九年级核心知识点

九年级政治期末复习提纲1.1初级阶段的社会主义1．当代中国最基本的国情是【我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段】。2、为什么我国的社会主义仍处于初级阶段？答：①因为我国生产力水平还比较比较低，②地区发展不平衡，③科学技术水平和人们的文化素质还不够高，④社会主义社会的具体制度还不够完善。所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活等各方面。3．社会主义初级阶段的含义【一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处在初级阶段】。4．现阶段我国的主要矛盾是【人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾】。5．我们国家的根本任务是什么？答：【沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设】。6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？答：“三个有利于”。即：①是否有利于发展社会主义社会的生产力,②是否有利于增强社会主义国家综合国力,③是否有利于提高人民生活水平。7、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么？其制定的依据是什么？答：核心是：[“一个中心，两个基本点”即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放】。依据是【社会主义初级阶段的基本国情和各族人民的根本利益】。8、以经济建设为中心——【兴国之要】。四项基本原则——【立国之本】。改革开放——【强国之路】。对外开放——【基本国策。】9、改革是动力，发展是目标，稳定是前提。10、【社会主义初级阶段这一基本国情】是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。1.2富有活力的经济制度1、公有制经济包括【国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分】。2、【国有经济】是推动经济和社会发展的主导力量。3、集体经济是公有制经济的【重要组成部分】。4、我国经济中占（主体）地位的是【公有制经济】。5、社会主义经济制度的（基础）是【公有制经济】6、非公有制经济包括【个体经济、私营经济、外资经济】等。7、非公有制经济是社会主义市场经济的【重要组成部分】。8、我国的基本经济制度是【坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展】。9、我国的基本分配制度是【坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存】。1.3适合国情的政治制度1、我国一切权利属于——【人民】。2、人民行使国家权力的机关是【全国人民代表大会和地方各级人民代表大会】。3、我国最高的国家权力机关是【全国人民代表大会】。5、全国人民代表大会的职权有：【立法权、决定权、任免权、监督权】。6、我国的根本政治制度是【人民代表大会制度】。7、我国在少数民族聚居的地方实行的基本政治制度是【民族区域自治制度】。8、我国新型的民族关系是【平等、团结、互助、和谐】。9、民族区域自治制度的含义是什么？答：【指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实现区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度】。10、我国建立的基层群众自治制度有【村民自治、城市居民自治、职工代表大会】，【基层群众自治制度】是人民当家作主最有效、最广泛的途径。11、解决台湾问题、实现祖国统一的最佳方针是：【和平统一、一国两制】。12、我国解决台湾问题、实现祖国统一的立场P27：牢牢把握两岸关系和平发展主题，以最大诚意，尽最大努力实现海峡两岸和平统一，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。13、【坚持一个中国原则】是两岸关系和平发展的政治基础。第二单元全面建设实现小康2、1逐步实现共同富裕知识点1：发展社会主义市场经济1、我国经济体制改革的目标是【建立社会主义市场经济体制】。2、市场经济的作用：市场经济越发达，其作用发挥得越充分，经济越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。知识点2：让一切财富源泉充分涌流1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，让一切财富源泉充分涌流，党和国家提出了【尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造】方针。2、【劳动】是财富产生的（源泉）。【知识】成为创造财富的（重要资源）。【人才】是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的（最重要的资源）。【创造】是（人类社会发展的内驱力）。3、贯彻“四个尊重”方针的意义是什么？答：=1\*GB2⑴贯彻“四个尊重”方针，在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚。=2\*GB2⑵让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。=3\*GB2⑶人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。知识点3：全面建设小康，逐步实现共同富裕1、社会主义的最终目标是【实现全体人民的共同富裕】。2、什么是共同富裕？答：=1\*GB2⑴共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕。=2\*GB2⑵只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。3、经过全国人民的共同努力，我们先后实现第一步、第二步战略目标，【人民生活总体上达到了小康水平】。4、我国现在达到的小康水平是【A低水平、B不全面、C发展很不平衡】的。5、本世纪头20年的奋斗目标：答：【国家要集中力量，全面建设惠及十几忆人口的更高水平的小康社会】6、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？答：国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使【经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实】。7、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是什么？答：=1\*GB2⑴力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番。=2\*GB2⑵综合国力和国际竞争力明显增强。