植物的生殖方式 【知识建构+拓展延伸】 八年级生物上册 课件

通过前面的课程，我们学习了——问题：这些生物的生殖方式的共同点是什么?有性生殖概念：由亲本产生的两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。特点：子代具备双亲的遗传信息，变异性大，生活力强。♂♀↘↙↓精子↓卵细胞受精卵植物的生殖方式学习目标

1.掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。

2.说明无性生殖的类型。

3.比较无性生殖和有性生殖的不同。4.说出植物组织培养的原理，并学会植物组织培养的过程。一、植物的生殖方式：1、有性生殖2、无性生殖植物的生殖方式是什么呢？绿色开花植物是怎样产生后代的呢进行种子繁殖，种子的形成经历了开花、传粉、受精，以及胚的发育等过程。？GO想一想忆一忆你还记得花的结构是怎样的么？花柄花托花萼(萼片)花冠(花瓣)花丝柱头花柱（内有胚珠)（产生卵细胞）雌蕊雄蕊花药(产生精子）子房桃花的结构植物种子形成的过程卵细胞花粉花粉管胚珠雄蕊的花粉（含精子）落到雌蕊的柱头上到达胚珠（含卵细胞）萌发花粉管精卵结合形成受精卵

胚（新一代植物的幼体）发育果实和种子的形成子房壁珠被受精卵果皮种皮胚种子果实雄蕊花药花丝凋落花花蕊花萼凋落或留存花冠凋落雌蕊柱头和花柱凋落子房子房壁果皮胚珠珠被受精卵种皮胚种子果实植物能形成种子进行有性生殖除种子繁殖外，你还知道哪些植物繁殖后代的方式？营养器官：根、茎、叶马铃薯块茎发芽芽眼

种植马铃薯的生殖方式属于？种马铃薯时，在种薯留一个芽眼，把种薯种在地里，芽眼生出的幼苗会发育成一株马铃薯幼苗。二、植物能利用其营养器官进行无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，称为无性生殖。优点稳定地保持母体的性状，加快繁殖速度。缺点后代的生活力可能有下降的趋势。1.无性生殖及其特点细菌分裂生殖酵母菌出芽生殖霉菌孢子生殖你还知道哪些生物可以进行无性生殖？植物的无性生殖用茎繁殖用叶繁殖绿色开花植物能利用其营养器官(根茎叶）繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养生殖。常用方法：扦插、嫁接和压条。植物的营养繁殖—扦插剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体。上部下部（水平）（斜向）秋海棠叶插橡皮树叶插鸭梨果实大，味道甜，但抗病力弱杜梨果实小，味道涩，但抗病力强接穗砧木枝接芽接接穗砧木鸭梨杜梨植物的营养繁殖—嫁接鸭梨的果实甜,抗病能力弱;杜梨的果实涩,抗病能力强。应将

做接穗,接在砧木

上

,接穗成活后该植株表现为________________

鸭梨杜梨抗病能力强,果实甜砧木：被接的植物体，抗逆性强，适应能力强。接穗：接上的芽或枝，具有优良特性的品种。枝接芽接嫁接成活的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。思考：为了使嫁接果树更好的存活，嫁接时接穗和砧木有什么需要注意的事项？

嫁接的优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗母株的优良性状，又能利用砧木的特性，提高抗病等能力。GO例题：用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是（）A．用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉B．挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子C．挖去乙地的枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插D．将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上D桃树蟹爪兰植物的营养繁殖—嫁接桂花茉莉扦插不易成活植物的营养繁殖—压条植物的营养繁殖—压条剥掉一个枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条就会长出不定根和新叶茉莉、草莓等植物，可以将其枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株。如果有一株特殊植物，要在短时间内大量繁殖，该怎么办？植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。植物细胞的全能性在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体.植物组织培养技术外植体植物组织培养过程示意图外植体愈伤组织生根生芽形成试管苗移栽大田在无菌条件下，将组织接种在培养基上细胞不断分裂，形成愈伤组织愈伤组织萌发，产生根、茎、叶，进而发育成新的植株1.上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织：试管苗：2.愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？无性生殖细胞分裂；细胞分裂、分化形成从芽、根，长成试管苗3.为使培养过程能正常进行，培养基和外植体应如何处理？培养基：高温灭菌外植体：消毒4.培养基中必须含有什么物质？植物生长发育需要的各种无机盐、有机物（如糖类）以及一定种类和浓度的植物生长调节物质。5.出现试管苗后要给予光照，为什么？为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物植物组织培养能保持母本的优良性状。优点：能在短时间内大量繁殖植物。能培养无病毒感染植株。能将培养物保持在超低温下，实现优良品种的产期保存和长途运输。课堂小结有性生殖：无性生殖：扦插：嫁接：压条：组织培养：植物的生殖方式一、有性生殖：绿色开花植物利用种子繁殖新个体。二、无性生殖：营养生殖：植物利用根、茎、叶营养器官进行繁殖新个体。包括：扦插、嫁接、压条三、组织培养：在无菌条件下，把植物体的一部分等接种到培养基上，生长发育成一个完整的植物体生殖方式新个体产生方式遗传物质的来源意义有性生殖

两性生殖细胞结合，形成________，然后发育成新个体来自_______个亲本

适应环境能力______，有利于扩大植物的分布范围无性生殖

不通过两性生殖细胞结合，由______直接产生新个体来自_______个亲本

产生个体的速度______，数量_____，后代保持了母本的优良特性.受精卵母体两一强快多有性生殖、无性生殖比较：课堂检测1.下列繁殖方式中属于有性生殖的是（）A.柳的扦插B.石榴的压条C.苹果的嫁接D.小麦依靠种子繁殖后代2.把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于（）A.出芽生殖B.营养生殖C.有性生殖D.分裂生殖BD3.下列实例，属于有性生殖的是（）A.植物组织培养B.克隆羊C.植物开花结果D.嫁接4.有一株优质的葡萄，要进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适？()A.扦插B.嫁接C.压条D.用种子繁殖CA5.如图是一些植物的繁殖方法，请据图回答问题．（1）图A中①、②的结构名称依次为

、

，能否成活的关键是

是否紧密地结合在一起．（2）下列分别属于无性繁殖中的什么方法？A

，B

，C

．（3）上图