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文档简介
2021-2022学年江西省赣州市会昌县、全南县八年级(下)期末
数学试卷
考试注意事项:
1、考生须诚信考试,遵守考场规则和考试纪律,并自觉服从监考教师和其他考试工作人员
管理;
2、监考教师发卷后,在试卷指定的地方填写本人准考证号、姓名等信息;考试中途考生不准以
任何理由离开考场;
3、考生答卷用笔必须使用同一规格同一颜色的笔作答(作图可使用铅笔),不准用规定以外的笔
答卷,不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效。
4、考试开始信号发出后,考生方可开始作答。
一.选择题(每小题3分,共18分)
1.下列二次根式中,是最简二次根式的是()
A.C.V7D.*/12
2.RtZxABC的斜边为13,其中一条直角边为12,另一条直角边的长为()
A.5B.6C.7D.9
3.如图,DABC。的对角线AC、BO相交于点0,下列说法错误的是()
A.AD//BCB.ZABC=ZADCC.OA=OCZACD=2ZABD
已知一样本数据4,4,5,6,机的中位数为4,则数根可能为(
5.如图,图①是一个对角线长分别是6和8的菱形,将其沿对角线剪成四个全等的三角形,
把这四个三角形无重叠地拼成如图②所示的大正方形,则图②中小正方形的面积为
()
A.1B.2C.4D.6
6.如图,火车匀速通过隧道(隧道长大于火车长)时,火车在隧道内的长度y与火车进入
隧道的时间x之间的关系用图象描述大致是()
二.填空题(每小题3分,共6小题18分)
7.计算:V(-2022)2=•
8.如图,在四边形ABC。中,AB=DC,请添加一个条件,使四边形4BCD成为平行四边
形,你所添加的条件为.
BL;-----------f7c°
9.如图,为了测量池塘两岸A,8两点之间的距离,可在A8外选一点C,连接AC和BC,
再分别取AC、8C的中点E,连接。石并测量出DE的长,即可确定A、8之间的距
离.若量得。E=15机,则A、8之间的距离为m.
C
EB
10.如图,在平面直角坐标系xOy中,若直线yi=-2x+a,直线”=区-4相交于点尸(1,
-3),则关于x的不等式-2x+a<bx-4的解集是
12.已知正方形ABC。,以CD为边作等边则/AEO的度数是
三.(共5小题,每小题6分,共30分)
13.(6分)计算:
⑴V18-V32W2;
⑵XV6+^^-
14.(6分)已知一次函数的图象经过点(2,3),与y轴交于点8(0,4),与x轴交于
点A.
(1)画出函数的图象;
(2)求一次函数的解析式;
(3)求A的坐标.
15.(6分)学校团委组织了一次“中国梦•航天情”系列活动.下面是八年级甲,乙两个
班各项目的成绩(单位:分):
项目知识竞赛演讲比赛版面创作
班次
甲859188
乙908487
(1)如果根据三项成绩的平均分计算最后成绩,请通过计算说明甲、乙两班谁将获胜;
(2)如果将知识竞赛、演讲比赛、版面创作按5:3:2的比例确定最后成绩,请通过计
算说明甲乙两班谁将获胜.
16.(6分)如图,在四边形ABCC中,A8=3,BC=4,CD=12,AO=13,NB=90°.
(1)连接AC,求AC的长;
(2)求四边形ABC。的面积.
17.(6分)已知正方形A8CD和等腰直角三角形。CE按如图所示摆放,请仅用无刻度直
尺按下列要求作图(保留作图痕迹).
(1)在图(1)中,作出边的中点;
(2)在图(2)中,作出边的中点.
四.(共3小题,每小题8分,共24分)
18.(8分)如图,在。ABC。中,DELAB,BF±CD,垂足分别为E,F.
(1)求证:△AOEgaCBF;
(2)求证:四边形BFDE为矩形.
19.(8分)某实验基地为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株麦苗,测得
苗高如下(单位:cnz):
甲12131413101613131511
乙69712111614162019
(1)将数据整理,并通过计算后把如表填全:
小麦中位数众数平均数方差
甲13b132.8
乙a16C21
a=,b=
(2)若实验基地有甲种小麦2000株,请你估计甲种小麦苗高不低于13c机的株数;
(3)请你选择合适的数据代表,说明哪一种小麦长势较好.
20.(8分)有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为18曲?2
和32力”2的正方形木板.
(1)截出的两块正方形木料的边长分别为,;
(2)求剩余木料的面积;
(3)如果木工想从剩余的木料中截出长为1.5而,宽为1曲?的长方形木条,最多能截出
块这样的木条.
32dm2
18dm2
五.(共2小题,每小题9分,共18分)
21.某游泳馆每年夏季推出两种游泳付费方式,方式一:先购买会员证,每张会员证100
元,只限本人当年使用,凭证游泳每次再付费5元;方式二:不购买会员证,每次游泳
付费9元.
