2021北京海淀十一学校初二（下）期末物理（教师版）

35/352021北京海淀十一学校初二（下）期末物理2021.7考生须知1.本试卷共4页，共五道大题，32道小题，满分100分。考试时间90分钟。2.在试卷和答题纸上准确填写姓名、准考证号（学号）等。3.试题答案一律涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.本次考试结束，将答题卡交回即可。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1.下列有关力的说法正确的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.对图中的四个物理现象，解释正确的是（）A.吸盘能吸在墙上是因为它对墙壁有压力B.轮船在船闸处通行是利用连通器原理C.飞机起飞是因为飞机受到的浮力大于重力D.向后撑竹篙而船前行是因为船受到平衡力作用3.右图是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是：A.在击打排球时，小莉没有对排球做功B.小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力C.排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用D.排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上4.如图所示，在台球比赛中，选手推动球杆击打白球，白球又与红球碰撞，下列说法正确的是A.白球撞击红球后逐渐停下来，是因为白球不受力的作用B.白球撞击红球后，白球的运动状态不变C.白球碰撞红球时，白球对红球的作用力大于红球对白球的作用力D.手推动球杆前进时，手对球杆的推力做了功5.下列关于生活中几个事例的说法，正确的是A.一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起来C.鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力D.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N6.如图所示，斜面固定在水平面上，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。下列说法中正确的是（）A.小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B.小车最终会停下来是力说明维持物体运动的原因C.小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D.若小车到达水平面时所受的力全部消失，则它将立即停下来7.图是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图．在图所示的图像中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图像是A. B.C. D.8.小亮利用细钢针、量筒和适量水测量一个形状不规则的小蜡块的密度．小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示，图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数．已知水的密度为ρ水，则下列四个选项中，小蜡块密度ρ蜡的表达式正确的是A. B.C. D.9.如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（）A.物体A向右匀速运动时，B受到的重力不做功B.物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6NC.物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3ND.物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力10.体重为700N的工人用图所示的滑轮组将建材运送到高处。在某次运送中，工人在20s内将质量为40kg的建材竖直向上匀速提升了5m，滑轮组的机械效率为80%。若两个滑轮的质量相等，不计绳重及摩擦，g取10N/kg。下列说法中正确的是（）A.动滑轮重为10NB.此过程中工人拉力做功的功率为62.5WC.此过程中B处挂钩受到天花板的拉力为600ND.此过程中该工人对地面的压力的大小为250N11.边长为10cm的正方体木块静止放在面积为0.5m2的水平桌面中央，它对桌面的压强是600Pa。当对木块施加一个竖直向上的拉力F时，它对桌面的压强减小了150Pa，则拉力F的大小为A.150N B.75N C.4.5N D.1.5N12.甲、乙两个柱形容器完全相同，静止放在水平桌面上容器中分别盛有体积相同的A、B两种液体，将一个小球先后放入两个容器中静止时，小球在甲容器中漂浮，在乙容器中沉底，如图所示，若A、B液体的密度分别为ρA、ρB。小球在AB液体中所受浮力分为FA、FB，A、B液体对容器底部的压强分别为pA、pB，甲、乙两个容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，则下列判断中正确的是（）A.ρA＜ρB B.FA>FB C.pA=pB D.p甲>p乙13.为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图6所示，铝块始终不与溢水杯接触．则下列四个选项中，判断正确的是A.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小B.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大C.铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力D.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理二、多项题（共10分，每小题2分。全对得2分，不全的得1分，有错选的不得分）14.下面是同学们参加体育活动时的一些场景，其中解释正确的是（）A.用力扣杀排球时手感到疼痛，是因为力作用是相互的B.同学镟进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了篮球为参照物C.踢出去足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用D.乒乓球打出后能够继续向前运动，是因为乒乓球具有惯性15.关于图所示的四个实验，下列说法中正确的是（）

