中考物理专题复习-牛顿第一定律及其实验

牛顿第一律及其相关验讲义一、实1、

亚士德观:力维持物体运动的原因例：桌面上推动木块（或板擦）从静止开始慢慢向前运动，撤掉推,木块立即停止。古希腊哲学家亚里士多德就根据这些现象总结出“物体的运动需要力去维持观点在历史上曾被沿用两千多年但沿用两千年是否就一定正确呢？直到三百年前开对这个观点是否正确提出疑问，并由伽利略和牛顿几位科学家对力和运动的关系提出了科学的论断。、伽略点物体的运动不需要力维持（运动的物体停下来是由于到摩擦力改运动状态的原因。例：在桌面上推动木块（或板擦）从静止使之向前运动，用力推,木块向前运动一段距离后停。伽略过面车验对验行想论反亚士德观。（1）毛、棉布、木板三种不材料，表面粗糙程度不同（毛巾最粗糙，棉布次之，木板较平滑对小车阻力大小不同（毛巾阻力最大，木板最小（2）阻大小通过小车在该表上运动距离长短比较。（3）同一辆小车从同一高度下，保证到达斜面底端速度相同（控制变量法斜小实：究力物运的响【实验步骤①将实验器材取出，并按要求将斜面和水平木板接在一起，调整斜面高度h（一高度②在水平木板上面铺上毛巾，保证平面平整，毛巾长度和宽度足够小车运行。③将小车放到指定高最好以面最高处为下落点让小车自由滑下斜面记小车在巾/

水平面上通过的距离。④记录下小车在毛巾上滑过的距离S1,填写在相应数据栏内。⑤将毛巾取下，在水平木板上铺上棉布，然后将小车放到同一高度，让小车自由滑下斜面。⑥记录下小车在棉布上滑过的距离S2并填写在相应数据栏内。⑦将棉布取下，使平面为水平木板面，将小车放到同一高度，让小车自由滑下斜面。⑧记录下下车在木板上滑过的距离S3,填写在相应数据栏内。【验象结①观上述实验现象，比较小车的距离，有什么不同之处？小车在毛巾上运动的最短，在棉布上运动得较长，在木板上运动的最长。②小为什么会停下来，为什么在木板上运动的最长。因为小车受到阻力，木板阻力最小，所以小车运动得最远。③从上述实验可以发现如果平面阻力越小车运动得越远如力为零么小车将怎样运动？不会停止，一直运动下去。伽略是上实基上通理推，明体下，是为到力用假阻消失物将直动去即体运不要来持从否定里多的点二.牛顿第一定律、牛第定内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持止状态或匀速直线运动状态。对定律的理解：（1）“切”说明该定律对于有物体都适用，不是特殊现象。（2）“有受到力的作用”是律成立的条件受力的作用”有两层含义：一是该物体确定没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情实际上，不受任何力的作用的物体是不存在)二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。（3）“”指两种状态必居其，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。(4)牛第一定律的内涵：物在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持/

物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说：物体的运动不需要力来维持要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。（5）牛第一定律不能用实验接验证是在实验的基础上通过分析概括推总结出来的（6）牛第一定律是关于力与动关系的规律，它反映了物体在不受(或合力为)时的运规律，在不受任何力时，物体要保持原有的运动状态不变惯性惯性的概念：一切物体保持原运动状态不变的性质叫做惯性。说明）“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体、气体。②惯性是物体本身所固有的一种性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而物体的运动状态无关。在释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态，于是出现了什么现象。/

例题1.在空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A．立即静止B．减速飞行C加速飞行D．匀速飞行【答案】【变式用子拴着一石块块绕手做圆周运动石块受到的力突然全部消失）A．立即停止运动B做匀速直线运动C．继续做圆周运动D速度越来越慢直到停止运动【答案】例题2.关于物体的惯性，下列法正确的()A．赛车能很快停下来，说明车有惯性B跳远运动员起跳前助跑，是为了获得惯性C．足球射入球门时才具有惯性D．百米运动员到达终点时不能即停下来，是因为运动员具有惯性【答案D【变式】下列说法正确的()A．惯性是物体的一种属性B．物体只有静止时才有惯性C．物体只有受到力的作用时才具有惯性．物体只有运动时才有惯性【答案A例列关于惯性的说法正确的是A．高速行驶的火车不容易停下，说明速度越大惯性越大B．跳高运动员助跑起跳是为了大惯性C．羽毛球容易被扣杀是因为它惯性小D．宇宙飞船在太空中运行时没惯性答：例题4.下列于防止因惯性造事故的交通规则是A桥梁设有限重标志B辆靠右行驶C严超速超载D红灯停绿灯行E．请保持车距F．汽车驾驶员驾车时，系好安全带答案：、E、F【变式1】以下现象利用惯性知的是：A．洗衣机将衣服甩干B．跑时被脚下的石头绊倒C．打篮球时投球入篮筐D上车后，请扶好把手【答案】、C例块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A．小车的运动速度增大，则它惯性和动能也随之增大B．小车受到阻力突然停止运动，那么木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力力与木的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与车对木块的支持力是一对平衡力答：C/

