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文档简介
2.1轴对称与轴对称图 教 教学目标:1.2.教学重点、难点:1、现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值2教学过程 一、创设情教师先展示纸折的飞机、剪纸作品让学生交流、展示各自收集的相关.教师应关注以下几点:学生自带的是否具有代表鼓励学生举出符合对称特征的物体:学生欣赏图让学生欣赏图增加学生的审美意通过展示学生自带的让学生感知数学与生活密使学生从这些中分别抽象出轴对称与轴对称图形的、、二、探索活习学生观察、勇于发现,培养合作意一步认识轴对称的出一个图案,然后再打开(学生自由发.1:按照老师所示的方法剪纸,你得到了什么图案?它是轴对称图形问题3:你能正确地完成P41页第题的练习吗?共同特征.的概念,并板书概鼓励学生勇于发现,增强合作意言表达能力.一步认识轴对称图问题1:根据图形2-1和2-问题2称吗?如果把两个成轴对称的图形看成导学生得出其区生思考,讨论交的区别和联系识轴对称与轴对称运用辩证的观点认学生抽象思维的能三、课堂小流学习的经验和本节课的主要内培养学生的归纳能使学生的知识系统四、课后作业1.P42习题2.1第1~4题2(2选做题有一定的难标准》中所要求的“让不同层次的学发 附件
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