2023大班户外游戏活动方案【10篇】

2023大班户外游戏活动方案【10篇】方案就是书面计划，就是具体内容行动实施办法细则，步骤等。那么杰出的方案都具有一些什么特点呢?下面就是大编成给大家整理的2023大班户外游戏活动方案，仅供参考期望能协助至大家。2023大班户外游戏活动方案篇1一、指导思想：深入细致贯彻落实《指南》、《纲要》、《省教育厅关于强化幼儿园活动区建设，大力推进区域活动实行的通告》等文件精神，推动机关幼儿园因地制宜、科学有序地积极开展区域活动，并使幼儿园的区域活动更好地充分发挥教育促进作用，推动每个幼儿更存有个性地发展。在我园现有区域活动环境创设的基础上,充份发掘本土资源,充分发挥地域特色,积极探索区域活动中环境创设与幼儿活动犯罪行为的内在联系。融合本园实际情况特制订实施方案：二、工作建议：1.强化领导，精心组织。2.强化宣传，广为动员。3.协同协调，齐抓共管。4.著重全面落实，规范管理。5.特别注意总结，及时推展。三、活动主题：立足本园突显特色，遵从“立足本园，就地取材，发掘内涵、突显特色”的原则，健全活动区环境创设，有效率大力推进区域游戏活动地非政府与积极开展。四、主要内容：(一)加强理念自学力度。随着幼儿教育的改革和素质教育的深入细致发展,区域活动已沦为当前幼儿园实行素质教育,大力推进幼教改革的一种关键的教育活动形式。为了并使游戏精神更好地带入幼儿区域活动,必须加强自学力度，非政府全园教师参予自学，以园本教研为载体，进一步提高教师对区域环境创设的理论重新认识。建议教师在非政府区域活动时必须认同幼儿的个性发展，践行游戏促发展幼儿发展，促发展教师专业水平提高，确保游戏活动非政府的目的性、层次性和有效性。(二)创设适合区域环境。全园教师、家长、幼儿必须积极参与，从活动区的空间布局、材料导入、教育功能等多方面思索，融合主题为幼儿创设适合的区域环境。1.合理规划，空间布局。立足园实际充份发掘本土资源,充分发挥地域特色,对园所空间展开有效率合理规划与布局，为幼儿创设多样、收紧、独立自主的活动区域。(1)立足本土文化，建立特色区角。潜江有著古老的历史文化，多样的人文景观。充分利用这些资源，融合本地、本园的实际情况，融合各年龄段幼儿的特点和兴趣须要，创设出来具备独特本土特色的活动区。

中班幼儿能够积极主动调动自己的生活经验，用多种方法展开操作方式和积极探索。大班幼儿可以创设“潜江风情”等对幼儿心智存有更高建议的活动区角。在这些区角里，孩子们依据对本地的曹禺文化和皮影戏文化的介绍，展开创造性活动。(2)利用户外场所，布局户外区域。充分利用每一个场地开拓户外区域，满足用户孩子的须要。《纲要》中表示：“积极开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿出席体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提升对环境的适应能力。”孩子在游戏过程中能积极主动地找寻满足需要的途径和方法，在活动中幼儿跑、走、冲、扣、爬到、均衡等基本动作的准确性、协调性、稳定性、和灵活性获得发展和提升。2.精心选材，合理导入。介绍幼儿的特点、兴趣和须要，挑选安全性、趣味性、可操作性、能够一物多玩玩的材料，导入材料时特别注意目的性、层次性、再生性、暗含性、科学性、教育性等功能，特别注意自造材料与出售材料、低成本材料与低成本材料有效率融合，成品材料占到60%，半成品40%，提供更多图解化材料。(三)区域活动与集体教学活动的有效率融合。活动区活动与集体教学活动两者缺一不可，必须充分发挥活动区的教育功能，使区域活动与集体教育活动优势互补，构成序列化主题。1.在活动区活动中高度关注兴趣点,分解成集体教学活动。在多样、多样、对外开放并富于挑战性的活动区活动中,教师应高度关注“最近发展区”认同孩子的自发性兴趣，把握住时机,积极主动鼓励、及时以适度的方式接收者,

