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文档简介
第五单元小数乘法和除法班级联欢会教课内容:课本第82-83页。教课目的:1.让学生在熟习的生活情境中运用小数乘除法的知识,灵巧解决实质问题,正确率达到75%。2.在经历与合作中,领会小数乘除法的价值,学会运用小数乘除法解决有关问题。3.经过实践,初步领会数学的价值,使学生进一步体验数学和平时生活的亲密联系,激发学习数学的兴趣。教课要点:综合运用小数乘除法的知识。教课难点:依照生活实质正确剖析解决问题。教课准备:课件教课过程:一、情境引入,揭露课题。(4分钟左右)播放电影《小鬼当家》片段。2.明确课题。今日我们也向这位小朋友学习,着手动脑,为班级当一回家。二、自主探究。(15分钟左右)要组织一次班级联欢会,你知道要做哪些准备吗?小组里先议论一下。1.小小筹办会:(1)小组议论:你想做哪些准备活动?预设:a.同学们需要的b.装修环境所需要的依据学生回答,分类。?你喜爱的水果是什么?(2)现场检查出示教材第82页表格苹果□梨□香蕉□其余学生填表,回收统计。?你喜爱的饮料是什么?(3)现场决议矿泉水□果汁□奶茶□把班级联欢会所需的物件名称填入下表,再到商铺调其余查并记录这些物件的单价。(同一种物件记录两种)?你喜爱的奖品是什么?出示教材第82页表格。书本□文具□玩具□其物件单物件单物件名单他名称价名称价称价拉①①①花②②②气①①①球②②②(4)小小会计师同学们,这些物件我们在购置前还需要对这些信息做哪些整理?(分类,统计)出示学生课前检查的有关物件价钱价钱的信息。导学单:请利用这些信息,每个小组算两种物件。并估量出价钱。优化方法,比较得出;分工合作,效率提升。(5)成就展现。展现学生统计结果。依据统计结果算一算,全班均匀每人要付多少元?你还想到了那些节俭花费的方法?三、拓展延长(11分钟左右)导学单:1.小组内确立的购物方案,分工购置不一样的物件,并记录所购物件的单价、数目和总价。2.依据各组的购物记录,算一算此次联欢会花销的总金额。3.并与购物方案比较,是结余仍是超支?结余或超支多少元?小组展现沟通。四、回首反省(2分钟)经过活动,你有哪些收获和领会?预设:①组织活动前,要仔细拟订活动计划。②经过检查确立买什么、买多少比较合理。③拟订方案、实质购
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