幼儿园中班社会教案《美丽的花》含反思_第1页
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-4-小朋友园中班社会教案《美丽的花》含反思【--中班社会教案】中班社会教案《漂亮的花》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让小朋友加深对春天的熟悉，感受春天的美，熟悉春天的主要特征，培育小朋友的观看力量，进展小朋友的感受力于表现力，快来看看小朋友园中班社会《漂亮的花》含反思教案吧。设计背景在春气盎然的春天里，百花争艳，五彩缤纷，我发觉这个时候班里的小朋友最喜爱到小花园里观赏盛开的鲜花。你看，你看!这朵红花最美丽小朋友激烈争辩着。我通过这个活动让小朋友巩固熟悉春天的自然景色，加深对春天的熟悉，进展小朋友的表现力。活动目标1.熟悉春天的主要特征，培育小朋友的观看力量。2.加深对春天的熟悉，感受春天的美。3.进展小朋友的感受力于表现力。4.体验明显的季节特征。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。重点难点教学重点：熟悉春天，感受春天。教学难点：小朋友能依据音乐自己创编简洁的舞蹈动作。活动预备1.一段有关春天景色的视频。2.各种鲜花的图片。3.用于小朋友戴在手腕上的小花人手一朵。4.一段轻快的舞蹈音乐。活动过程一、开头部分1.老师播放视频，让小朋友观赏春天的景色。2.启发谈话，激发爱好：(1)小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(春天)(2)春天的天气与冬天有什么不同?(3)你喜爱春天吗?为什么?3.老师小结：春天来了，万物复苏，天气慢慢变得温和了，花园里鲜花盛开，人们都喜爱在这个时候去春游。二、基本部分老师展现各种鲜花的图片，小朋友观看。2.请个别小朋友学一学图中花开的样子，引导小朋友创编各种不一样的花开姿态，如：花开在上边、旁边或是蹲着开3.播放音乐，小朋友自由仿照开花的各种姿势，鼓舞小朋友创编出与别人不一样的姿态。4.带上手腕花，老师与小朋友共同表演。三、结束部分1.今日老师和小朋友一起感受春天，大家多快乐。啊!在老师眼里你们就像是一群春天的小天使，可爱极了!让咱们一起听着春天的音乐，跳起来吧!2。让我们一起到外面去玩好不好?听音乐出教室，自然结束。四、延长环节让我们一起来布置漂亮的春天吧!小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品，展现在活动区上。教学反思春天是多么美妙的季节，它让大地生气勃勃，让世界五彩缤纷，万物复苏，天气慢慢变得温和了，孩子们脱下厚重的冬装，换上漂亮的春装，感受着春天带来的气息。我班小朋友擅长观看和仿照，所以在活动中，我先带领孩子观看视频熟悉春天、感受春天，再通过图片春天里的花启发小朋友创编律动，环节符合中班小朋友年龄特点。小朋友的仿照力和表现力都很强，在活动中我以小朋友为中心，建立给小朋友表现的舞台，让小朋友大胆创编动作并赐予鼓舞，使小朋友增加自信念。假如重上活动，我会在表演环节加上一些小动物，如：小蝴蝶、小蜜蜂等等，使整个活动更加生动活泼、好玩。我盼望通过不断的改进，使自己有更大的进步。小百科：花(Flower[flauə];复数:Flowers)，是一种用来观赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有很多种类。典型的花，在一个

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