将孩子的兴趣或关注点做为教育的有效率起点,并合理兼具教育目标,从而分解成一系列的集体性教学活动。2.在活动区活动中水解重难点,更好地积极开展集体教学活动。教师根据目标设计一些集体教育活动时,活动中的难点可以在活动区活动中展开水解,使孩子存有足够多的时间回去辨认出问题、解决问题。充分利用活动区的优势,将积极探索活动沿袭至活动区中。两者有效率融合,并使集体教学活动更合乎幼儿的须要。(四)合理时间精心安排，坚实积极开展区域活动。统筹规划有序，合理协同，达至幼儿园区域活动时间和空间的合理安排。以园本教研为载体，充分利用教研活动，进一步提高教师对区域环境创设的理论重新认识，提高教师活动非政府能力。例如：多样阅览室图书，立足园本活动，秉持绘本特色教学，协助幼儿培养较好的写作习惯。(五)细化评价体系。在区域活动中教师应著重活动的发动、非政府与评价，使区域不仅沦为孩子欢乐自学的场所，更沦为教师专业蜕变的平台。教师在实行区域游戏活动的过程中，必须努力做到区域活动存有目标，存有计划。教师搞好犯罪行为观测记录，搞好游戏评价。深入细致分析幼儿游戏方式、游戏犯罪行为语气年龄特征、发展市场需求之间的关系，根据分析数据创建幼儿游戏活动评价体系，保证评价面向全体、高度关注个体、高度关注过程。五、具体措施：1.以幼儿园的园所文化为切入点，以年级组整体规划为思路，以各班级成员积极行动为途径，以突显班级个性与特色为亮点。2.区域环境创设紧紧围绕班级文化的萃取、活动区角的创设、主题墙的布置、活动室空间、自然角、户外区角、公共活动区创设等几个维度去展开。3.以园本教研为载体，进一步提高教师对区域环境创设的理论重新认识。充分利用教研活动，深入开展研究，提高教师非政府能力。4.以各类展现评选活动为平台，大力推进环境创设和区域活动的积极开展。2023大班户外游戏活动方案篇2一、游戏名称：运鸡蛋非政府人：周老师，梁老师二、活动目标：1、通过游戏加深家长与幼儿互动。2、发展幼儿双脚冲，并推动幼儿团结一致帮助的精神。3、进一步增强亲子之间的情感。三、活动准备工作：四个软垫(鸡蛋)四、活动过程：1、游戏玩法：将幼儿和家长分别分为三组，面对面站好，当听见组织者的口令时，游戏已经开始，首先由幼儿用双脚卡住软垫(鸡蛋)往家长方向运鸡蛋，运往后将鸡蛋交予家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运往起点，看看谁最快，再将鸡蛋交予下一个幼儿，游戏稳步看看谁最快，最快者获得胜利。2、游戏规则幼儿与家长必须遵从组织者口令，不许偷步火速，无法拉扯，在载运过程中要特别注意场地安全。五、活动目标：1、通过非政府幼儿出外活动，真正使幼儿来到小自然，宽广孩子们的眼界，进一步增强孩子们的团队意识。2、融合4月主题活动“小花园”，使幼儿体会春天的变化。六、活动地点：松江月圆园艺术园七、活动人物：教师(名)、幼儿(名)、家长(名)八、活动时间：周一(4月24日)九、活动过程：1、观测“松江月圆园艺术园”的树木、花草，体会春天的美丽景色。2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、Cheese云、迷你长城、迷宫等十、亲子游戏：(1)捏“尾巴”准备工作：“尾巴”若干玩法：游戏已经开始时，一位家长和孩子各自将红色拎的三分之一塞进裤腰里，其余的部分甩在外面当“尾巴”。“尾巴”不容太短，否则孩子不难把握住。家长和孩子面对面俯卧，同时数“一，二，三”，两人同时已经开始左右停下，互相捏对方的“尾巴”，先捏至“尾巴”的取头。(2)沙地寻宝准备工作：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已中藏不好“宝藏”，幼儿和家长共同组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”打听出，哪队打听出的最多取头。(3)袋鼠抱著玩法：8个家庭为一队，每队分为两组，面对面俯卧。幼儿学袋鼠揽住家长的头颈，双腿卡住家长的腰，家长无法用手抱著孩子。游戏已经开始，第一个家长跑向对面的家长，拍摄一下对面家长的手，对面家长则走至对面。哪队家长先跑完为胜。十一、活动思考：此活动就是融合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起踏进教室、踏进幼儿园，回去松江月圆园艺术园体会春风的抚佛，回去领略阳光的暖意，回去找寻春天的足迹。春游，就是孩子们的盼望。