古诗词歌曲在小学音乐歌唱教学中的运用探微

古诗词歌曲在学校音乐唱歌教学中的运用探微随着我国教育水平的不断提升，学校音乐唱歌教学也有了很大的开展。我国目前越来越注意传统文化教育，因此，古诗词歌曲便奇妙地融合在学校音乐唱歌教学中，这也是学校生需要学习的重要内容。在学校音乐唱歌教学中适当引入古诗词歌曲，不仅能够提升学校生学习音乐的效果，还能使学校生深刻理解古诗词的意涵，充分了解古诗词，为学校生语文科目的学习打下良好的根底，更好地培育学校生的语文素养，增加学校生对传统文化的传承，提升学校生对中华民族的骄傲感。

古诗词歌曲学校音乐唱歌教学

表达悠久历史文化的现代多元化的古诗词歌曲。这种古诗词歌曲适当引入在学校音乐课堂教学中，能够有效培育同学对音乐的审美力量。

一、古诗词歌曲在学校音乐唱歌教学中的影响

假如将古诗词歌曲引入学校音乐课堂教学中，那么便可以有效培育同学的审美力量，是一种特别好的教学方法。学校音乐的课堂教学中，老师假如能够教同学唱古诗词歌曲，便能够让学校生在歌曲中感受古诗词的魅力，还能够在节奏中提升自身对于音乐的审美力量。同学在演唱古诗词歌曲的过程中，会对古诗词有更深刻的理解。老师在带着着学校生一遍遍唱古诗词歌曲的时候，能让学校生对古诗词的印象更加深刻，从而提升自身的语文素养。在音乐课堂教学中，老师应当合理运用古诗词歌曲对学校生进行节奏方面的训练，使同学随着古诗词歌曲的节奏进行演唱。音乐具备教化的功能，可以充分提升同学的审美力量，使学校生感到心情愉悦。

二、演唱古诗词歌曲能够增加学校音乐唱歌教学的效果

(一)古诗词歌曲能够丰富同学的情感

在学校音乐唱歌课堂中进行古诗词歌曲教学，能够让同学充分记住古诗词，经典的古诗词是中国传统文学的精髓，作曲家将古诗词和乐曲进行充分融合，能使古诗词歌曲变得更加奇妙悦耳。因此，学校生在进行古诗词演唱时，能够充分带动自身的真情实感，从而产生深刻的情感共鸣。老师假如将经典古诗词歌曲充分引入校内中，那么便可以有效培育同学各方面的综合素养。

(二)古诗词歌曲有助于爱国主义教育

经典的古诗词是传承中华优秀传统文化的一个载体，学校生在演唱古诗词歌曲时，能够有朗朗上口的感觉，可以更加剧烈地感受到自己是中华民族的一员，一种民族骄傲感会油然而生，因此，更情愿在校内里进行传唱。此种方式能使同学更好地理解古诗词。

三、古诗词歌曲能够使学校生提升唱歌技能

古诗词歌曲教学能够使同学加强节奏、语气和理解，学校生在预备演唱古诗词时，应当充分把握歌曲的节奏，集中自己的精力来唱古诗词歌曲。在同学消失跑调时，老师应准时进行范唱教学，从而让同学提升唱歌技能。

四、老师应保障音乐课堂教学的时间

在进行学校音乐课堂教学时，老师应当充分保障教学的时间，确保每一个同学都能参加在其中，都能进行良好的古诗词演唱。以班级为单位进行教学的时候，老师应保证音乐课堂有足够的时间来进行古诗词演唱。这样便能够让同学有充分的时间熟识作品，进而能很好地理解古诗词的意思。

五、结语

综上所述，在学校音乐唱歌教学中运用古诗词歌曲是一种比拟新奇的教学方式。这种方式能够让同学充分理解古诗词的意思，并进一步提升学校生的民族骄傲感。这种有效的方式还可以传承中华优秀传统文化。同学在演唱古诗词的时候，应充分做到标准自身，集中精力。孔子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。这充分说明白诗与音乐在人的一生中的重要作用。因此，借助于诗词特色教育，把诗词与音乐完善结合，充分开掘歌词的育人功能，让同学在潜移默化的艺术熏陶中净化心灵，拥有高尚的道德情操。

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[1]蔡念彤.完善学校唱歌实践教学的对