小学乒乓球特色创建工作方案

国球精神育人，乒乓特色兴校一、简况与背景乒乓球是我国的国球，在我国有广泛的群众基础，深受广大人民群众的喜欢。为了贯彻落实区教委强化特色学校建设工作的精神，坚持“一校一品，一校一特色”的原则，进一步推动素质教育，丰富学校内涵，展开特色办学，提升学校教育品位。我校将因地制宜，将乒乓球运动列为特色项目和发展方向。通过调查和分析：我校认为在小学“阳光体育运动”展开乒乓球运动是可行的；乒乓球运动对小学生身心的全面发展，对小学生的体质的促动作用是巨大的，乒乓球运动的项目特点是符合小学生生长发育规律的；对学生参与体育运动的兴趣，培养自学水平有积极意义，也为学生形成终身体育理念打下了基础，为培养社会主义合格人才有不可替代的作用；从乒乓球活动的组织来看，乒乓球课是很好组织的，并且技术动作简单易学，对初学者来说并不是太难学；从乒乓球的场地器材来看，乒乓球运动对场地器材的要求并不是太高，易于展开。在“阳光体育运动”中，学生能在乒乓球运动中感受成功感，学生能在乒乓球运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生在体育运动中的主体地位的同时，也激发学生对体育运动的乐趣，并使学生认为体育活动过程本身就是快乐，有吸引力地让学生真正体会到运动带来的快乐；展开乒乓球运动对营建和谐的校园有着积极的作用，让学校形成了人人都参与体育运动的热潮，使校园里形成了一种积极向上、活泼轻松的气氛，让整个校园变的更加的和谐。综上分析，我们能够得出在我校展开乒乓运动打造乒乓文化特育活动、大课间活动、学生每天运动1小时等等，无不表达出运动的重要，为学生从小打下良好的运动习惯、掌握一定运动技能，理解励广大教师、学生持之与恒、敢于拼搏、奋发向国人，很好的使用和发挥国球精神，对学生的成长、学校(一)总体目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，(二)以“健身强体，育德促智，审美核心，发展个性”为要义，3.形成一个有特色的校本课程体系，促动我校新课改的深入展开，(一)组织机构(二)实施步骤1.第一阶段(2017年9月—2018年1月)组织宣传发动，成立领导小组，确定创建特色学校的主导方向，初2.第二阶段(2018年2月—2018年7月)一步完善实施方案，全面学习乒乓技巧，全体学生按计划上好每周一次3.第三阶段(2018年9月—2019年2月)(三)具体措施成立创建“乒乓文化”特色学校工作领导小组，做到分工明确、职创建实现创建群体参与；三个严抓：抓师资建创建特色学校是一项系统工程，包括特色的选择、策划、组织实施师资是特色学校创建具体实施工作中的核心。增强特长师资的培养和使2.抓好特色活动。学校特色建设的最终落脚点应是将学校特色内化为学生的素质。要通过一些活动让学生在潜移默化中将“乒乓球文化”特色的学校思想内化为自身的一种品质，一种学习和生活习惯，要用规划和制度将特色活动常态化、固定住。3.抓好校本课程。特色学校的可持续发展要走课程化之路，要将学校的特色与校本课程开发结合到一起，只有课程化的特色才会更常态，球精神”与学科教学相结合，使乒乓球文化对学生的成长起到积极全面的作用。5.班主任要切实做好宣传教育工作。各班可根据实际，结合“阳光活动”精心组织学生参加活动。每周至少要组织一次班级乒乓球活动。6.展开活动月。每学期的第二个月定为乒乓球活动月，学校将组织展开一次班际乒乓球对抗赛和形式多样的师生联赛。积极组队参增大寨学区组织的各项乒乓球赛事。7.大力展开创建的宣传推动工作。让每一位师生都行动起来，依据有利条件，都来积极参与“乒乓球文化”创建的相关活动，并为此作出自己的努力。认真提炼和推广已形成的特色成果，努力形成学校特色。(四)相关保障1.大力营造气氛2.确保创建活动的