整个活动孩子的兴趣就是升温的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，喷一喷艺术园里新鲜的空气;挥一踏艺术园里坚硬的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这例如图画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双光亮的眼睛抓取着美丽的春天，他们全身心地带入了春的美景中，体会着春天给他们增添的欢乐。此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造相处游乐的机会，加深了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感使他们更美感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许变成了亲密无间的朋友。我想要这次春游，对孩子、家长都就是一次难以忘怀的经历：在大自然中的释放出来与亲近。通过这次春游活动并使孩子们拓展了视野，在体会小自然奇妙魅力的同时也大大地多样了孩子们的课外科学知识。2023大班户外游戏活动方案篇3一、活动目标：1、在“十一”这一天，使孩子们认知国庆节，并渡过一个难以忘怀的节日;2、在户外清爽的环境下，使孩子们享用幸福的自然风光，推动身心健康发展;使家长在工作忙之余与孩子收紧心情，共同互动活动的快感，加深亲子情;3、通过活动并使孩子、家长、老师互动出来，加深情感，强化家园间的沟通交流、交流，推动家园同步。二、活动时间：20__年日上午9：00——16：00三、活动地点：松鸣岩云海闲庭渡假村四、出席人员：报名者幼儿及家长五、非政府人员：小天使幼儿园教师六、活动准备工作：(一)材料准备工作：1、横幅1张、国旗30面、耳麦、照相机、大水桶、礼品。2、百米长卷的画布、水彩笔、油画厉害等3、跳绳绳、气球1袋、头饰、绸子等4、各活动音乐、音响等。(二)活动前可向家长沟通交流的事项：1、提早对家长传授活动协调事项，建议每位家长自觉协调。2、教师与家长沟通交流不好活动当天的乘车精心安排，告诫家长务必按时至园分散启程。七、活动人员精心安排：1、主持人：2、红队成员：(队长)、蓝队成员：(队长)3、播发奖品负责人：(恳请负责人提早两天准备好所须要材料后，由副园长再次负责管理清点材料与否齐全)八、活动程序：1、10月1日上午9：00出席活动的所有人员按时在幼儿园内子集，9点10分后按时启程。2、抵达无公害的蔬菜栽种基地展开参观、栽种活动。活动用时30分钟。3、抵达目的地云海闲庭后稍事休整，教师搞好活动前有关准备工作。4、10：30教师舞蹈《最HOT民族风》开场，亲子演出等。11：00展开“祖国妈妈生日快乐”的百米长卷活动。5、中午喝茶歇息。6、下午2：00积极开展游戏活动，主持人须要表明游戏规则后方可以已经开始游戏，每项游戏完结后歇息5分钟，把握住不好活动时间，保证活动的连续性。具体内容游戏存有：(1)跳绳①家长组，股息队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获得胜利。②幼儿组，股息队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获得胜利。(2)踩气球挑选出8十一位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐听到就回去摔别的家长的气球，音乐完结时，主持人数家长脚上的气球，剩的多的就获得胜利。划出前三名。(3)寻宝教师可以提早藏不好“宝贝”，共四件，主持人说道已经开始后家长可携带幼儿回去找寻，找出后至主持人那“鉴宝”，四件全部找出后活动完结。(4)互捏尾巴家长和幼儿为一对，两队为一组，共五组。先给幼儿按上尾巴，家长背著幼儿，主持人说道已经开始后，幼儿回去捏另外一组的“尾巴”，捏下尾巴的那一组获得胜利。(5)两人三足每组六对，家长和幼儿为一对，拎绸子绑好腿，构成“两人三足”，在起点准备好，主持人说道已经开始后就已经开始跑，先至终点的获得胜利，入选为前三。(6)动物妈妈运宝宝本次游戏为接力赛，分后三队，每对四组，先给幼儿准备工作头饰，然后家长抱着幼儿在接力赛点准备好，主持人说道已经开始后，家长求学动物的样子快速的追到接力赛点，接力赛的这一组的幼儿带头饰后就快速至下一个接力赛点，全程接力赛顺利完成比赛完结，先至终点的那一组获得胜利。