《环境工程微生物学》课程教学大纲

《环境工程微生物学》教学大纲课程类别：专业系列课课程编码：1152351989326课程英文名：MicrobiologyofEnvironmental预修课程：无Engineering总学时数：36建议修读学期：3一、课程性质、目标与要求通过本课程的学习，使学生掌握有关环境微生物的基本理论；掌握环境微生物学在治理环境污染中的基本方法和技术；理解环境微生物学在治理环境污染中的作用原理；了解环境微生物学研究动态与发展趋势，为学生学习环境科学相关领域专业知识和专业技能、提高综合素质和继续学习能力打下坚实的基础。二、教学内容、重难点和课时安排教学模块一：微生物基础20学时专题1：绪论2学时主题1：环境与环境工程面临的问题、可持续发展与微生物主题2：环境工程微生物学的研究对象与任务主题3：微生物的概述※专题2：非细胞结构的超微生物——病毒2学时主题1：病毒的一般特征及其分类主题2：病毒的形态和结构※主题3：病毒的繁殖主题4：病毒的培养主题5：病毒对物理化学因素的抵抗力及在污水处理的过程中的去除效果专题3：原核微生物5学时主题1：细菌※主题2：古菌主题3：放线菌※主题4：蓝细菌※主题6:立克次氏体和支原体专题4：真核微生物4学时主题1：原生动物※主题2：微型后生动物主题3：藻类※主题4：真菌※专题5：微生物的生理3学时主题1：微生物的酶※主题2：微生物的营养※主题3：微生物的产能代谢主题4：微生物的合成代谢专题6：微生物的生长繁殖与生长因子4学时主题1：微生物的生长繁殖※主题2：微生物的生存因子※主题3：其他不利环境因子对微生物影响主题4：微生物与微生物之间的关系主题5：菌种退化、复壮与保藏教学模块2：微生物生态与环境生态工程中的微生物作用16学时专题1：微生物生态2学时主题1：生态系统主题2：土壤微生物生态※主题3：空气微生物生态主题4：水体微生物生态专题2：微生物在环境物质循环中的作用4学时主题1：氧循环主题2：碳循环※主题3：氮循环※主题4：硫循环主题5：磷循环※专题3：水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理4学时主题1：污、废水处理中的生态系统※主题2：活性污泥菌丝膨胀和丝状膨胀控制对策主题3：厌氧环境中活性污泥和生物膜的微生物群落专题4：污废水深度处理和微污染源水预处理的微生物学原理4学时主题1：污、废水深度处理——脱氮除磷与微生物学原理※主题2：微污染源水预处理中的微生物学问题※主题3：饮用水的消毒及其微生物学效应专题5：微生物学新技术在环境工程中的应用2学时主题1：微生物生物质资源※主题2：微生物生物质能源※主题3：基因工程与酶工程三、课程教学方法采用课堂讲授与学生讨论相结合，利用多媒体教学软件辅助的方法进行教学。四、实践教学安排相关实践教学内容，参见《环境工程微生物学实验》教学大纲。五、课程教学评价课堂成绩（10分）（含出勤考核）：课堂上回答问题或参与课堂讨论。无故缺勤或请事假1次扣2分，2次扣5分，3次扣10分，3次以上则视为未修该课程。平时成绩（20分）：教师评价。独立作业和随堂测验，每次10分。期末综合考试（70分）：教师评价。以闭卷方式进行：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点的理解和掌握的情况。六、课程学习资源（一）主要参考书目周群英，王士芬编著，《环境工程微生物学》第三版，高等教育出版社※（二）其它学习资源任南琪、马放等编著，《污染控制微生物学》，哈尔滨工业大学出版社王家玲主编，《环境