8、本世纪中叶的奋斗目标是：答：【基本实现现代化，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家】9、全面建设小康社会，人人受惠，人人有责。2.2发展社会主义民主知识点1：坚持党的领导是根本保证1、【民主法治】是社会主义和谐社会的首要目标。2、【人民民主】是社会主义的生命3、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么?答：【A坚持党的领导、B人民当家作主、C依法治国三者的有机统一】。4、为什么中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心？答:=1\*GB2⑴由中国共产党的性质决定的：【中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队】。=2\*GB2⑵由中国共产党先进性的集中体现决定的：（“三个代表”思想是指什么？）=1\*GB3①始终代表中国先进生产力的发展要求；=2\*GB3②代表中国先进文化的前进方向；=3\*GB3③代表中国最广大人民的根本利益。5、坚持党的领导的意义：=1\*GB2⑴是人民当家作主和依法治国的根本保证=2\*GB2⑵是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的（根本保证）。知识点2：人民当家作主是核心我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家国家性质决定了【人民】是国家和社会的主人【人民当家作主】是社会主义民主政治的（核心）。社会主义民主政治建设的新要求：答：=1\*GB2⑴健全民主制度、丰富民主形式、拓宽民主渠道=2\*GB2⑵依法实行民主选举、决策、管理、监督=3\*GB2⑶保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权知识点3：依法治国是基本方略1、【依法治国】是党领导人民治理国家的（基本方略）。2、依法治国的含义：=1\*GB2⑴主体是【人民群众】。=2\*GB2⑵法是指：宪法和法律=3\*GB2⑶治国：通过各种途径和形式管理国家的各项事务（国家、社会、经济、文化）=4\*GB2⑷目标：保证国家各项工作依法进行，逐步实现民主的制度化、规范化、程序化。3、“依法治国”的基本要求是什么？答：=1\*GB2⑴有法可依（前提）、=2\*GB2⑵有法必依（中心环节）、=3\*GB2⑶执法必严（关键）、=4\*GB2⑷违法必究（保证）4、依法治国有什么重要意义？答：=1\*GB2⑴依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；=2\*GB2⑵是社会文明进步的显著标志；=3\*GB2⑶是国家长治久安的重要保障。5、我国要依法治国，每个公民该怎样做？答：公民要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。知识点4：政府依法行政，人民有序参与1、我国政府的性质：是人民意志的执行者，是为人民办事的机构，。2、政府及职人员的工作宗旨和行为准则是什么？答：【对人民负责，努力为人民服务】。3、政府依法行政的意义：=1\*GB2⑴政府只有依法行政，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府；=2\*GB2⑵政府只有依法行政，能切实维护人民的合法权益。4的政治权利有哪些？①当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评和建议的权利。②当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有举报、揭发他们的权利。③对社会存在的问题，人们有向政府有关部门反映，并提出解决问题的办法的权利。5、公民依法行使监督权的形式有那些？合法：【信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督】。不合法：【张贴大字报、聚众闹事等】。6、公民如何正确行使监督权？=1\*GB2⑴必须合法、有序=2\*GB2⑵要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。2.3共建美好和谐社会知识点1：大力发展文化事业和文化产业1、文化的重要作用？答：=1\*GB2⑴对思想解放起引领作用=2\*GB2⑵对经济发展起先导作用=3\*GB2⑶对社会和谐起滋润作用=4\*GB2⑷对人类进步起催化作用2、每一个民族的繁荣和国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。3、文化已经成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。知识点化的前进方向1、文化的特点：【多样性和历史性】。2、先进文化的判断标准是什么？答：【反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益】。3、什么是社会主义文化？（先进文化）答：【我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化】。4、把握先进文化的前进方向，必须坚持【马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想】的指导地位。5、在当代中国，发展先进文化就要【建设社会主义精神文明】。6、社会主义精神文明建设包括【思想道德建设】和【教育科学文化事业建设】。7、思想道德建设的地位和内容是什么？答：地位：【思想道德建设】是先进文化的重要内容和（中心环节）。内容：P548、教育科学文化事业建设的地位和内容是什么？答：地位：教育科学文化事业建设为现代化建设提供（智力支持）。内容：【一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业】。9、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？答：【马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣誉观】。10、公民基本道德规范包括：【“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”】。11、社会主义精神文明建设（发展社会主义先进文化）的根本任务是什么？答：【提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民】。12、什么是社会主义和谐社会？（和谐社会的特征是什么?）答：社会主义和谐社会是【民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处】。13、我国政府怎样构建和谐社会？（向国家提建议）①经济方面：以经济建设为中心，增强国家的综合国力。②政治方面：完善相关制度；加大对民生工程的投入力度；加强法制教育，提高公民法律意识，使公民自觉遵纪守法；③文化方面：创设条件，开展讲文明、树新风活动，提高公民的文明素质。14、在构建和谐社会方面，中学生应如何做？①学习方面。努力学习，提高自身综合素质。②思想方面。树立创新意识，提高创新能力；树立强烈的社会责任感，积极承担社会责任。③行动方面。