7、家长歇息，观赏幼儿团体操演出。8、活动完结，主持人非政府“环保大卫士”活动，清扫活动现场垃圾。2023大班户外游戏活动方案篇4一、户外活动：内容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、羊角球、均衡桥、公主车、消防车等目标：1、能够开心地出席游戏，发展幼儿跑、走、冲、均衡等综合动作能力。2、鼓励家长和孩子一起整理玩具。二、综合活动：搞个小纸球目标：自学团圆和压扁、手腕和手指间的协同活动准备工作：报纸、彩色纸若干活动流程：引题积趣团纸球粘纸球家长协调：1、鼓励家长和幼儿一起顺利完成团纸球、粘纸球环节。2、家长鼓励幼儿自学整理。三、课间律动：目标：1.能够开心的跟著老师搞动作。2、鼓励家长可以和孩子一起搞动作。四、生活活动：1、能够单一制剩饭剩菜自己的一份小食。2、自己能够擦拭嘴、摆毛巾。五、自定游戏：小剧场床、小积木、穿珠、套盒、易拉罐、小雪花片、Tint等。目标：1、能够开心地参予游戏，锻炼身体幼儿的小肌肉群。2、能够和老师一起整理玩具。家长协调：1、恳请家长与幼儿一起玩玩具有。2、鼓励幼儿爱惜玩具，将玩具放在规定边线。六、数学活动：小和小目标：1、初步自学在两个大小不一样的物体中区分小和小。2、自学用小和小说一句话。3、体验给猫潜水的快感。准备工作：1、大小猫图片、大小鱼。流程：重新认识大小猫——大小猫喝鱼——幼儿操作方式七、体育游戏：投纸球目标：1.体验与爸爸妈妈一起玩纸球的快感2.初步努力做到严格遵守直观的游戏规则。活动准备工作：绳子、音乐磁带、录音机等。活动流程：引题激趣——纸球变变变——游戏：投掷纸球家庭手指小游戏：手指兄弟一个手指点点点(张开一个手指点宝宝)两个手指小剧场敲打(张开两只手指在宝宝身上颤动)三个手指捏捏揉(张开三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠抖(张开四只手指在宝宝身上重抖)五个手指回前拍摄(两个手对拍摄)五个兄弟爬到上山(从宝宝的上身搞爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2023大班户外游戏活动方案篇5一、游戏：驶向20__——火炬传达赛游戏目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指证首都北京。游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，越过栏，扣过山洞，在地图上找出首都北京挂上五星红旗，最先顺利完成的幼儿为嬴者。二、游戏：比拼五环游戏目标：1、练快速套圈2、培育合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个相同颜色的呼啦圈，分别放到第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起至一个圈，从头套下，冲破后，第二个马上接通，最后一个幼儿放在选定位子，依次展开，最后拆成五环，速度快者为胜!三、游戏：海底无师自通游戏目标：培育幼儿的'均衡能力。游戏材料：木偶各种玩具游戏玩法：幼儿杂技边走边滚各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内改采10个以上为满分，依次以此类推。双脚无法返回木偶，中途掉下来下不记分。四、游戏：超人梅花桩游戏目标：发展幼儿的均衡能力。游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚东站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没落地的罚球，反之不罚球。五、游戏：欢乐一家人游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子趴在上面，联运处卸下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拎桶子接球，反败为胜1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手缠在木棒上回到，以先回到至起跑线者为胜。