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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
课文的题目是“梅花魂”，这里的“魂”指的是________，梅花魂即____________。课文围绕梅花写了外公的五件事，分别是：教“我”读____________时动情流泪；“我”弄脏__________时刮抹污迹；因年龄大不能________而痛哭流涕；临走时送“我”__________，教“我”学______________；到船上赠“我”绣着血色梅花的________。从中表现了这位老人对________的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋________的思想感情。
2、写同音字填空。
[yì]
翻(
)
(
)(
)发光
(
)想天开
闲情(
)致
[xiá]
(
)想
目不(
)接
碧玉无(
)
云蒸(
)蔚
3、辨字组词。
搂(
)
绊(
)
缕(
)
畔(
)
楼(
)
拌(
)
腕(
)
铸(
)
婉(
)
涛(
)
碗(
)
踌(
)
4、读句子，按要求完成练习。
1．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
（1）在作者笔下，花、鸟、虫子仿佛都有了___________，可以睡觉、乱逛、说话。
（2）照样子，写句子：知了叫了，就像________。________，就像______________。
2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
（1）这几句话运用了__________的修辞手法，从中我们感受到园中事物_______的特点。
（2）请你发挥想象，用加点字词写一写作者在园子里的生活：我愿意__________就______，我愿意________就________，祖父从不责备，只是笑眯眯地看着我。
5、先解释加点的词，再写出诗句的意思。
1．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
昼：_________。
绩麻：__________。
诗句意思：_____________________。
2．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
稚子：________。
晓：___________。
诗句意思：______________________。
3．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
陂：_________________。
漪：_______________。
诗句意思：____________________。
6、巧填同音字。
1．【chéng】犯了错误要敢于(
)认错误，这样的孩子才是(
)实的。
2．【zhà】我悄悄地拨开草丛，那一群小昆虫像(
)了营似的四散奔逃，慌乱之中，我只捉住了一只蚂(
)。
3．【yīng】天气很好，老(
)在高空中展翅盘旋，(
)姿勃发，(
)桃树上停着一只黄(
)，它(
)该是被这优美的春景陶醉了吧，要不怎么会欣赏得这么入神。二、书写题7、看拼音，写词语。
qīnghǎi
gūchéng
yùmén
lóulán
chūnfēng
tìlèi
yīshang
qīzi
qīngchūn
xiāngyáng
三、信息匹配8、给下列的加点字选择正确的读音，画“√”。
白昼（zòuzhòu）
耕耘（yúnyín）
供品（gōnggòng）
幼稚（zhìzhuī）
玉磬（pánqìng）
银钲（zēngzhēng）
陂池（bēipí）
寒漪（yīqí）
耕织（jǐnggēng）四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．给下列加点字注音。
嗅（）
沁（）人心脾
凋（）零
静谧（）
2．把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________
3．根据短文补充成语。
（）醒悟
激荡（）
默默（）
（）之门
4．第3自然段中画线句子在文中起什么作用？
________________________________
5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
_________________________________
6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
_____________________________五、语言表达10、按要求写句子。
1．哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）
_______________________
2．_____________，何须马革裹尸还。
补充诗句，说说诗句的意思：_______________。11、武松用尽
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