A.图甲：同一瓶橙汁使相同的海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同B.图乙：压强计U型管的液面高度差不同，说明水的压强与深度有关C.图丙：将自制气压计从一楼提升至十楼，气压计细玻璃管中的液面上升，说明大气压强大小与海拔高度有关D.图丁：风从下方出风口往上吹两个悬挂的空心球，两个球会相互靠拢，说明气体流速大的地方压强小16.小东利用图所示滑轮组把物体A匀速提升至高处。他用竖直向下的力F拉绳时，滑轮组的机械效率为。已知：F=100N，=80%，物体A匀速上升的速度为0.05m/s。若不计绳重和轴摩擦，则（）A.绳子自由端移动的速度为0.2m/sB.拉力F做功的功率为15WC.动滑轮受到的重力为60ND.10s内，拉力F所做的有用功为150J17.如图所示，甲滑轮组中动滑轮总重为G甲，乙滑轮组中动滑轮重为G乙，且G甲=3G乙，有A、B两个物体，已知GA=2GB。用甲乙两滑轮组，分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，物体A被提升高度为物体B被提升高度的一半，若不计绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（）A.甲、乙两个滑轮组的机械效率相等B.拉力F1的功率大于F2拉力的功率C.若用甲滑轮组提升B物体，其机械效率将提高D.若用乙滑轮组提升A物体，其机械效率将提高18.如图甲所示，水平桌面上放着盛有水的柱形容器，在容器上方的弹簧测力计下悬挂着一个实心圆柱体，将圆柱体缓慢浸入水中。记录圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计的示数F，并根据记录的数据画出F-h图像，如图乙所示。圆柱体浸入水的过程中，始终不与容器接触且容器中的水未溢出。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取=10N/kg。关于该过程下列说法中正确的是（）A.圆柱体所受的重力为4NB.圆柱体受到的浮力的最大值为2.5NC.圆柱体的密度约为2.7g/cm3D.h从1cm增大到6cm的过程中，桌面受到容器的压力先增大后保持不变三、实验与探究题（共50分）19.如图所示是用悬挂法确定形状不规则物体的重心，___________点为该物体的重心，这个方法依据的知识是___________。20.如图所示，杠杆水平平衡。杠杆可在竖直平面内绕固定点O自由转动，其上相邻刻线间的距离相等。若在杠杆上A点挂2个重均为0.5N的钩码，在B点挂______个重均为0.5N的钩码，杠杆仍能保持水平平衡。21.如图甲、乙所示，两个人走在沙滩上，一个人脚印深，一个人脚印浅，根据这一现象提出一个可探究的科学问题___________。22.图是在不同海拔高度处水银气压计的数值，分析可知大气压的变化规律是：___________。23.水平桌上有两只大烧杯，分别盛有水和盐水，已知ρ盐水>ρ水，小磊打算用压强计把它们区别开。方法如下：如图所示，将压强计的探头先后浸没到甲、乙两杯液体中，记下压强计U形管两侧的液柱高度差分别为h甲和h乙。他发现h甲>h乙，于是得出甲杯中盛的是盐水。小明思考后发现小磊的结论存在问题，原因是___________同时提出了新的区分方法，请将下面小明的方法补充完整∶将压强计的探头先后浸没到甲、乙两杯液体中，使压强计U形管两侧的液柱高度差h甲'=h乙'，比较___________，则___________的一定是盐水。24.图中轻质横杆AB可绕固定点O在整直平而内转动，OA：OB=4：5，当动滑轮下的配重M重200N时，体重为800N的壮壮站在水平地而上用400N的力竖真向下拉住横杆B端，恰使AB在水平位置平衡。利用这套器材，壮壮能拉起最大为______N的配重。25.如图“探究二力平衡的条件”实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。(1)______，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等(2)将纸片转动一定的角度，保证二力作用方向相反。释放后纸片会转回原位置，实验中设计这一步骤的目的是______(3)将纸片剪开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在______26.某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图所示的实验装置．（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做________直线运动．（2）请你画出（1）中木块A的受力示意图，（）并分析说明这种运动状态下弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据______．27.小明在实验室验证阿基米德原理，他实验过程中的几个重要环节如图所示。请你把他的实验过程补充完整。

