2023-2024学年江西省吉安市小学语文三年级下册期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、给下列加点的多音字注音。

强大(

)

投降(

)

需要(

)

勉强(

)

降落(

)

要求(

)

2、读古诗《惠崇春江晓景》解释下列诗句的意思。

（1）竹外桃花三两枝。

___________________

（2）正是河豚欲上时。

___________________

3、比一比，再组词。

历(

)

拱(

)

计(

)

设(

)

厉(

)

洪(

)

记(

)

没(

)

4、交流平台填空。

理解难懂的句子和理解难懂的词语方法相似，可以___________来理解，可以___________来理解，可以__________来理解，也可以__________来理解。

1．我在读课外书的过程中，读到“踉踉跄跄”这个词时，我不明白它的意思。这时我可以用_______的方法来理解，它的意思是：____________________。

2．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”用你熟悉的一种理解方法，说一说这句话的意思：_____________________。

5、加偏旁组成新字，再组词。

庄+()=()(

)

巴+()=()(

)

去+()=()(

)

朱+()=()(

)

大+()=()(

)

寸+()=()(

)

6、根据课文内容填空。

1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水________、_______的特点。

2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”

这句话中“水葫芦”在文中形容________。

3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。

4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。二、书写题7、铃líng

【部首】钅

【结构】左右

【文字源流】形声字。金（钅）表意，表示铃是金属制成的响器；令（ling）表声，令有善、美好义，表示铃声清脆悦耳，给人美的感觉。形旁简化。本义是铃铛。

【常用词组】铃铛铃声掩耳盗铃

【课文原句】上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。三、信息匹配8、选择合适的词语填空。

陆续

连续

继续

（1）这些花在二十四小时内(

)开发。

（2）我们向草地跑去，(

)寻找那只美丽的蝴蝶。

（3）(

)三天加班，张叔叔显得非常疲劳。

创举

创造

（4）这种设计，在建桥史上是一个(

)。

（5）我们要(

)一个崭新的世界。四、现代文阅读9、课外阅读。

生命的美丽在南极这个不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓（lù），有一座湖也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性，我的镜头也时时追逐着它的倩影。企鹅在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。人与动物，共同诠释着生命的美丽。1．这篇短文是围绕“________”这句话写的。

2．分别找出第二、第三自然段的中心句。

___________________________

3．“我”很想采一丛地衣做纪念，后来为什么又改变了主意？

___________________________五、语言表达10、仿照《一支铅笔的梦想》课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。

第六个梦想，是______________。知道我要做什么吗？我要________________，________________。哈，多么好玩！多么开心！11、将两句话合成一句话。

①他爱读书。他爱做读书笔记。

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