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青岛版科学六年制六年级下册6.摆的隐私视察座钟留意视察钟摆座钟生活中的摆是什么？摆线摆锤摆摆：悬挂于定点，能够往复摇摆的物体。摆角我们来制作铁架台小钩码大钩码短绳长绳试验器材小游戏：摆20秒钟摇摆次数竞赛游戏规则：20秒钟计时，数出摇摆的次数。将摆锤拉到确定高度，轻轻松手让摆锤在同一平面内自然摇摆。摆在摇摆时，摆出去,再回来，叫摇摆一次。为了使数据精确，计时、数次数、操作要同步，每个试验要重复两次，假如有失误要重新试验。

你有什么发觉？摇摆有的快，有的慢。摇摆的快慢与什么有关？请同学们小组探讨一下，大胆猜一猜。我的猜想：与摆线长短有关？与摆锤重量有关？与摆角大小有关？快来设计试验验证猜想吧！通过试验证明哪种揣测？如何设计？要限制哪些条件相同？哪些条件不同？怎样限制？设计试验方案摆线长短不同摆绳长度猜测摆动快慢实验现象（次/20秒）我们的结论长短方案一:摆线长短不同试验记录单一摆锤重量不同摆锤重量猜测摆动快慢实验现象（次/20秒）我们的结论大小方案二:摆锤重量不同按方案进行试验并刚好记录1、试验要留意分工合作，如看有时间的，有数次数的|……2、确定保证在同一平面内摇摆，计时和摇摆、数次数要同步。3、试验中要照实的记录数据，不要随意更该数据，4、试验完成后要细致整理数据，分析数据并形成结论。方案三:摇摆角度不同摆动幅度猜测摆动快慢实验现象（次/20秒）我们的结论大小摆动摆角不同我们一起来揭秘

摆的快慢与摆线长短有关与摆锤重量和摇摆角度无关摆线越短，摆得越快摆线越长，摆得越慢1、摆为什么能长时间不停的摇摆？2、过一段时间为什么会渐渐停下来？思索：是因为惯性主要是受到空气的阻力说一说这节课你有什么收获？小挚友玩同一个秋千1、力气大的荡得快，对吗？2、体重小的荡得快，对吗？3、体重大的荡得快，对吗？4、谁荡得快呢？为什么？我能行怎样使你的摆摇摆的慢一些？考考你：加长摆线30秒内，哪个摆摇摆的次数最多？A、摆线长20厘米，摆锤重10克。B、摆线长20厘米，摆锤重20克。C、摆线长10厘米，摆锤重10克。D、摆线长30厘米，摆锤重20克。课下动手制作一个听话的摆：做一个一分钟摇摆50次的摆，该怎么做呢？温馨提示1、轻拿轻放器材，疼惜身边的仪器；2、你留意到试验中有不行以变更的量了吗？3、细致填好记录单，与试验过程要一样；4、要结合试验数据得出最终结论。我们来试验摆在摇摆时，摆出去,再回来，叫摇摆一次，也叫摆的

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