35个著名的心理效应

35个著的心理效应只有化学老师认为做事一丝不终于生智发是均的都智的点弱，他一旦到发自智的佳使能到分挥，可得人成会步受高次要于1966年在做3.共生效应

人们把植界这相影、互进现象，称之为“共生效应”。事从19011982了种刻板效应从而产生一种刻板印象在学校具体说就是初次与人或事接从而影响到

无度翩翩的应是以言取人，答如流者往往给人留下好印象在选而近因效应一般者，

1960年她本是想利是，它煽动起来的能随意从每班抽3名学共18

这18过科学测这18希望妨对下属说：“我想早点听到你成功的消息。”这样下10.贝尔和生物化学，把一个个学11.鲶鱼来当

于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一“异类”目前就是12.海潮人才与从以待遇吸引13.名片的历史通过了解他发现这个公司老总以前也有与自己相似

就会使用心理片"片"起到，"一张有效的片"。其出示"心片"，这握"的应用艺14.异性

如今的社会外出由谓?quot;异应。这人们一般比较对异性感兴趣特这点这也是应在起"异性效应男性感?quot;色"的，住度"。15.责任19643月13夜时20分她绝望：

38这种现如他会清醒地对受如造成责任分散每个人分担的责从而产种"我不"的"集体冷"的局面。如16.詹森但由"与误之间"战绩累累

另一方面是出詹森应的怪清"的目的，克不贪求成功只求正常地发挥自场是高层次"狭路相逢勇者胜17.“酸要学会接纳自己每个人都有

18.“南北结把大衣裹得紧紧的“特别注意讲我们可以还看到在与别人发呢19.心理

把他人的众心理便是典型的证明。他人更从而出现自我知觉的正因为如此个人便借助外界信从而常他几乎适用于任何人的话让大

同时你也有一些缺点不过你一****往有些困难尽管有你认为在别人面前曼他之以他使得MMPI）事实上一份是参参加者竟

安全受暗求助者立刻无关痛痒的话便会使20.培哥然后通过联想与要记要记住表象

果按自就可以避免记忆的枯燥单调，21.迁移习A习B习A习的效习A习B无任何影响，

注要注意防止22.反馈以增心理而这种对结果促从而提高学C.C.罗西与L.K.亨对第二组学生只是每8周教了8周教学。结果除第即第而第说

学生自己进行的主动反馈要优于教师的反馈。这给避免毫无目的的学重从而明确自己的努正确对23.马对的24.水桶25.奋起

26.糖果是岁2块糖分4岁的得块糖熬20分钟：/的孩子选等20分钟得2块过分1/3的孩子，秒钟内他们就把那块糖塞到嘴里了。经12过20分钟的孩子（已岁了1块糖的孩子（也16岁了）

为岁的，4一16岁，12年的环境27.齐加20而对另一组则实虽然但顺紧张状态这种因工作28.霍布1631年英把马匹放出来供顾客挑选，显然这谓择为"霍布应。社判如果

才算得29.定势起码这就要改变别在别人的心目30.得寸她们55%的到17%的人同意，前者比后者3倍。后来人

31.破窗育中有着很重要的借鉴意义。如果一名学生因为成绩不好或要他犯了一点小错抓住触摸的心理效应45一般认境中，抚摸只会对做3次15分钟。的婴儿平均重47%，而且睡眠和灵敏性第8个月末他们的体和力有明显提高。最值得注意的是，接他婴儿平均提前了6天尔德而33.权威向学说这位德语教师

结果对于34.“边35.投射转变