（1）如图甲所示，用细线将物块系好后悬挂在已调零的弹簧测力计挂钩上，当物块保持静止时读出测力计的示数F1，将数据记录在表格中。（2）如图乙所示，缓慢地将水倒入溢水杯中，直到______。（3）如图丙所示，将小桶悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当小桶保持静止时读出测力计的示数F2，将数据记录在表格中。（4）如图丁所示，将悬挂在弹簧测力计挂钩上的物块缓慢浸没在溢水杯内的水中，使物块不接触溢水杯，同时用小桶收集溢出的水，当物块静止、溢水杯中的水不再流出时，读出测力计示数F3，将数据记录在表格中。（5）如图戊所示。将装有溢出水的小桶悬挂在弹簧测力计挂钩上，当小桶保持静止时读出测力计的示数F4。将数据记录在表格中。（6）用测量的量表示物块受到的浮力F浮=______。物块排开的水受到的重力G排＝______。（7）比较F浮和G排的大小。（8）小明经过思考后认为，根据测得的物理量和水的密度ρ水，还可以计算出物块的密度ρ。则ρ=______。28.在研究作用在杠杆上的力产生的转动效果跟哪些因素有关时，小华猜想∶杠杆的转动可能跟支点到力的作用点间的距离s有关。小洁猜想：杠杆的转动可能跟支点到力的作用线间的距离L有关。她们利用圆心O点固定的圆盘（可看做杠杆）做实验。首先在圆盘的A点固定挂一个重物，手扶圆盘，使OA保持水平，如图所示；然后在圆盘上点1的位置挂一个钩码（图中未画出），记录相应的s和L的数值，松手后，观察到圆盘在原位置保持静止。然后她们仿照上述步骤。分别在圈盘上2、3、4、5点挂同一个构码，每次松手后观察∶圆盘是否能在原位置保持静止。实验结果记录如下表：（1）对比实验1与实验___________、___________说明∶杠杆的转动与支点到力的作用点间的距离s___________关（选填“有”或“无”）；实验s（cm）L（cm）是否保持静止144是242否384是442.8否55.64是（2）对比实验1与实验___________、___________说明杠杆的转动与支点到力的作用线间的距离L___________关（选填“有”或“无”）。29.实验桌上有如下器材：如图所示的长方体金属块（其各表面的横向和纵向均有一条中位线，有一侧面带有间距均为2cm的刻线），已调零的弹簧测力计、细线、刻度尺、足够深的水槽和足量的水．小军学习了浮力知识后，提出新的猜想：“浸在水中的物体所受浮力的大小与物体底部浸在水中的深度有关．”小军利用上述器材探究，他的实验骤如下：①用细线将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块的重力G，将G的数据记录在表格中；②用细线将金属块纵向挂在弹簧测力计下，使金属块侧面4格刻线（纵向中位线）竖直浸在大水槽的水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力F拉，将金属块浸在水中深度h和F拉的数据记录在表格中；③仍纵向悬挂金属块，改变金属块浸入水中深度，让金属块侧面的6格刻线浸入水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力F拉，将h和F拉的数据记录在表格中；④利用公式F浮=G—F拉和测量数据分别计算出2次金属块受到水的浮力F浮，将数据记录在表格中．根据以上叙述，回答下列问题：（1）小军的探究过程中存在的问题：_____．（2）请你针对小军探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____．（提示：可选出需做修改的步骤，并将此步骤重新书写；可画图辅助说明．）四、科普阅读题（共5分）30.阅读材料三峡大坝“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”，这是毛泽东主席在《水调歌头。游泳》中对于三峡大坝的宏伟设想，而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内，工程包括主体建筑及导流工程两部分，全长约3335米，坝顶高程185米。工程于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月20日全线修建成功。兴建三峡工程的首要目标是防洪，同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多方面的功能。2020年6月8日在长江主汛期来临前夕，三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145米，提前腾出全部防洪库容。入汛以来，通过长江流域的控制型水库群发挥联合调度的拦蓄调控，在7月第3号洪水来临时，三峡水库水位从7月25日的约158.5米持续上涨，至7月29日，最高涨至将近163.5米。三峡水库避免了上游洪水与洞庭湖洪水叠加，有效缓解了长江中下游防洪压力，对长江2020年第3号洪峰产生有效拦截。拦河大坝的泄洪坝段位于河床中部，在泄洪时采用鼻坎挑流技术，如图所示，将水流挑向空中使水流在空中分散，最终变成扩大数倍的松散水柱，从而减小了水流对坝基的冲击作用。在大坝的左、右两侧有水电站厂房，机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有永久船闸和升船机。永久船闸为双线五级连续梯级船闸，可通过万吨级船队；爬升式垂直升船机，一次过船规模为3000吨级，最大垂直升降高度113米，上升速度约为0.1米/秒，是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。3000吨级的大型客轮过坝时间由通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟，使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得以充分发挥。三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌，世界第一的三峡大坝和世界上最大的水电站以及通航建筑物，成为新的世界奇观。请根据上述材料，回答下面的问题∶（1）从2020年6月8日到7月29日，水对大坝底部的压强______。（选填“增大”、“减小”或“不变”）（2）升船机提升船只时对船做功的最大功率约为______W。（g取10N/kg）（3）文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出应用此技术设计理念的一个例子，并进行简单的解释说明。（）五、计算题（写出必要的公式及文字说明，只写结果不得分，共9分）31.如图所示，把一个盛有水的薄壁容器静置在水平桌面上，容器重为0.7N，底面积为6×10-3m2，容器中水重为5.0N，水面距容器底的距离为0.09m。现将物体A放入水中，静止时容器中的水未溢出，已知物体A的质量为0.03kg，体积为5×10-5m3，水的密度为1.0×103kg/m3，取g为10N/kg。求：（1）物体A未放入水中时，水对容器底的压强；（2）物体A在水中静止时，容器对桌面的压强；（3）物体A在水中静止时，它受到的浮力大小。

32.如图所示，小英用轻质无弹性细绳拴住塑料块A，细绳另一端绕过固定在容器底部的滑轮，用弹簧测力计竖直上拉。当塑料块A浸没在水中静止时，塑料块A所受浮力为F浮，弹簧测力计的拉力为F1；当浸没水中的塑料块A在1s内被向下匀速拉动3cm的过程中，弹簧测力计的拉力F2为5N，已知：塑料块A的体积为1dm3，A的重力为6N。不计滑轮与轴的摩擦，g取10N/kg。求：（1）拉力F1（要求：画出塑料块A的受力分析图）；（2）拉力F2的功率P。

参考答案一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1.下列有关力的说法正确的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力【答案】A【解析】【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；故选A。2.对图中的四个物理现象，解释正确的是（）

A.吸盘能吸在墙上是因为它对墙壁有压力B.轮船在船闸处通行是利用连通器原理C.飞机起飞是因为飞机受到的浮力大于重力D.向后撑竹篙而船前行是因为船受到平衡力作用【答案】B【解析】【分析】【详解】A．使用塑料吸盘时，先挤出里边的空气，使其内部的气体压强减小，在外界大气压的作用就把它压在了光滑的墙面上，故A错误；B．船闸是应用连通器的原理工作的，实现了上下游船只的正常通航，故B正确；C．由于飞机的机翼“上凸下平”，则飞机前进时，在相同时间内空气通过机翼上表面的路程较长，流速大、对机翼上表面的压强较小，而机翼下方的空气流速小、压强大，从而使飞机获得向上的升力，故C错误；D．竹篙给岸施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，岸会给竹篙和船施加一个力，船离岸而去，故D错误。故选B。3.右图是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是：A.在击打排球时，小莉没有对排球做功B.小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力C.排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用D.排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上【答案】B【解析】【详解】A．在击打排球的过程中，手和排球接触过程中，手给排球一个力，排球在力作用下运动了一小段距离，这个过程中，手对排球做功；当排球离开手，由于惯性继续运动时，排球不再受到手的作用，此时手对排球没有做功，故A错误；

