教师培训方案四篇

教师培训方案篇1通过培训，学习理解《幼儿园教育指导纲要》的教学常规，汲取各领域教学研究的经验与教学技步将《幼儿园教育指导纲要》理念转化为教师的在幼儿园教学中的使用，通过新教师教学研讨活动，切实20xx年8月新聘到我区幼儿园任教的新教师，或已工作1年的教师。新聘到我区幼儿园任教的新教师是一批特殊的团队孩子、有一定的文化专业素养，但是缺乏一线教师丰富的验，所以需根据新教师的需求和专业化发展展开培训活动教育教学常规，各领域教学教学技能、教学组织(2)综合性：使新教师在人文素养、理论素养、往仅仅单一的讲座和课堂观摩。在集中学习期间，培训将讲座、教学沙龙、问题研讨、案例剖析、观摩研讨相结提升培训的针对性。在实践活动期间，培训将采取参培训内容包涵以下内容，涵盖120个学时：1、专业思想和师德修养6学时2、保教工作常规18学时3、教育教学活动24学时4、班级管理、家长工作9学时5、教育教学课题研究3学时6、现代教育技术12学时7、各领域教育教学活动组织策略48学时第一阶段：20xx年暑假3天，集中在鼓楼进校学习。第二阶段：正常开学后的每两周一次的集中学习。第三阶段：展开教学实践活动。20xx年寒假第一阶段：集中学习(暑期3天，见新教师方案总体安排)第二阶段：(集中讲座、案例剖析、教学沙龙、问合)教师培训方案篇2取决于教师的师德修养、业务素质的高低。为确1.常规教研活动(1)每学期邀请专家来校实行教育教学讲座，更新全体教师的教育观点和(2)继续实行领导蹲点制度，增强教研活动管理力度。另外，落实好每次教研活动，抓好教研活动的"三落实”,即时间落实、内容落实、中心发言人落(3)增强对集体备课活动的督导力度，明确每次活动的内容。每月2次①备课、分析教材，组内交流教学反思，备课组长即时签字。②展开听2.骨干教师培养(1)确定培养对象，采取"请进来，走出去”的方式，聘请专家跟踪听(2)展开多种专业评比活动，对综合成绩优异者，优先推选参加省、市、课、上课、听课、说课、评课为模式的课改研讨活动，重2、听课评课。要求校长、副校长和主任听课30节以上，教研组长听课20节以上，教师听课18节以上，听课教师要即时做好记录和评议，并即时向教学反思的数量要求—语文学科每月1篇；数学学科每月2篇，且每个单元有小结与教学质量分析(内容较少的单元可合并实行)。5、增强现代教育技术的培训工作，持续提升教学效益。要求45岁以上教师会打字，能独立完成资料的上传；40岁以上的教师还要熟练掌握文字处理软件和幻灯片的制作；35岁以下教师还要学会课件制作技术。积极组织教师参加教师培训方案篇3情，树立服务农村教育的职业理想，逐步理解和掌握教育教学规律，迅速成长为一名合格教师，根据厅、编办《关于做好20xx年特岗教师招聘工作的通知》(桂教特岗〔20xx)1号)及《广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度试行办法》等文件精神，决定对我县20xx年拟新聘的教师实行岗前培训。具体方案如下：(一)通过培训，使新教师完成从学生到教师的角色转换，适合教育教学(二)通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；(三)通过培训，引导新教师熟悉《课程标准》及教材，尽快适合新课程20xx年我县拟聘"特岗教师”(64人)、"全科教师”(12人)、"公招教师”(35人，原我县在职10人不参加培训),共计111人。交叉实行。培训时间很多于120学时，分集中培训、在岗研修两个阶段实行。2.集中培训时间：8月15日至8月22日，共8天。3.请各参训学员于8月14日下午5点前到指定酒店报到(各学员报到地点详见附件),并于6点30统一集中忻城县愉悦酒庄一楼餐饮部，联系电话：5514778。支。培训期间统一安排在忻城县愉悦酒庄就餐(早餐自理)。参训学员培训考核实行考分量化制度，总分100分，考核内容分五项。1.考勤20分：无故缺勤或者请假，每半天扣5分，超过2天，考勤记0分；迟到、早退每次扣4分，超过5次以上者，考勤记0分。请假必须书面请2.纪律20分：非经允许进入异性宿舍者，每次扣10分；非经允许留宿校外者，每次扣10分；在宿舍留宿异性者，扣完20分，同宿舍每人扣10分；3.学习笔记、心得体会、学习总结各20分，按质量计分。4.考核分数达不到80分者，视为培训不合格，取消聘任资格。1.培训期间，培训办公室每天安排培训管理员2名，具体负责培训期间上提交一份很多于20xx字的学习总结，并于8月22日下午交县教科局师范1.联系：县教育和科技局师范县教育和科技局人事2.联系邮箱：县教育和科技局师范股xcsf20xx@163、县教育和科技局人事股sb033@163。附件：1.忻城县20xx年特岗教师拟聘名单3.20xx年忻城县中小学教师公开招聘拟聘名单(不含原我县在职)20xx年8月10日附件1.rar教师培训方案篇4村人口健康素质，将起到十分重要的作用，所以，xx小学体育教师培训将"以体育教师在专业发展中存有的问题，以全面提升农村小、课外辅导训练水平、体育运动组织策划水平为促动我校体育教育质量提升，增进学生健康水平烈的事业心和责任感，爱岗敬业，擅长钻研、根据全日制义务教育《体育课程标准》的目标要求养、合