六、游戏：我喂食妈妈(爸爸)吃豆豆游戏规则：听见口令后，孩子拎筷子从盘子里手掌豆豆幼兔妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。七、游戏：长凳游戏游戏规则：摆轻音乐游戏已经开始。听见命令两组队员分别快速的爬过"地道"从长凳下爬过。扣过双层"地道"将长凳两个两个堆起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗门"-然后将长凳按住，从长凳下爬到过后东站至凳子上。然后上开"火车"。教师将长凳纵向间隔0.5米左右排成一排，幼儿必须肩乘肩从长凳上包抄走到过"桥"游戏使幼儿自己挑选从横向置放的一个长凳、两个中间的长凳、两个中间但左右分离的长凳上可以采用各种相同的方法走到"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拆成的"伸展桥"上跑回去。游戏完结。胜利的一组获得适当的奖品。没胜利的一组展开节目演出。八、游戏：喊数抱团游戏规则：喊数抱团其实很直观，当老师说道至某一个数字宝宝的时候比如3，你就找出最近的一个小朋友抱著在一起，依次以此类推。在圆圈的线上找出一个自己的边线，一起围著圆圈跑，当听见鼓声听到的时侯，抱著出来共同组成团.最后经过数数检验其恰当。鼓声暂停，打听没队伍的孩子，展开节目演出。九、游戏：猜灯谜游戏规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面存有灯谜，幼儿在家长的护送下猜到谜底。猜到后恳请小朋友说教师适当题号的谜底例如：第5题的谜底就是……猜猜对后教师可以在游园单上适当的地方挂上小贴片以作奖励。游戏玩法：十人一组，单脚东站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没落地的罚球，反之不罚球。十、游戏：滚方块游戏准备工作：自己准备工作方块(石子)5块。游戏规则：每次就可以滚一块，举起后挥在手里稳步滚。游戏玩法：首先存有家长将方块利沙在地上，将一小沙袋扔出，同时快速将方块举起，然后再甩沙袋举起第二块，直到滚回去第五块年才，然后把五块方块交予孩子再跑到终点放进圈内，最先放进圈内的取头。2023大班户外游戏活动方案篇6为深入细致贯彻落实《3-6岁儿童自学与发展指南》，提升市局物流配送的户外活动器材和__户外运动纸盒(不含聚润)的采用效率，促进全市幼儿园户外游戏活动的深入开展，特制订如下活动方案。一、活动主题如何充分利用市局物流配送的户外活动器材和__户外运动纸盒(不含聚润)非政府积极开展户外游戏活动。二、活动非政府形式本次活动实行先集中后分散的方式展开。以匍枝为单位非政府有关幼儿园利用市局物流配送的户外运动器材和__户外运动纸盒(不含聚润)开展活动，在幼儿园非政府活动的基础上再非政府举行辖区所有幼儿园出席的现场观摩会(观摩会在一所园举办，由辖区一园或几所园共同展现)，最后在全市展开总结交流并评选表扬。三、出席活动对象出席现场会展现的对象为20__年享用中央奖补的所有幼儿园(不含全市31所民办奖补的幼儿园)。参观对象为辖区所有幼儿园。四、活动展现形式现场会户外活动展现形式不减半，可以利用物流配送的一种或多种器材非政府开展活动，可以非政府多班分散展现，也可以班为单位展开展现。五、活动精心安排活动分后三个阶段展开：第一阶段：启动阶段(20__年11月9日至12月上旬)各镇筹办中心学校举行动员会，有关幼儿园快速非政府积极开展户外游戏活动，各中心学校深入细致至有关幼儿园展开指导，精心安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。第二阶段：现场参观阶段(20__年12月中旬)以匍枝为单位非政府举行现场观摩会，时间半天，辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师出席。现场会期间市局派人参加，并以片为单位对各镇筹办活动的积极开展情况展开评分位列。各镇部于12月10日前将观摩会举行时间、地点报局学前教育管理科，例如呈报时间存有冲突或因天气原因无法如期举行的再自行确认。第三阶段：总结交流阶段(20__年12月下旬)非政府举行全市幼教干事、幼儿园园长出席的总结交流会。