2023-2024学年河南省濮阳市小学语文五年级上册期末自测模拟测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、读语段，根据画线部分，写出相对应的四字词语。

以前，我读书时总是①不加分析地笼统接受，对书的内容②知道得不全面，理解得也不透彻。在老师的指点下，我开始认真阅读。通过读书，我悟出了写作的秘诀，在写作时不要堆砌一些毫无意义的文字，而要写得通俗易懂，还要具有③真挚的感情，实在的感受。

①________________②________________

③________________

2、七夕节又称作女儿节、乞巧节，是中国民间传统节日之一，在2006年5月20日被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。“牛郎织女”的传说为这个节日增添了浪漫的色彩，也承载了不少文人墨客的情思和遐想。请你查阅资料，将下列诗歌补充完整。

秋夕

唐·杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

______________，

______________。

鹊桥仙·纤云弄巧

宋·秦观

纤云弄巧，___________，_______________。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，___________，_______________。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

3、知识宝库。

中国古代有四大民间故事和四大古典小说，请你查阅相关资料，完成下列气泡图。

4、比一比，再组词。

临(

)

碳(

)

渐(

)

捧(

)

监(

)

炭(

)

惭(

)

棒(

)

5、把词语补充完整

()开眼笑

()中不足

()盆大雨

无()无束

(

)不舍

富丽堂()

狂风()号

成家()业

6、根据提示，填写本课所学的内容。

（1）《示儿》是_______代诗人________写的。诗人用“__________，___________”来表达自己临终前的遗憾，用“____________，__________”来嘱托自己的儿子，表现了诗人浓浓的爱国情怀。

（2）《己亥杂诗》是____________代诗人___________写的。诗中表现诗人渴望人才的诗句是：“__________，___________。”写出了诗人对当时社会死气沉沉的局面的批判的诗句是：“____，_____。”读完诗后，我们可以感受到诗人________________之情。朗诵这首诗时，我们要用__________（高昂悲愤轻快）的语调。

（3）《题临安邸》是__________代诗人________写的。中体现作者责问统治者的诗句是：“_____________，____________”；诗中讽刺南宋统治者一味纵情声色，寻欢作乐的诗句是：“____________，_____________。”

（4）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“____________，_________。”王昌龄发出了“_____________，_____________”的满腔豪情。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸：“___________，八千里路云和月。”二、书写题7、读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。

母亲工作的地方环境恶劣，厂房空间低矮得使人yāyì，zàoshēng震耳欲聋。kùshǔ炎夏，diào着的灯泡散发的热量让人犹如身在蒸笼。母亲jǐbèi弯曲着在缝纫机板上mánglù着，得知我的来意后，掏出一卷毛票用jūnliè的手指数着。

三、信息匹配8、在下列加点字的正确读音下面画“”。

塑料（sù

suò）

蓓蕾（péi

bèi）

剔透（tì

tī）

陵墓（líng

lǐng）四、现代文阅读9、课内阅读。（选用时有删改）①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。太的，小的，花的，黑的，有的在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。1．这段文字选自课文《____________》，作者是现代作家______________。

2．选文是对景物的________态描写，其中画“

”句子中描写鸟动作的词有________、________、________。

3．从这段描写中，我们知道了这里的鸟_________多、__________多。

4．“应接不暇”的意思可以用文中原句来解释，请你用“_________”画出来。

5．文中最后一句话运用了(

)的修辞方法，表达了作者对鸟的_______之情。

6．根据情境选择恰当的宣传语。（填写序号）

A．“上有天堂，下有苏杭，除了苏杭，还有‘鸟的天堂’”

B．“绿水青山就是金山银山”

我可以用_________来进行环保宣传，我还可以用________来宣传“鸟的天堂”。五、语言表达10、语言实践。

这个世界上，总有一些事物可以引起我们感情的共鸣。因此，我们可以借助这些事物让我们的感情有所依托。比如琦君的《桂花雨》就借助桂花，表达了作者对童年的怀念和对故乡的思念。那么，当你看到下面的事物的时候，你的内心会想起什么呢？

请你从中选择一个，先想想它有什么特点，再以它为依托抒发你的思想和情感吧。

落叶

石头

月亮

彩虹

________________________11、按要求写句子。

（1）白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）

_________________________

（2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

______________________