B．由于物体间力的作用是相互的，则手击打排球的力等于排球对手的作用力，故B正确；

C．排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；

D．排球向上运动时受到重力和阻力，两个力的方向都是竖直向下的，所以其所受的合力也向下，故D错误。

故选B。4.如图所示，在台球比赛中，选手推动球杆击打白球，白球又与红球碰撞，下列说法正确的是A.白球撞击红球后逐渐停下来，是因为白球不受力的作用B.白球撞击红球后，白球的运动状态不变C.白球碰撞红球时，白球对红球的作用力大于红球对白球的作用力D.手推动球杆前进时，手对球杆的推力做了功【答案】D【解析】【详解】A．白球撞击红球后在桌面上滚动的过程中，由于受到阻力的作用，最终静止下来，故A错误；

BC．力的作用是相互的，白球撞击红球的同时也受到红球的反作用力，白球向相反方向运动（其运动状态发生变化），且白球对红球的作用力和红球对白球的反作用力大小相等，故B、C错误；

D．手推动球杆前进时，球杆受到了推力也沿力的方向移动了距离，所以手对球杆的推力做了功，故D正确。

故选D。5.下列关于生活中几个事例的说法，正确的是A.一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起来C.鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力D.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N【答案】B【解析】【详解】A.一辆汽车在平衡力的作用下，可能做匀速直线运动，也可能静止，故A错误；B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，根据力和运动的关系知，人获得向上的加速度，运动员就能从地上跳起来，故B正确；C.鸡蛋掉到地面上，地面对蛋壳的作用力与蛋壳对地面的作用力是一对相互作用力，所以二力大小相等，故C错误；D.一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，地面对米的支持力变小，但米受力仍然平衡，所以这袋米受到的合力为0N，保持静止，故D错误；故选B．【点睛】关键是平衡状态的判断，理解当静止或匀速直线运动时，物体受力一定平衡，物体受到的合力为零．6.如图所示，斜面固定在水平面上，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。下列说法中正确的是（）A.小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B.小车最终会停下来是力说明维持物体运动的原因C.小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D.若小车到达水平面时所受的力全部消失，则它将立即停下来【答案】A【解析】【分析】【详解】A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性，故A正确；B．小车最终会停下来是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动的原因，故B错误；C．小车在水平面上运动的过程中，速度越变越小，运动状态在改变，不是平衡态，故不是平衡力，故C错误；D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，由于惯性，它会继续向前做匀速直线运动，故D错误。故选A。7.图是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图．在图所示的图像中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图像是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；8.小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度．小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示，图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数．已知水的密度为ρ水，则下列四个选项中，小蜡块密度ρ蜡的表达式正确的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】当小蜡块漂浮在水面上时，受到的重力等于排开水的重力，所以由图甲和乙可知，小蜡块的质量等于它排开水的质量，即：，

由甲和丙可知，小蜡块的体积为，

所以小蜡块的密度：．

故选B．【点睛】重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用，漂浮时浮力等于重，所以排开水的质量即为蜡块的质量，再结合浸没时蜡块的体积可表示出密度的关系式．9.如图所示，水平桌面足够长，不计托盘和绳的质量以及滑轮与轴的摩擦，物体A重10N，托盘中物体B重3N，物体A刚好向右做匀速直线运动；然后用水平向左的力F拉物体A使其向左沿直线运动。下列说法中正确的是（）A.物体A向右匀速运动时，B受到的重力不做功B.物体A向左匀速运动时，它受到的拉力F等于6NC.物体A向左减速运动时，它受到的滑动摩擦力大于3ND.物体A向左加速运动时，A对B的拉力大于B对A的拉力【答案】B【解析】【分析】【详解】物体A水平向右匀速运动时，受力情况如图1所示：水平方向受到拉力和摩擦力f，B同时也是做匀速运动，所以F拉=GB=3N对于物体A，摩擦力和拉力是一对平衡力，所以f=F拉=3N当A向左运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度也不变，所以f=3N不变，此时，A、B受力情况如图2所示:A．物体A向右匀速运动时，物体B也向下做匀速运动，所以重力是做功的，故A错误；B．物体A向左匀速运动时，有，f=3N由于A做匀速，故仍等于B的重力，有=3N所以有F=3N+3N=6N故B正确；C．A向左减速运动时，由于A受到的压力不变，接触面粗糙程度也不变，所以f=3N，滑动摩擦力不变，故C错误；D．A向左加速运动时，由于A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用力，所以两者相等，故D错误。故选B。10.体重为700N的工人用图所示的滑轮组将建材运送到高处。在某次运送中，工人在20s内将质量为40kg的建材竖直向上匀速提升了5m，滑轮组的机械效率为80%。若两个滑轮的质量相等，不计绳重及摩擦，g取10N/kg。下列说法中正确的是（）A.动滑轮重为10NB.此过程中工人拉力做功的功率为62.5WC.此过程中B处挂钩受到天花板的拉力为600ND.此过程中该工人对地面的压力的大小为250N【答案】C【解析】【分析】【详解】B．建材受到的重力工作对建材做的有用功工作做的总功拉力做功的功率故B错误；A．工人做的额外功动滑轮重故A错误；C．定滑轮重绳子自由端拉力此过程中B处挂钩受到天花板的拉力故C正确；D．此过程中地面对该工人的支持力的大小此过程中，该工人对地面的压力和地面对该工人的支持力是一对相互作用力，故压力的大小故D错误。故选C。11.边长为10cm的正方体木块静止放在面积为0.5m2的水平桌面中央，它对桌面的压强是600Pa。当对木块施加一个竖直向上的拉力F时，它对桌面的压强减小了150Pa，则拉力F的大小为A.150N B.75N C.4.5N D.1.5N【答案】D【解析】【分析】【详解】正方体木块底面积即受力面积：