以匍枝为单位汇报利用户外运动器材非政府积极开展户外游戏活动的经验、作法、严重不足及以后不懈努力方向。总结交流以ppT的形式展开。总结交流期间非政府专家对各地总结交流情况现场评分(具体内容时间、地点另行通知)。六、活动表扬匍枝根据各出席园的活动积极开展及现场会展现情况展开评选表扬。市教科院对活动实效显著的单位展开表扬，表扬分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评选以现场会(占到60%)及交流会(占到40%)两次评选成绩展开综合评分，成立一、二等奖若干名，并从中挑选出出席20_年的全市现场大力推进可以。七、活动建议1、强化领导。市教育局设立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责管理郑场线、田艳娥负责管理陈场线、向艳负责管理杨林尾线、邵莲负责管理城区线。各镇筹办也必须适当设立领导小组，强化活动的指导督查。2、深入细致非政府。各镇党委政府深入细致非政府所有出席园积极开展户外游戏活动，凡不予非政府积极开展户外活动、不出席展现活动的将名单呈报局学前教育管理科后归还奖迁调物流配送物资。必须精心设计非政府精心安排不好本地现场参观活动各个细节，保证活动安全有序。3、加强宣传。各镇筹办及时编写宣传报道，上载至__教育信息网、__教科研网。同时著重整个活动过程资料图片的收集整理，为总结交流会ppT搞好准备工作。4、构成常态。各地必须以这次活动为契机，认真落实《__市幼儿园一日活动指南(实施)》，严格执行非政府所有幼儿园积极开展户外游戏活动，构成户外游戏活动常态。创建《__市幼儿园一日活动指南(实施)》全面落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，保证幼儿户外活动时间不少于2小时，推动学生身心发展。2023大班户外游戏活动方案篇7游戏名称：小小房子我去玩玩【游戏意图】跳房子就是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，就是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具弥漫着他们的世界，户外游戏已就是现代孩子的向往，跳房子的游戏，直观安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排序，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，须要同伴的合作就可以达至一定的级别，培育了孩子的合作意识，锻炼身体了孩子的合作能力，并使孩子的身心获得了惬意和发展。【游戏目标】1、发展幼儿双脚冲、单脚跳的能力。2、培育幼儿对户外游戏的兴趣，培育了孩子的合作能力。【游戏准备工作】沙包、用粉笔在地上图画的房子图形【游戏过程】幼儿随其音乐搞热身运动，脚尖、低头、伸手、摇头。【游戏规则】1、无法跨格或者就是数游戏者字冲，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，即使赢，罚下场，等候第二轮比赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者就是自己女团，几人均可以。幼儿把沙包丢进贴有数字"1"的长方形方格里面，然后双脚手掌沙包把它投掷至贴有数字"2"的长方形格子里面。依次展开，直至沙包被扔进"9"时，幼儿伸手把沙包拿起，冲破房子。第二名幼儿再再次已经开始。游戏二：幼儿把沙包丢进数字"1"里面，再单脚跳入"1"，然后单脚纸盒沙包打进"2"，依次展开。最后把沙包打进"9"后，幼儿单脚东站在数字"8"里面，伸手把沙包捡起来。第二名幼儿再已经开始。游戏三：玩玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼儿没犯规，就可以再第二轮比赛中轻易把沙包丢进"2"，如果还是没犯规，就可以再轻易把沙包丢进"3"。第二名、第三名幼儿展开时也同样。游戏延展：幼儿回家后与同伴或者就是哥哥姐姐玩玩跳房子的游戏。【游戏思考】本游戏的玩法民主自由有效率，直观安全。不受到时间场地的管制，幼儿随时都可以民主自由嬉戏，并且对幼儿的重新认识数字，排序序数，指物点数都存有一定的协助，培育了幼儿的合作意识与合作能力，就是幼儿在游戏过程中体验了游戏的欢乐，惬意了身心。