经成为现实，赞美祖国的今天(3分)；表达了作者对祖国美好来来的坚定信念(3特点（2），（22）分），通过联想把的童年生活与今天儿童的生活进行比较（2分），联想到等为了今天的自由生活奋斗的情景产生“感激的深情”（2）。（二精神力量③是一种资源共享的通用文化同时又须本国的民族特性有机结合④中国女足的崛起还有博采众长、吸收世界足坛先进的因素(4分)。16.女足（2分①缺少师承”成才”②缺少壮士断腕的惨烈和牺牲精神③后备力量雄厚④抗性强。（以上四点答出两点即可得2）中国女足（2）①对于缺乏历史的不必要求过高（1分②讥讽的语气，不值得与计较的轻蔑的感彩（2分（15分(4（2它是由毕加索、慷定斯基、以不同方式发展起来的略(6分。要注意，是在运动会上表现班级运动员风貌的解说词，以体现其精神为六、（60分分分分分 符合题 基本符合题中心明 中心基本明内容较充 内容单感情真 感情基本真二等（20—16）三等（15—11）符合文体要求基本符合文体要求 语言通 语言基本通书写