(1)分别写出两种方式所花费用y(元)与游泳次数x(次)之间的函数关系式;
(2)若洋洋今年夏季游泳的总费用为270元,选择哪种付费方式,他游泳的次数比较多?
(3)游泳多少次时,洋洋选择两种方式付费相同?
(4)优优说今年夏季我最多游泳20次,他选择哪种方式更合算?并说明理由.
22.在△ABC中,8。是的角平分线,过点。作。E〃BC交AB于点E,过点。作。尸
〃AB交BC于点F.
(1)画出符合题意的图形;
(2)求证:四边形BFZJE为菱形;
(3)若NA=90°,NC=30°,BD=12,求线段EF的长.
六.(本小题12分)
23.(12分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数丁=履+6的图象与无轴交于点A(-3,
0),与y轴交于点B,且与正比例函数y[x的图象交点为C(。,4),求:
(1)求a的值与一次函数丫=履+力的解析式;
(2)求△8OC的面积;
(3)在y轴上求一点P使△POC为等腰三角形,请直接写出所有符合条件的点尸的坐
标.
2021-2022学年江西省赣州市会昌县、全南县八年级(下)期末
数学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(每小题3分,共18分)
1.【分析】根据最简二次根式的定义判断即可.
解:4、不是最简二次根式,故本选项错误;
8、不是最简二次根式,故本选项错误;
C、是最简二次根式,故本选项正确;
。、不是最简二次根式,故本选项错误;
故选:C.
【点评】本题考查了对最简二次根式的定义的应用,注意:判断一个根式是最简二次根
式,必须满足两个条件:①被开方数中不含有能开的尽方的因式或因数,②被开方数不
含有分母,分母中不含有根号.
2.【分析】根据勾股定理计算,即可得出答案.
解:根据题意,由勾股定理得,另一条直角边长=1132-122=5;
故选:A.
【点评】本题考查了勾股定理;熟练掌握勾股定理是解决问题的关键.
3.【分析】由平行四边形的性质容易得出结论.
解:•.•四边形A8C。是平行四边形,
:.AD//BC,ZABC=AADC,OA=OC,
:.A.B、C正确,。错误;
故选:D.
【点评】本题考查「平行四边形的性质;熟记平行四边形的对角线互相平分是解决问题
的关键.
4.【分析】根据中位数都是定义判断即可.
解:•••数据4,4,5,6,他的中位数为4,
故选:D.
【点评】此题考查了平均数和众数,解题的关键是正确理解各概念的含义.
5.【分析】根据菱形的面积等于对角线长乘积的一半,求出图1菱形的面积,再根据菱形
的对角线长可得菱形边长为5,进而可得图2中间的小四边形的面积是边长为5的正方形
的面积减去菱形的面积.
解:;图1中菱形的两条对角线长分别为6和8,
,菱形的面积=*X6X8=24,
菱形的边长=行不=5,
.♦.图2中间的小四边形的面积=25-24=1.
故选:A.
【点评】本题考查了图形的剪拼、菱形的性质,解决本题的关键是掌握菱形的性质.
6.【分析】先分析题意,把各个时间段内y与x之间的关系分析清楚,本题是分段函数,
分为三段.
解:根据题意可知火车进入隧道的时间x与火车在隧道内的长度y之间的关系具体可描
述为:当火车开始进入时y逐渐变大,火车完全进入后一段时间内y不变,当火车开始
出来时y逐渐变小,故反映到图象上应选B.
故选:B.
【点评】本题考查了动点问题的函数图象,主要考查了根据实际问题作出函数图象的能
力.解题的关键是要知道本题是分段函数,分情况讨论y与x之间的函数关系.
二.填空题(每小题3分,共6小题18分)
7.【分析】根据二次根式的性质化简即可.
解:原式=120222=2022.
故答案为:2022.
【点评】本题考查的是二次根式的化简,掌握二次根式的性质:底=团是解题的关键.
8.【分析】由平行四边形的判定即可得出结论.
解:添加条件为:AB//DC,理由如下:
':AB=DC,AB//DC,
:.四边形ABCD为平行四边形,
故答案为:AB//DC(答案不唯一).
【点评】本题考查了平行四边形的判定,熟记平行四边形的判定方法是解题的关键.
9.【分析】根据三角形中位线定理解答即可.
解:•.•点。,E分别是AC,8c的中点,
...OE是aABC的中位线,
:.AB=2DE=30(m),
故答案为:30.
【点评】本题考查的是三角形中位线定理,掌握三角形的中位线平行于第三边,且等于
第三边的一半是解题的关键.