S=L2=（10cm）2=100cm2=0.01m2因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由p=可得，木块的重力：G=F1=p1S=600Pa×0.01m2=6N当对木块施加一个竖直向上的拉力F时，木块对桌面的压强：p2=p1-△p=600Pa-150Pa=450Pa木块对桌面的压力：F2=p2S=450Pa×0.01m2=4.5N拉力F的大小：F=G-F2=6N-4.5N=1.5N故选D。12.甲、乙两个柱形容器完全相同，静止放在水平桌面上容器中分别盛有体积相同的A、B两种液体，将一个小球先后放入两个容器中静止时，小球在甲容器中漂浮，在乙容器中沉底，如图所示，若A、B液体的密度分别为ρA、ρB。小球在AB液体中所受浮力分为FA、FB，A、B液体对容器底部的压强分别为pA、pB，甲、乙两个容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，则下列判断中正确的是（）A.ρA＜ρB B.FA>FB C.pA=pB D.p甲>p乙【答案】B【解析】【分析】【详解】A．小球在A液体中漂浮，则小球密度小于A液体，小球在B液体中沉底，则小球密度大于B液体的密度，综合可得ρA大于ρB，故A错误；B．小球在A液体中漂浮，小球在B液体中沉底，由浮沉条件可得FA=G球，FB<G球综合可得FA>FB故B正确；C．由于A液体密度更大，体积相等，则A液体质量大于B液体质量，又由于A球所受浮力更大，根据力的作用是相互的可知，A液体对容器底部压力大于B液体对容器底部压力，则由可得，A液体对容器底部压强更大，故C错误；D．由于A液体质量更大，小球质量相等，则A杯总质量更大，即对桌面压力更大，由可得，甲容器对桌面压强更大，故D错误。故选B。13.为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图6所示，铝块始终不与溢水杯接触．则下列四个选项中，判断正确的是A.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小B.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大C.铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力D.铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理【答案】D【解析】【详解】A．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，由压强公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变，故A错误．B．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，故B错误．C．铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力F拉=G-F浮，故C错误．D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则说明铝块受到的浮力等于排开水的重力，验证了阿基米德原理，故D正确．答案为D．二、多项题（共10分，每小题2分。全对得2分，不全的得1分，有错选的不得分）14.下面是同学们参加体育活动时的一些场景，其中解释正确的是（）A.用力扣杀排球时手感到疼痛，是因为力的作用是相互的B.同学镟进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了篮球为参照物C.踢出去足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用D.乒乓球打出后能够继续向前运动，是因为乒乓球具有惯性【答案】AD【解析】【分析】【详解】A．用力扣杀排球时，手对球施加力，因为力的作用是相互的，同时排球对手也施加了力，手感到疼，故A正确；B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了地面为参照物，故B错误；C．踢出去的足球最终落到地面，是因为足球受到重力作用，故C错误；D．乒乓球被打出后能够继续向前运动，是因为乒乓球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故D正确。故选AD。15.关于图所示四个实验，下列说法中正确的是（）