从我做起，从小事做起。如尊老爱幼、遵守社会公共秩序，积极参加社会公益活动，发扬艰苦奋斗精神等第三单元科学发展振兴中华3.1和平发展时代主题知识点1：和平与发展问题是时代的主题1、当代世界各国共同面临的难题：A资源枯竭、B生态失衡、C毒品泛滥、D影响和决定人类生存和发展的根本问题是【和平与发展问题】。2、当今时代的主题是:【和平与发展】。3、和平问题=1\*GB2⑴含义:【维护世界和平，防止新的世界战争的问题】。=2\*GB2⑵和平环境的意义：A能让人民安居乐业、B国家和睦相处、C社会安定祥和、D经济蓬勃发展。=3\*GB2⑶危及和平与发展的因素：（1）霸权主义和强权政治；（2）国际恐怖主义；4、发展问题的含义:【世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题】。5、和平与发展的关系是:【①和平与发展是相辅相成的。②世界和平是促进各国共同发展的前提条件,没有和平就没有发展；③各国的共同发展则是维护和平的重要基础】。知识点2：经济全球化的趋势1、经济全球化主要体现在：（1）世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强；（2）各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。2、【经济全球化是把双刃剑】：利：（1）有利于世界的和平与发展，使各国的联系更为密切。(2)有助于各国经济、科技、文化的联系。=3\*GB2⑶有助于新科技的交流和运用。=4\*GB2⑷有助于发展中国家抓住机遇发展自己。弊：（1）引起矛盾和斗争；(2)拉大贫富差距.知识点3：活跃在世界舞台上的中国1、中国在世界舞台上的地位是:(1)是世界上最大的发展中国家(2)是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。2、中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。（1）、中国是维护世界和平、促进各国共同发展的重要力量。（2）、中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用。3、当代中学生怎样培养大国公民的国际意识？（1）要关心世界的发展；（2）树立全球观念；=3\*GB2⑶培养开放、平等、参与的国际意识。3.2抓住机遇迎接挑战知识点1：中国面临的机遇和挑战1、中国面临的机遇是什么?（1）出现了一个相对稳定的国际和平环境；（2）经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇；=3\*GB2⑶改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实的基础；=4\*GB2⑷加入世贸组织，赢得了参与全球经济合作和竞争的有利条件。2、21世纪头20年，是国际格局相对稳定的“缓和期”，也是世界经济增长的“黄金期”，是世界科技迅猛发展的“创新期”。3、中国面临的挑战是什么？（1）国外：国际竞争（2）国内：我国在经济和科技上与发达国家相比仍有很大差距，自身建设也存在不少困难。4、国际竞争（1）主要表现：【A原料的争夺、B科技的创新、C文化的较量、D人才的培养和争夺】。（2）实质是:【以经济和科技实力为基础的综合国力的较量】。=3\*GB2⑶国际竞争（归根到底）是：【人才的竞争】。5、机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。知识点2：民族精神生生不息1、民族精神的含义是：【以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神】。2、民族精神的作用：（1）民族精神，博大精深是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。（2）是民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富】。3、新时期的民族精神有那些？A“两弹一星”精神、B“抗洪精神”、C“抗非典精神”、D“载人航天精神”、E“奥运精神”、F“抗震救灾精神”知识点3：弘扬和培育民族精神1、为什么要弘扬和培育民族精神?答：民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。（1）增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；（2）全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；（3）加强社会主义文化建设亟须弘扬和培育民族精神。2、时代精神的含义：【以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神】。3、民族精神的核心是【爱国主义】，时代精神的核心是【改革创新】。4、民族精神与时代精神的关系：民族精神是时代精神的【基础和渊源】，时代精神是民族精神在当代的【继承和发展】。5、体现中华民族精神的名言警句：“天下兴亡，匹夫有责”；“四海之内，皆兄弟也”；“天行健，君子以自强不惜”；“大丈夫宁为玉碎，不为瓦全”等3.3以人为本科学发展知识点1：深入贯彻落实科学发展观1、为解决人口、资源、环境等问题的困扰，党和国家提出了【以人为本,全面、协调、可持续的发展观】。2、科学发展观：（1）第一要义是（发展），（2）核心是（以人为本），（3）基本要求是（全面协调可持续），=4\*GB2⑷根本方法是（统筹兼顾）3、【科学发展道路】是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。科学发展道路是解决人口、资源、环境与工业化加快、经济快速增长的矛盾的唯一正确可行的选择。知识点2：实施科教兴国战略1、现代科技已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的（决定性因素）。【科学技术是第一生产力】。2、教育的作用是什么？（1）教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。（2）是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有【先导性、基础性、全局性】作用。3、科教兴国=1\*GB2⑴含义：【就是通过科技和教育来振兴国家】。（2）、实施科教兴国战略的关键【是落实（科技创新）和（教育创新）】。=3\*GB2⑶、实施科教兴国战略的意义是什么？答：只有大力推进科技创新和教育创新，①才能适应经济和社会发展的需要；②才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；③才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。知识点3：实施可持续发展战略1、我国人口现状的基本特点是什么？答：我国是世界上人口最多的国家。A人口基数大，B新增人口多，C人口素质偏低。2、列举我国的资源状况：我国自然资源A总量大、B种类多，C人均少、D开发难3、我国的环境形式的总特点是什么？答：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环