例6、用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响”实验．（1）实验时，让小车从斜面高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的初速度．（2）如图所示的三种情况，小车在表面滑行时运动状态最容易改变．（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越，速度减小得越．推理：如果运动物体不受力，它将做．分析：（）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的初速度；（2）小车在不同材料表面滑行的距离不同，说明小车在不同材料的表面上受到的阻力不同，由图示可知，小车在毛巾表面上滑行的距离最短；即滑行时运动状态最容易改变．（3从实验事实可知小车受到的阻力越小速度变化越慢运动状态变化越慢由此可知，力是改变物体运动状态的原因，如果物体不受力，则物体运动状态不变，做匀速直线运动．答案：（）同一；（）毛巾；（）小；慢；匀速直线运动．例7：某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的．（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标c是小车在表面下停下的位置．（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将．（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车的关系（选填下列选项的序号）．①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度．（5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和．答案：（）初速度相同；（）木板；（）做匀速直线运动；（4）②④；（5转换法．/

例8在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料小车自斜面顶端由静止开始滑下比较小车在水平面运动的距离”（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是．）三次实验中，小车在表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最．）进一步推理可知，若水平面对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做运动．答案车运动到水平面上初速度相同板小匀直线．例9如图所示为探究运动和力的关系小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越，小车运动的距离越；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做运动．研究过程中采用了（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．答案：小；远；匀速直线；实验加推理．例10：小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。答案：（1）b（2）远（3）匀速直线运动；6/11

例一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上自由落下了一颗炸弹下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。请你认真分析后作出正确的选择：①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为_______图。②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为_______图。答案：①乙②甲例、伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面A0上某处静止释放沿斜面滚下经O滚上斜面OB有关他的理想实验程序内容如下：（1）减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些。（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。（4）继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）B．事实（2）→C．事实（2）→D．事实（2）→

推论（1）→推论（3）→推论（4）推论（3）→推论（1）→推论（4）事实（1）→推论（4）→推论（3）答案：C例图13为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：．/

(2)更正错误后进行实验从实中可以观察到着摩擦力的逐渐减小木块在水平面上运动的离逐渐，动的时间越来越．由于实验中摩擦____，以不可能观察到木块在水平面上作匀速运动的情形．(3)在上述实验观察分析的基础上可以推测如果摩擦力减小为零水面足够长那木块在平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将．答案：（1）分别用不同的力推一下木块（2变长习题

长

不可能为零（3）匀速直线运动一、填空题1运液体货物的槽车液上有气泡，如图车开动时，气泡将_____运动。刹车,气泡将______运，其原因是_______有惯性。2、一个人通过细绳用20N的力着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将________运动，这时小车在水平方向上一__________(填受”“不受”)力。3滴空中下落时受到重力G和阻的作用雨下落过程中所受合力F合______(用述字母表示。阻力f随滴下落速度增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中G______f(填<”或“>”)；当速度逐渐增大至，此后雨滴的运动状态______。二、选择题4、一架水平匀速直线飞行的飞以相同的时间间隔分别落下、B三个大小一样的小球，那么反映AB、C三小球在空中的位置关系确的图是（）A、甲、乙、丙、丁5、地球不停地自西向东自转，远运动员想利用这个自然现象跳得更远一些，下列结论中正确的(A由向东跳最有利。B东向西跳最有利。C由向北跳最有利。D无论向什么方向跳，效果都一样。6、教室里悬挂着的电灯处于静状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它:A．加速下落;B．匀速下落C．保持静;D．可以向各个方向运.7、为了保证飞机在起降过程的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是（）Ａ.起飞前轮先离开地面，降时前轮先接触地面Ｂ.起时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面Ｃ.起飞前轮先离开地面，降时前、后轮同时接触地面Ｄ.起飞前、后轮同时离开地，降落时前、后轮同时接触地面8、一个物体在一对平衡力作用，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失时，物体将（）A.立即停止运;B.运动速度越来越快；C.速度减慢，最后停;D.做匀速直线运动；/

9、如图所示，与传送带等高的滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带。若传送带静止时，物块离开传送带后落在地上P，若传送带顺时针匀速转动时，则物块将落在（）A．P点B．P点P点的侧C．P点的侧D．P点或P点的侧

图10、质量分别为m1和m2的个块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线作匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法中正确的是（）A.若m1<m2，甲将与乙发生碰撞B.若m1>m2，将与乙发生碰撞C.只有当m1＝m2时甲、乙才不会碰;D.无论甲与乙的质量关系如何，们始终不会碰.

题11、某同学在沿直线行驶的火车厢内向窗外水平抛出一个物体，抛出方向与火车前进方向垂。下图中线段AB表示体运动轨迹在水面上的投影，若不计空气阻力，则其中正确的()题12、一氢气球吊着一重物以１米秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然了，则在绳子断开后物体（）Ａ.立即下落，且速度越来越快;Ｂ.即匀速下;Ｃ.由于惯性以１米／秒的速度匀速上;Ｄ.上升一段距离再下落时度越来越.15、在直线行驶的火车车厢里，着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落这滴水将落在（）A．此乘客的前面B．此乘客后面．此乘客的头D．都有可