A.图甲：同一瓶橙汁使相同的海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同B.图乙：压强计U型管的液面高度差不同，说明水的压强与深度有关C.图丙：将自制气压计从一楼提升至十楼，气压计细玻璃管中的液面上升，说明大气压强大小与海拔高度有关D.图丁：风从下方出风口往上吹两个悬挂的空心球，两个球会相互靠拢，说明气体流速大的地方压强小【答案】BCD【解析】【详解】A．凹陷程度的不同，是由于瓶子与海绵的接触面积不同造成的。A选项错误，不符合题意；B．两次实验中，压强计探头在水中不同的深度，因而，测出水的压强不同是由于水深造成的。B选项正确，符合题意；C．到十楼后，细管中的液面上升了，说明瓶内外的气压大小关系发生了变化。瓶内的气体是密封的，所以变化的是瓶外的气压，即大气压。因此，这是海拔高度影响了大气压的大小。C选项正确，符合题意；D．两球靠拢，说明两球外侧大气压大于两球中间的气压。中间气压的变化是由于吹风造成的。因此，是风——空气的流动使中间的气压减小，故说明气体流速大的地方压强小。D选项正确，符合题意。故选BCD。16.小东利用图所示的滑轮组把物体A匀速提升至高处。他用竖直向下的力F拉绳时，滑轮组的机械效率为。已知：F=100N，=80%，物体A匀速上升的速度为0.05m/s。若不计绳重和轴摩擦，则（）A.绳子自由端移动的速度为0.2m/sB.拉力F做功的功率为15WC.动滑轮受到的重力为60ND.10s内，拉力F所做的有用功为150J【答案】BC【解析】【分析】【详解】A．由图可知，拉着动滑轮绳子的段数为3，绳子自由端移动的速度为故A错误；B．拉力F做功的功率为故B正确；C．物体的重力为动滑轮的重力为故C正确；D．10s内，拉力F所做的总功为有用功故D错误。故选BC。17.如图所示，甲滑轮组中动滑轮总重为G甲，乙滑轮组中动滑轮重为G乙，且G甲=3G乙，有A、B两个物体，已知GA=2GB。用甲乙两滑轮组，分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，物体A被提升高度为物体B被提升高度的一半，若不计绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（）A.甲、乙两个滑轮组的机械效率相等B.拉力F1的功率大于F2拉力的功率C.若用甲滑轮组提升B物体，其机械效率将提高D.若用乙滑轮组提升A物体，其机械效率将提高【答案】BD【解析】分析】【详解】A．由题知G甲=3G乙，GA=2GB所以GA∶GB=2∶1G甲∶G乙=3∶1因为不计绳重和滑轮轴处摩擦，所以F1=(GA+G甲)=(2GB+3G乙)F2=(GB+G乙)所以F1＞F2又由题意可知h1∶h2=1∶2η1∶η2=∶=∶=F2∶F1因为F1＞F2所以甲、乙两个滑轮组的机械效率不相等，故A错误；B．拉力移动距离之比sA∶sB=4hA∶2hB=4×1∶2×2=1∶1拉力做功之比W1∶W2=F1sA∶F2sB因为做功时间相同，所以功率之比P1∶P2=W1∶W2=F1sA∶F2sB=F1∶F2因为F1＞F2所以拉力F1的功率大于拉力F2的功率，故B正确；C．因为GA=2GB，若用甲滑轮组提升B物体，这时物重减小，其他条件不变，有用功减小，有用功在总功中的比值减小，机械效率减小，故C错误；D．因为GA=2GB，若用乙滑轮组提升A物体，这时物重增大，其他条件不变，有用功增大，有用功在总功中的比值增大，机械效率提高，故D正确。故选BD。18.如图甲所示，水平桌面上放着盛有水的柱形容器，在容器上方的弹簧测力计下悬挂着一个实心圆柱体，将圆柱体缓慢浸入水中。记录圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计的示数F，并根据记录的数据画出F-h图像，如图乙所示。圆柱体浸入水的过程中，始终不与容器接触且容器中的水未溢出。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取=10N/kg。关于该过程下列说法中正确的是（）A.圆柱体所受的重力为4NB.圆柱体受到的浮力的最大值为2.5NC.圆柱体的密度约为2.7g/cm3D.h从1cm增大到6cm的过程中，桌面受到容器的压力先增大后保持不变【答案】ACD【解析】【分析】【详解】A．由图像知，圆柱体未浸入水时，弹簧测力计的示数为4N，此时圆柱体的重力与弹簧测力计对圆柱体拉力平衡，即圆柱体的重力为4N，故A正确；B．由图像知，圆柱体完全浸入水中时，弹簧测力计的示数为2.5N，则圆柱体受到的最大浮力F浮=G-F=4N-2.5N=1.5N故B错误；C．由F浮=ρ水V排g得圆柱体的体积故圆柱体的密度故C正确；D．由图像知，当h从1cm增大到5cm的过程中，圆柱体逐渐下沉进入水中，5cm之后，圆柱体浸没水中，所以浮力先增大后不变，容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力其中，、不变，为圆柱体对容器的压力，与等大反向，所以也是先增大后不变，所以F压也是先增大后保持不变，故D正确。故选ACD。三、实验与探究题（共50分）19.如图所示是用悬挂法确定形状不规则物体的重心，___________点为该物体的重心，这个方法依据的知识是___________。【答案】①.C②.二力平衡【解析】【详解】[1][2]重力的方向竖直向下，可采用悬挂法确定形状不规则物体的重心。图乙中物体重心在AB线段上，图丙中物体重心在DE线段上，故AB与DE的交点C即为该物体的重心。20.如图所示，杠杆水平平衡。杠杆可在竖直平面内绕固定点O自由转动，其上相邻刻线间的距离相等。若在杠杆上A点挂2个重均为0.5N的钩码，在B点挂______个重均为0.5N的钩码，杠杆仍能保持水平平衡。【答案】3【解析】【分析】【详解】设杠杆上每个格的长度为l，在B点所挂钩码的数量为n，根据杠杆平衡的条件可知，在B点所挂钩码的数量为21.如图甲、乙所示，两个人走在沙滩上，一个人脚印深，一个人脚印浅，根据这一现象提出一个可探究的科学问题___________。【答案】压力作用效果与压力大小有关吗（或压力作用效果与接触面积有关吗）