10.【分析】观察函数图象得到当x>l时,函数y=-2r+a的图象都在尸区-4的图象下
方,所以不等式-2x+a〈bx-4的解集为x>l.
解:当x>l时,函数y=-2r+a的图象都在y=fer-4的图象下方,所以不等式-2x+a
<法-4的解集为》>1;
故答案为:x>l.
【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函
数y=or+匕的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确
定直线y=fcv+8在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
11.【分析】根据矩形的性质得出NOC8=90°,DC=AB=6,AC=BD,再根据含30°角
的直角三角形的性质求出BD即可.
解:;四边形ABC。是矩形,AB=6,
:.NDCB=90°,DC=AB=6,AC=BD,
VZDBC=30°,
:.BD=2DC=\2,
:.AC^BD=\2,
故答案为:12.
【点评】本题考查了矩形的性质,直角三角形的性质等知识点,能熟记矩形的对角线相
等是解此题的关键.
12.【分析】当E在正方形ABCD内时,根据正方形ABCD,得到AD=C£),ZADC=90°,
根据等边△<?£)£,得到CQ=QE,ZCDE=60°,推出AO=QE,得出/D4E=/AEZ),
根据三角形的内角和定理求出即可;
当E在正方形4BCZ)外时,根据等边三角形COE,推出N4£»E=150°,求出即可.
解:有两种情况:
(1)当E在正方形A8C。内时,如图①,
图①
•.•正方形ABCD,
:.AD=CD,NADC=90°,
•.,等边△€1£>£,
:.CD=DE,ZCDE=60Q,
.•./AQE=90°-60°=30°,
:.AD=DE,
:.ZDAE^^AED^—(180°-ZADE)=75°;
(2)当E在正方形ABC。外时,如图②,
图②
:等边三角形CQE,
/.ZEDC=60a,
AZADE=900+60°=150°,
:.ZAED^ZDAE=—(180°-ZADE)=15°.
2
故答案为:15°或75°♦
【点评】本题主要考查对正方形的性质,等边三角形的性质,等腰三角形的性质,三角
形的内角和定理等知识点的理解和掌握,能综合运用这些性质进行推理是解此题的关键.
三.(共5小题,每小题6分,共30分)
13.【分析】(1)先把二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(2)先进行二次根式的乘法运算,然后化简后合并即可.
解:(1)原式=3近-4&+加
=0;
(2)原式=>8X6+亨
=44+除
-1373
3'
【点评】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的性质、二次根式的乘法
法则是解决问题的关键.
14.【分析】(1)描出已知两点,然后过两点作直线即可;
(2)利用待定系数法求得即可;
(3)令y=0,求得x的值,即可求得A的坐标.
解:(1)如图,
(2)设一次函数的解析式为
・・•一次函数的图象经过点(2,3),与y轴交于点8(0,4),
...[2k+b=3,解得;k=»,
j|b=4
•••一次函数的解析式为y=--1x+4;
(3)令y=0,则-*x+4=0,
解得J=8,
AA(8,0).
【点评】本题考查了一次函数的图象和性质,待定系数法求一次函数的解析式,一次函
数图象上点的坐标特征,熟练掌握待定系数法是解题的关键.
15.【分析】(1)根据表格中的数据和平均数的计算方法可以解答本题;
(2)根据加权平均数的计算方法可以解答本题.
解:(1)甲班的平均分为:(85+91+88)+3=88(分),
乙班的平均分为:(90+84+87)+3=87(分),
V88>87,
/.甲班将获胜;
(2)由题意可得,
甲班的平均分为:85X5+91X3+88X2=87.4(分),
5+3+2
乙班的平均分为:90X5+84X3+87X2=87.6(分),
5+3+2
;87.4V87.6,
二乙班将获胜.
【点评】本题考查加权平均数,解答本题的关键是明确加权平均数的计算方法.
16.【分析】(1)根据勾股定理求出AC的长度;
(2)根据勾股定理的逆定理判断出△ACD的形状,再利用三角形的面积公式求解即可.
解:(1);NA3C=90°,AB=3,BC=4,
•'•AC^VAB2+BC2^5;
(2)在△AC。中,169=4》,
.•.△ACO是直角三角形,
S四娜ABCD=•BC+^4C.CD=-ix3X4+-^X5X12=36.
【点评】本题考查的是勾股定理、勾股定理的逆定理及三角形的面积,根据勾股定理的
逆定理判断出△ACQ的形状是解答此题的关键,难度适中.
17.【分析】(1)如图(1)中,连接AE交CD于点K,点K即为所求;
(2)如图(2)中,连接AE,BO交于点O,连接CO,延长C。交AO于点尸,点F即
为所求.
解:(1)如图(1)中,点K即为所求:
(2)如图(2)中,点尸即为所求.
