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-3-小朋友园中班教案《心情火车》含反思【--中班健康教案】中班教案《心情火车》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，在说说、玩玩的嬉戏中,连续体验快乐、生气和难过的心情，学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格，快来看看小朋友园中班《心情火车》含反思教案吧。活动目标：在说说、玩玩的嬉戏中,连续体验快乐、生气和难过的心情。能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。活动预备：小朋友表情照片若干小火车活动过程：第一环节:情景导入,激发小朋友爱好。以边念儿歌边开火车的形式,激发小朋友活动的爱好。1、边念儿歌边开火车入场,引发小朋友的爱好。2、熟悉心情火车。3、让小朋友数数有几节车厢。其次环节:师生互动说说表情。感知快乐、生气、难过的心情。第一次让小朋友找自己的照片。其次次找好伴侣的照片。体现了层次的递进性。1、坐上心情火车,请小朋友找自己的照片,说说自己的照片。2、第一次沟通,说说自己的表情,并说出缘由。3、试着找到好伴侣的照片,猜猜好伴侣的心情?4、其次次共享沟通:(1)你找到了谁的照片?(2)他(她)的表情怎样?(3)猜猜为什么会这样?5、让小朋友按哭、笑、生气给车厢起名字。第三环节:选择表情,鼓舞快乐。以开火车的嬉戏离开活动室,鼓舞孩子做一个快乐宝宝,起到了升华的作用。请你选择最喜爱的车厢,欢乐的开火车退场。活动反思：本次活动的开展中比起以往我开课时候的老沉这次生动了些，这个应当连续保持。这个活动也给我一次特别的体验，对于从没有接触过的东西不要怕，要勇于尝试，累积各种不同的阅历，知道自己的那些不足也是不错的一份收获。小百科：火车、又称铁路列车，是

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