【解析】【详解】两个人走在沙滩上，脚印的深浅不同，两人对地面的压力不同，与地面接触面积不同，压力造成的效果不同，则可据此提出科学问题：“压力作用效果与压力大小有关吗？”或“压力作用效果与接触面积有关吗？”22.图是在不同海拔高度处水银气压计的数值，分析可知大气压的变化规律是：___________。

【答案】大气压随高度的增加而减小【解析】【详解】由图可知，随着海拔的升高，玻璃管中水银高度逐渐降低，压强逐渐减小，则分析可知大气压的变化规律是：大气压随高度的增加而减小。23.水平桌上有两只大烧杯，分别盛有水和盐水，已知ρ盐水>ρ水，小磊打算用压强计把它们区别开。方法如下：如图所示，将压强计的探头先后浸没到甲、乙两杯液体中，记下压强计U形管两侧的液柱高度差分别为h甲和h乙。他发现h甲>h乙，于是得出甲杯中盛的是盐水。小明思考后发现小磊的结论存在问题，原因是___________同时提出了新的区分方法，请将下面小明的方法补充完整∶将压强计的探头先后浸没到甲、乙两杯液体中，使压强计U形管两侧的液柱高度差h甲'=h乙'，比较___________，则___________的一定是盐水。【答案】①.没有控制深度相同②.探头到水面的深度③.深度小【解析】【分析】【详解】[1]由于液体压强不仅与液体的密度有关，还与深度有关，故需要控制深度相同，才能利用密度不同，压强不同区分开，而本实验的存在的问题的原因是没有控制探头在两种液体中的深度相同。[2]压强计U形管两侧的液柱高度差h甲'=h乙'，即液体内部的压强相等，故可以根据探头在液体的深度来比较区分开盐水和水。[3]由于液体内部压强相同，由p=ρgh可知，盐水的密度大，故盐水深度小，故探头在液体中的深度较小的一定是盐水。24.图中轻质横杆AB可绕固定点O在整直平而内转动，OA：OB=4：5，当动滑轮下的配重M重200N时，体重为800N的壮壮站在水平地而上用400N的力竖真向下拉住横杆B端，恰使AB在水平位置平衡。利用这套器材，壮壮能拉起最大为______N的配重。【答案】450【解析】【分析】【详解】由杠杆平衡公式F1l1=F2l2可求A端产生向上的力为A端下方动滑轮上有两端绳子，则可求动滑轮重力为壮壮体重800N，则最大拉力为800N，此时A端产生向上的力为则此时重物重力最大，为25.如图“探究二力平衡的条件”实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。(1)______，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等(2)将纸片转动一定的角度，保证二力作用方向相反。释放后纸片会转回原位置，实验中设计这一步骤的目的是______(3)将纸片剪开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在______【答案】①.改变左侧钩码的数量，使纸片两侧受到的拉力不相等②.探究二个拉力是否在一条直线上③.同一物体上【解析】【详解】(1)[1]在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。改变左侧钩码的数量，使纸片两侧受到的拉力不相等，说明两边的力的大小不一样，纸片不能静止，所以平衡的两个力的大小相等。(2)[2]将纸片扭转一个角度，两个力就不在同一条直线上，释放后纸片会转回原位置，实验中设计这一步骤的目的是探究二个拉力是否在一条直线上。(3)[3]将纸片剪开，两个力就不在同一个物体上，纸片不能静止，说明平衡的两个力必须作用在同一个物体上。26.某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图所示的实验装置．（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做________直线运动．（2）请你画出（1）中木块A的受力示意图，（）并分析说明这种运动状态下弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据______．【答案】①.匀速②.③.木块做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向所受合力是0，故f=F,则弹簧测力计的示数能够表示木块A所受滑动摩擦力大小【解析】【详解】(1)实验时，应水平匀速拉动木块，木块处于平衡状态，则滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)水平匀速拉动木块，木块处于平衡状态，水平方向受拉力和摩擦力，拉力和摩擦力是平衡力；竖直方向受重力和支持力，重力和支持力是平衡力，受力示意图如图所示：弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据是：由于木块做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向所受合力是零，故f=F，则弹簧测力计的示数能够表示木块A所受滑动摩擦力大小．27.小明在实验室验证阿基米德原理，他的实验过程中的几个重要环节如图所示。请你把他的实验过程补充完整。

