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《生物圈是最的生态系统》一节课一教分关注人类社:学会识别新思
是充满好奇极富想象力的让学生在兴趣中学习生物圈是四教方与学段情境创设启发式教学(3))多五教过什
与各本湿海洋生态系统、让接着分析资料同学们开始分引领学生归纳这部的从而使学生达到本节课的知识关本所以如:乱砍滥伐、过度放牧及过度捕捞及偷猎随意用农药、还有生物让
()认拓展延请学生为题写一篇短文,六教效预锻炼合作护环境的学生认识到保护环境是每个公民的责任。生物圈是
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