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-4-小朋友园中班数学教案《和图形娃娃玩游戏》含反思【--中班数学教案】中班数学教案《和图形娃娃玩嬉戏》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让小朋友通过动手操作，进展小朋友空间想象力量和制造力量，复习巩固各种图形的特征，培育小朋友对数学活动的爱好，快来看看小朋友园中班数学《和图形娃娃玩嬉戏》含反思教案吧。小朋友园中班数学教案：和图形娃娃玩嬉戏活动目标：1、复习巩固各种图形的特征。2、通过动手操作，进展小朋友空间想象力量和制造力量。3、培育小朋友对数学活动的爱好。4、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。5、有爱好参与数学活动。活动预备：1、学问按的预备：小朋友已经熟悉几中图形。2、物质资料预备：奇异箱，小朋友操作用的六种几何图形若干；各种图形卡片人手一份。活动流程总观：奇异箱里找图形说特征拼画数数、分类延长：让小朋友自己查找其他图形活动过程：（一）嬉戏：奇异箱里找图形娃娃师：今日，老师带来了一只奇异的箱子。（出示奇异箱），你们想不想知道里面藏了什么隐秘啊？1、老师念儿歌：奇异口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？拿出长方形，问：这是什么啊？为什么说她是长方形的啊？问：日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的？（引导小朋友争论）2、再念儿歌：奇异口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。当小朋友摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲诞生活中还有哪些这样的物品？嬉戏反复进行。3、老师总结：奇异箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。（一边说一边出示相应的物品）三角形有三个角、三条边；正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长；长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长；梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边；圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的，只是椭圆形是扁的。（二）拼画老师：小朋友的本事真大，所以图形娃娃们想和我们做个嬉戏。盘子里放着很多图形宝宝，等一下请你们选择自己喜爱的图形，在这些图形上添画几笔变成其他好玩的物品。也可以用几个图形拼成其他各种物品。让我来看看哪个小朋友最聪慧，变的东西和别人不一样。（让小朋友大胆想象，在几何图形上添画成另一物品）（三）数数、分类活动：依据自己拼画的图形娃娃的数量、种类进行数数、分类活动。1、请个别小朋友上来说说：你用什么图形宝宝来变的？变成了什么？2、用园形的变了几样东西？谁变的最多？（把最多的展现）3、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形依次活动延长：小朋友们今日的表现都很棒，让我们把自己的作品带回家，给爸爸妈妈看，然后，让爸爸妈妈带小朋友去查找我们还不熟悉的其他图形，下次上课带回来给老师看，好吗？教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很开心的课程，由于整节活动中嬉戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单

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