（1）如图甲所示，用细线将物块系好后悬挂在已调零的弹簧测力计挂钩上，当物块保持静止时读出测力计的示数F1，将数据记录在表格中。（2）如图乙所示，缓慢地将水倒入溢水杯中，直到______。（3）如图丙所示，将小桶悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当小桶保持静止时读出测力计的示数F2，将数据记录在表格中。（4）如图丁所示，将悬挂在弹簧测力计挂钩上的物块缓慢浸没在溢水杯内的水中，使物块不接触溢水杯，同时用小桶收集溢出的水，当物块静止、溢水杯中的水不再流出时，读出测力计示数F3，将数据记录在表格中。（5）如图戊所示。将装有溢出水的小桶悬挂在弹簧测力计挂钩上，当小桶保持静止时读出测力计的示数F4。将数据记录在表格中。（6）用测量的量表示物块受到的浮力F浮=______。物块排开的水受到的重力G排＝______。（7）比较F浮和G排的大小。（8）小明经过思考后认为，根据测得的物理量和水的密度ρ水，还可以计算出物块的密度ρ。则ρ=______。【答案】①.有水从溢水口溢出为止②.F1-F3③.F4-F2④.【解析】【分析】【详解】（2）[1]如图乙所示，缓慢地将水倒入溢水杯中，直到有水从溢水口溢出为止（6）[2]根据图甲知道，物体的重力是G物=F1由图丙小桶的重力是G桶=F2由图丁及称量法知道，物体受到的浮力，即F浮=G物-F3由以上三式知道，物块受到的浮力F浮=F1-F3[3]由图戊知道，物块排开的水受到的重力G排＝F4-G桶=F4-F2（8）[4]根据题意知道，排开水的重力所以，排开水的体积又因为物体的体积等于排开水的体积，由知道，物体的密度28.在研究作用在杠杆上的力产生的转动效果跟哪些因素有关时，小华猜想∶杠杆的转动可能跟支点到力的作用点间的距离s有关。小洁猜想：杠杆的转动可能跟支点到力的作用线间的距离L有关。她们利用圆心O点固定的圆盘（可看做杠杆）做实验。首先在圆盘的A点固定挂一个重物，手扶圆盘，使OA保持水平，如图所示；然后在圆盘上点1的位置挂一个钩码（图中未画出），记录相应的s和L的数值，松手后，观察到圆盘在原位置保持静止。然后她们仿照上述步骤。分别在圈盘上2、3、4、5点挂同一个构码，每次松手后观察∶圆盘是否能在原位置保持静止。实验结果记录如下表：（1）对比实验1与实验___________、___________说明∶杠杆的转动与支点到力的作用点间的距离s___________关（选填“有”或“无”）；实验s（cm）L（cm）是否保持静止144是242否384是442.8否55.64是（2）对比实验1与实验___________、___________说明杠杆的转动与支点到力的作用线间的距离L___________关（选填“有”或“无”）。【答案】①.3②.5③.无④.2⑤.4⑥.有【解析】【分析】【详解】（1）[1][2][3]观察实验表格数据，对比实验1、3、5可知，三次实验中支点到力的作用线间的距离L相同，支点到力的传用点间的距离s不同，杠杆均保持静止，由此可说明杠杆的转动与支点到力的作用点间的距离s无关。（2）[4][5][6]观察实验表格数据，对比实验1，在第2、4次实验中，支点到力的作用线间的距离L不同，支点到力的传用点间的距离s相同，第2和第3次实验中杠杆不再保持平衡，由此可说明杠杆的转动与支点到力的作用线间的距离L有关。29.实验桌上有如下器材：如图所示的长方体金属块（其各表面的横向和纵向均有一条中位线，有一侧面带有间距均为2cm的刻线），已调零的弹簧测力计、细线、刻度尺、足够深的水槽和足量的水．小军学习了浮力知识后，提出新的猜想：“浸在水中的物体所受浮力的大小与物体底部浸在水中的深度有关．”小军利用上述器材探究，他的实验骤如下：①用细线将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块的重力G，将G的数据记录在表格中；②用细线将金属块纵向挂在弹簧测力计下，使金属块侧面的4格刻线（纵向中位线）竖直浸在大水槽的水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力F拉，将金属块浸在水中深度h和F拉的数据记录在表格中；③仍纵向悬挂金属块，改变金属块浸入水中深度，让金属块侧面的6格刻线浸入水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力F拉，将h和F拉的数据记录在表格中；④利用公式F浮=G—F拉和测量数据分别计算出2次金属块受到水的浮力F浮，将数据记录在表格中．根据以上叙述，回答下列问题：（1）小军的探究过程中存在的问题：_____．（2）请你针对小军探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____．（提示：可选出需做修改的步骤，并将此步骤重新书写；可画图辅助说明．）【答案】①.两次实验中没有控制长方体金属块排水体积相同②.见解析【解析】【详解】（1）②用细线将金属块纵向挂在弹簧测力计下，使金属块侧面的4格刻线（纵向中位线）竖直浸在大水槽的水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力F拉，将金属块浸在水中深度h和F拉的数据记录在表格中；

③仍纵向悬挂金属块，改变金属块浸入水中深度，让金属块侧面的6格刻线浸入水中，静止时，用弹簧测力计测出对金属块的拉力F拉，将h和F拉的数据记录在表格中，很显然两次实验中没有控制长方体金属块排水体积相同．

（2）针对以上实验，在步骤②、③中，都让长方体金属块浸没在水中静止，但两次改变长方体金属块浸没在水中的深度．用刻度尺测出长方体金属块下表面在水中的深度h，用弹簧测力计测出对长方体金属块的拉力F拉，将相应的h和F拉的数据记录在表格中；

（或：在步骤③中，用刻度尺量出横向中位线到横向底面的距离h，用细线将金属块横向挂在弹簧测力计下，将它