【点评】本题考查作图-应用与设计作图,正方形的性质等知识,解题的关键是灵活运
用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
四.(共3小题,每小题8分,共24分)
18.【分析】(1)由。E与AB垂直,B尸与C。垂直,得到一对直角相等,再由ABCO为
平行四边形得到AO=BC,对角相等,利用A4S即可得值;
(2)由平行四边形的对边平行得到0c与A8平行,得到/CDE为直角,利用三个角为
直角的四边形为矩形即可得值.
【解答】证明:(1)-JDEVAB,BF±CD,
:.NAED=NCFB=90°,
,/四边形ABCD为平行四边形,
:.AD=BC,ZA=ZC,
在△AOE和aCB尸中,
'NAED=NCFB
<ZA=ZC,
AD=BC
:.△ADEgACBF(A45);
(2)二•四边形ABC。为平行四边形,
J.CD//AB,
:.ZCDE+ZDEB=ISO°,
VZ£>£B=90°,
:.NCDE=90°,
4CDE=NDEB=NBFD=90°,
则四边形BFQE为矩形.
【点评】此题考查了矩形的判定,全等三角形的判定与性质,以及平行四边形的性质,
熟练掌握矩形的判定方法是解本题的关键.
19,【分析】(1)中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那
个数(最中间两个数的平均数);出现次数最多的这个数即为这组数据的众数;
(2)总数量乘以样本中小麦苗高不低于13c机的株数所占比例:
(3)方差越小,数据越稳定,小麦长势较好.
解:(1)将数据整理如下,
甲10111213131313141516
乙67911121416161920
所以
小麦中位数众数平均数方差
甲1313132.8
乙13161321
故答案为:13、13、13;
7
(2)2000X古=1400(株),
答:估计甲种小麦苗高不低于13a”的有1400株;
(3)因为甲种小麦苗高的方差远小于乙种小麦苗高的方差,故甲种小麦苗高整齐,而两
种小麦苗高的中位数和平均数相同,
故甲种小麦长势较好.
【点评】此题主要查了平均数,中位数,方差的意义.平均数平均数表示一组数据的平
均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最
中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
20.【分析】(1)由正方形的面积可得边长分别为J五加和底,加,再对二次根式进行
化简即可;
(2)矩形的长为7&加?,宽为4adm,再求面积即可;
(3)剩余木条的长为3&而,宽为近dm,再由题意进行截取即可.
解:(1)瓜i=孰[加1,
故答案为:3近dm,4如dm;
(2)矩形的长为3&+啦=7&(dm),宽为4近dm,
.•.剩余木料的面积=(7&义气历)-18-32=56-18-32=6(Jm2);
(3)剩余木条的长为3&加,宽为4&-3&=丁万(dm),
♦;3近<3X1.5,近>1,
二能截出2X1=2个木条,
故答案为:2.
【点评】本题考查二次根式的应用,熟练掌握二次根式的化简和运算,矩形的面积公式
是解题的关键.
五.(共2小题,每小题9分,共18分)
21.【分析】(1)根据题意列出函数关系式即可;
(2)根据题意列方程即可得到结论;
(3)根据(1)中的函数小公司列不等式即可得到结论;
(4)当x=20时,分别计算出两种收费方式的付费进行比较,即可得到结论.
解:(1)当游泳次数为x时,方式一费用为:100+5%,方式二的费用为:y=9x,
(2)方式一,令100+5x=270,解得:x=34,
方式二、令9x=270,解得:x=30;
V34>30,
.•・选择方式一付费方式,他游泳的次数比较多;
(3)令100+5xV9x,得x>25,
令100+5x=9x,得x=25,
令100+5x>9x,得x<25,
当20<x<25时,洋洋选择方式二的付费方式,
当x=25时,洋洋选择两种付费方式一样,
但x>25时,洋洋选择方式一的付费方式;
(4)他选择方式二更合算,
当尤=20时,方式一的总费用为:100+20X5=200,
方式二的费用为:20X9=180,
故他选择方式二更合算.
【点评】本题考查一次函数的应用、列代数式、一元一次方程的应用,解答本题的关键
是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质解答.
22.【分析】(1)根据题意画出图形即可;
(2)根据平行四边形的判定和性质以及菱形的判定解答即可;
(3)根据菱形的判定和性质以及勾股定理解答即可.
【解答】(1)画出图形如图所示,
,四边形BFDE是平行四边形,
是AABC的角平分线,
/.NEBD=NDBF,
':DE//BC,
:.NEDB=/DBF,
:.NEBD=NEDB,
:.BE=ED,
.••平行四边形BFDE是菱形;
(2)解:如图连接E尸,交BO于0,
AZABC=60Q,
•.•BQ平分/ABC,
/.ZEBD=30°.
由(1)知,平行四边形8尸CE是菱形,
贝尸_LB£>,B0=0D=6,
:.E
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