《看云识天气》导学案 -1

《看云识天气》导学案设计者：编号：使用时间：年月日班级：小组：姓名：《看云识天气》导学案【学习目标】1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。2、以列表分类的方式感知全文。3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。4、培养探究、合作的能力。5、了解说明文有关知识。【内容导航】俗话说：天不测风”，阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗?人在生活实践中又是靠什么来识别天气变化的呢？（看云，云就像天气“招牌“朝不出门，晚霞行千里“天钩钩云地下雨淋淋”这谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气告诉我们如何解读大自然的文字、天气“招牌飘浮的云。【知识链接】说明文知识小解一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文预习案为列加点字注音峰峦（）一霎（）间一刹（）那点缀（）绫（）纱弥漫（）晕（）头转向月晕（）崩（）塌（）解下列词语峰峦：一霎间：崩塌：预兆：轻盈：弥漫：征兆：变化无常：点缀：朦胧：千姿百态：3、初读课文，理清思路。4、第二自然段与上下文有何关?第二部分可以分为几层？5、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？文运用了那些说明方法。找出对应的句子7、自读3--6自段，并完成下列表格。晴天云简表云名云的形态变化

高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云高层云雨层云积雨云云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕华虹霞8、我的疑惑：探究案1、云像天气的招’一中，“”比喻成“招牌”有什么作用？2、课文第2段的往往常”能否去掉？为什么3、第段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什么作？4、课文第4～段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？检测案1．根据拼音写汉字。①预zhào________②轻yíng_______③líng_______纱④líng________波⑤崩tā_______⑥zhuì________2．给下列加粗字注音。①山（②弥）③冰（④月（⑤一（）间棉（）3．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（）A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是气睛朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。B．云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。C．环由小变大，天气将趋向睛好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。．那连绵的雨雪要来临的时，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。4、本文属于说明文。5、本文的结构方式是：式。6、本文说明的顺序是：顺序。7、本文运用的说明方法有8、指出下面各句所用的说明方法：①在阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是色的，外层是紫

色的，这种光圈叫做晕②经告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而密的云层，常常是阴雨风雪的预兆③夏，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧这就是虹④华由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴⑤人常说：东轰隆西虹雨。”意是说，在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨⑥它有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（⑦还一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞⑧朝在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗9、写出下面加横线的词的表达作用：①天的薄云，往往是天气晴朗的象征。②那低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。③卷和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。④华由大变小，天气可能转为阴雨。、积累两句气象谚语：①。②训练案一、指出下列各句运用的修辞方法。1．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱2．人们常说：东轰隆西虹雨3．他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次4．大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡二、阅读第一段，回答问题：1、在下面横线上写出本段文字的中心句。答2．云像是天气的招这句话运用了说明方法，说明了。“招牌在文中的意思是3．文段中的姿万千”、变无”词分别是写云的4．本段文字的结构方式是5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心读第二段，回答问题1．概括这段文字的内_________________。2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说________________是象，说明是本质。3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明