幼儿园中班数学课教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思_第1页
幼儿园中班数学课教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思_第2页
幼儿园中班数学课教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思_第3页
幼儿园中班数学课教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思_第4页
幼儿园中班数学课教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《中班数学优良课教课设计《蜈蚣叔叔的袜子》含反省》这是优异的中班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计企图：《3-6岁少儿学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的摆列规律，并试试创建新的摆列规律”。因此我设计了此次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握ABB和AAB的规律排序。活动目标：在绘本中感觉蜈蚣叔叔袜子的特别，学习按ABB或AAB的规律排序。试试用不同的组合形式创新规律排序，并会用语言表达。活动准备：教具：PPT学具：操作资料人手一份活动过程：一、讲话导入，议论蜈蚣特点小朋友们你们见过蜈蚣吗？知道它最特其他地方是哪里呢？小结：它的脚好多。二、观看图片，学习规律排序1、首次发现ABAB的规律排序1/4这里有一只蜈蚣叔叔，瞧它的脚上衣着什么？这些袜子同样吗？谁来谈谈这些袜子的颜色？这些袜子的摆列有什么奥密？小结：蜈蚣叔叔是个出名的帅哥，由于每次出门它总会搭配各样袜子，此次出门蜈蚣叔叔把袜子是这样摆列成一红一蓝的规律，因此看上去特别的洁净、整齐。2、持续感知规律排序学习AAB的规律排序瞧，你发现了什么？蜈蚣叔叔这会儿想干嘛？袜子呢？谁会帮助它？嘟嘟是怎么帮助蜈蚣叔叔穿袜子的？猜猜接下来会是什么颜色？小结：嘟嘟帮蜈蚣叔叔把袜子是这样摆列成两蓝一绿的规律，看上去也特别的洁净、整齐。学习ABB的规律排序蜈蚣叔叔说我每日穿袜子的方式都是不同样的，它心情好的时候还会这样穿。2/4谁能接着往下排？小结：蜈蚣叔叔每日出门都会穿上不同颜色的袜子，并且袜子的次序都是有规律的，有时依据一红一蓝的规律，有时依据两蓝一绿的规律，有时依据一蓝两绿的规律。三、操作练习，稳固规律排序交代要求，幼儿试试创新排序。假如你是嘟嘟，你会选择哪两种颜色、依据什么规律帮他穿好袜子呢？幼儿操作，老师指导四、结束评论，体验活动乐趣你们都很棒，用了不同的方法帮助蜈蚣叔叔穿好了袜子，蜈蚣叔叔特别感谢你们，今日我们看到的这些实际上是一本漂亮图书，它的名字叫《蜈蚣叔叔的袜子》，下次老师带你们一同去阅读这本书吧！活动反省：这是第一次上绘本数学，一开始备课的时候我去网上找了一些备好的教课设计，他们的教课设计都是把绘本中的故事情节给写入了教课设计，而后我就照着他们的改正，但是在上课之给学科组的老师们看教课设计的时候她们发现我的教课设计太长了，太罗嗦了，对我说我上的课不是数学课了，到是像语言课，我们不过借住绘本中的一个情境来进行教课，以后就开始从头改正，汤老师和夏老师帮助我一个环节一个环节地过，每个发问都要有针对性，环环重要扣，语言也要精华一些，今日上下来以后感觉环节仍是比较顺畅的，孩子们的掌握程度仍是蛮高的，但是一堂课中我显得太主动了，什么都帮他们想好了，什么都告诉了他们，其实能够完整让他们3/4自己去找寻此中的一些小奥密，让他们自己表达自己发现的知识，在操作的时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论