2023大班户外游戏活动方案篇8活动名称：对局跨步活动目标：1、锻炼身体幼儿下肢力量及灵活性，培育幼儿合作精神。2、教会幼儿横跨大步的传统玩法，培育幼儿竞争意识。活动准备工作：50米场地起跑线终点线活动过程：一、拎幼儿入场地。二、传授游戏玩法，重新认识起跑线、终点线。三、教师与幼儿搞示范点1、两个幼儿对局分后输赢，胜者同伴向前横跨(步数提早谈不好)2、哪组与幼儿提早至终点为获得胜利方。3、以后依次展开，直至幼儿全部横跨完。四、幼儿游戏、教师随场指导。五、游戏完结，整理场地。分解成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：1、展开各种弹跳游戏比赛的练。2、通过各种弹跳活动，发展弹跳能力，提升灵敏及协调性，推动幼儿身心人与自然发展。3、培育较好的合作能力，推动相互的交流与协作，唤起幼儿主动参予体育的兴趣。活动准备工作：蛇形走、恶搞冲活动过程：一、教师率领，成一队前进教师鼓励幼儿展开小动物恶搞(一)、袋鼠冲重点：双脚用力拖地起脚，双手加紧布袋，双脚小巧落地难点：动作协同连贯把游戏者分为四队，每队第一名幼儿东站在袋子里，双手把握住袋子边，向前冲破，来往接力赛，最先跳完组与胜利，先练再比赛。(二)、大青蛙运球重点：双腿用力夹球向前起脚。难点：球不掉下来，动作连贯把游戏者分为四队，每队第一名幼儿东站在袋子里，双手把握住袋子边，向前冲破，来往接力赛，最先跳完组与胜利，先练再比赛。(三)、渡河重点：双脚已连续弹跳难点：动作已连续把游戏者分为人数成正比的四队，成纵队面对面分别东站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿已经开始冲，从一个圈冲到另一个圈里，冲至对岸与第一人拍掌，则对岸第一人冲回去，如此依次展开，最后以先渡河河的队为胜。活动名称：横跨障碍活动目标：1.引导幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培育幼儿单一制解决问题的能力，并使幼儿从中体验独立自主练和顺利的欢乐。2.练跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。活动准备工作：教师用三把椅子和两根皮筋搭起两个障碍，一个低一些，另一个高一些;师幼共同准备工作活动材料，例如长的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、牛奶瓶、油桶、小沙包、纸盒等。活动过程1.搞准备工作活动幼儿追随教师的口令，在活动场地上搞弯曲、下躺、腹背、天伦之乐、拖脚腕、弹跳等动作。2.导入主题(1)、教师将幼儿带回事先乘不好的两个障碍处，恳请幼儿交卷队，依次练从障碍上飞回来的动作。(2)、回答："你们在冲老师乘的障碍时存有什么感觉?"(深浅相同)(3)、带出主题："老师乘的障碍无法使每个小朋友都令人满意，想一想，怎样搞就可以使大家都令人满意?"(自己去乘障碍)3.鼓舞和引导幼儿自己想要办法乘障碍、过障碍(1)、恳请幼儿观测教师提供更多的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样乘障碍?(2)、引导幼儿用自己想要的方法尝试乘障碍，过障碍。(3)、教师展开观测，给与适合的指导。4.师幼展开交流和总结将幼儿分散出来，相互交流自的作法，并尝试着总结一些经验，例如，障碍的远近必须适宜自己，随时调整;冲较低的障碍时必须存有一段绕圈;冲已连续障碍时，材料之间必须存有适度的间隔等。5.引导幼儿尝试冲他人构建的障碍引导幼儿把每个小朋友乘的障碍都冲一遍。6.安顿和运送材料教师率领幼儿一起搞整理和收紧运动。活动完结，大家一起安顿和运送活动材料。2023大班户外游戏活动方案篇9游戏名称：蚕网甩接球【游戏设计】蚕网就是我们农村养蚕时不可缺少的工具，也就是农村孩子家里随手只须的材料。利用蚕网去非政府体育游戏，即为表明了浓烈的本土化，又使蚕网绽放出来了代莱生命力，可以研发沦为孩子们讨厌的游戏器材。【游戏目标】1、自学用蚕网练抛、接球。2、发展幼儿合作意识与身体协调性，体验共同游戏的快感。【游戏准备工作】蚕网、报纸球、蚕花。【游戏