尊师重教的演讲稿

第页尊师重教的演讲稿尊师重教的演讲稿篇1

我敬重的老师，敬爱的同学们：

早上好！

九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农夫收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父训诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是敬重学问、敬重人才的体现。

“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。我们的老师，经常孜孜不倦地教化我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们劳碌批阅的身影，早晨常有他们健步急行的身姿…老师的教化让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积蓄力气，在黑暗中找寻光明。他们给我们才智去开动脑筋，他们给我们志气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们训诲、见识与想象。或者老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但他们的热忱、志气与慈祥会恒久保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。他们带领我们所经验的每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。失败之后暖和地激励，胜利之后刚好地确定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆训诲，又有什么理由不感谢他们呢？

同学们，在改革开放快速发展的今日，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的尊敬我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师之时，报以轻声的问候或是微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课的时候仔细听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…

同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以志向、信念为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

尊师重教的演讲稿篇2

敬重的老师们、敬爱的同学们:

早上好!我演讲的题目是——尊师重教，爱在深秋

九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌;老师，一个朴实而又华丽、平凡而又崇高、一般而又特别的职业。播种希望，传承文明，规划将来，用自己静默无闻的生命谱写着时代的篇章。

同学们，学问为人类开拓了相识世界、通往宇宙之路，而老师则带领我们打开了学问的大门。人的成长、成才离不开老师。一个没有老师、没有学问的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

同学们敬重老师、重视教化不仅是一种传统美德、公民的社会公德，而且也应是每个公民，尤其是每个学生应履行的法律责任。

我想我们每个人都明白，是敬爱的老师们，专心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力气，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是敬爱的老师们，用热忱如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的志气，给意志百炼成钢的坚毅。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织漂亮的花环，用勤劳奏向奇妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教化，敬重于他们谆谆的训诲，让我们大声的说:老师您辛苦了!老师感谢您!

敬重老师，并不须要我们去做震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴:

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是敬重;

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是敬重;

我们知错就改，接受老师的指责教化，这同样是敬重;我们主动进取，敬重老师的劳动成果，这依旧是敬重。

当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，仔细的思索，主动的参加，靠自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。

尊师重教，爱在深秋。同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌学问，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的幻想。

同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充溢阳光，让热忱随波流淌，让汗水把收获丈量，让志向托起心中不落的太阳。

最终，祝老师们工作顺当!身体健康!感谢!

尊师重教的演讲稿篇3

每逢金秋，同学们就又怀揣着幻想，踏进了校内，去采摘那更家绚烂的学问之花，去享受那更加甜蜜的学问硕果。可是，同学们，当我们品尝这芳香迷人花香的时候，当我们采摘那华蜜丰收果实的时候，你是否看到，我们曾经年轻的老师已慢慢老去;你是否想到，那一阵阵飘落的粉尘染白了老师的双鬓。我们的老师正是靠自己的言传身教，诲人不倦，靠自己的渊博学识和人格力气，教书育人，为人师表，树立起了光辉形象。

那么作为中职生的我们该如何敬重师长呢?其实敬重老师很简洁：课堂上一个凝合的目光，一个会意的点头;校内里一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好;每次的作业仔细独立完成，书写工整;犯错了，虚心低头，看法恳切，这些都是对老师的敬重，我信任大家肯定能做到，我们还要不断提升自己，努力学习，关切集体，酷爱劳动，让文明之风吹遍校内，让美德之花在校内的土地上绽放!

同学们，让我们从现在做起，从小事做起，养成尊师重教的美德，传递正能量，以志向，信念为金针，用勤奋、拼搏为锦丝编织出最美的幻想，为绘就漂亮中国的雄伟蓝图，添上浓墨重彩的一笔!

尊师重教的演讲稿篇4

敬重的领导，各位老师：

大家好，今日，我能够作为尊师重教先进集体的代表在这里发言，感到非常荣幸。

老师是人类文明的传承者。百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。教化事业发展兴盛，是一个国家兴盛发达的标记。学问为人类开拓了相识世界、通往宇宙之路，而老师则带领我们打开了学问的大门。老师是教化事业的最珍贵的资源，是办好教化的希望所在。饮其流者思其源、学有成时念吾师。

老师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上静默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着宏大，创建着奇妙。人的成长成才离不开老师。一个没有老师、没有学问的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。敬重老师是重视教化的必定要求，是社会文明进步的重要标记，是敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建的详细体现。

尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教化家无不重视教化，敬重老师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。尊师重教，是发展教化事业的基础性工作，做好基础性工作，能扎实有效地促教化事业快速发展。

我们村有着尊师重教的好传统，村支部每年在制定工作安排的时候都把教化工作作为重点工作加以支配。村干部每年都要定期到村小学去看看，了解校内的绿化、校舍的修缮、老师的生活等。每年的老师节，村干部们都要设法挤出时间走进校内，对老师们进行慰问。多年来，村委会每年都拿出肯定的资金，用于老师嘉奖、桌椅更新和校舍建设。对于家庭有困难的老师，我们只要了解状况，就想尽一切方法为其排忧解难，解除其后顾之忧，主他能够安心工作。

在今后的工作中，我们会进一步在全村弘扬尊师重教的良好风尚，把广阔老师的主动性、主动性、创建性更好地发挥出来。会满腔热忱关切老师，保障老师的社会地位，维护老师合法权益，努力改善老师的工作、学习、生活条件，为老师教书育人创建良好环境。想方设法帮助老师排忧解难。让每一位村民广泛了解老师工作的重要性和特别性，让尊师重教蔚然成风，让老师成为全村最受敬重人。

尊师重教的演讲稿篇5

敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：

大家好！我今日演讲的题目是：尊师重教、从我做起。

金色九月，秋高气爽。在这充溢着丰收喜悦的季节，我们迎来第29个老师节，在此，让我们向全体老师致以节日的问候，并诚心祝福我们的老师工作顺当，生活开心！

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是恒久的美德，过去是，现在是，将来也是。在这个收获的季节，我们不会遗忘，当群星闪亮的时候，您还在不辞辛苦地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在您的剪裁下强壮成长。三尺讲台是您为我们指引迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是您奉献精神的代名词，静默无闻是您爱岗敬业的真实写照。敬爱的老师，您向我们传播学问，指引我们成长，教化我们成才，您是我们最爱的人。

有人说：父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛；挚友之爱，让我们体会到互助的暖和。在这里我要说：老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！您是我们成长道路上的人生榜样。

尊师是一个民族文明进步的标记。在改革开放快速发展的今日，我们阿堡寨学校正以面对将来的姿态阔步前进，校内环境美丽，条件优越，制度严明，成果突出，我们作为阿堡寨学校的学生，更应当让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发觉，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲谈；课后不完成作业等等，这些都是不敬重老师的行为，更有甚者，尽然当众顶撞老师，如此恶劣的行犯难道不应引起我们的`足够重视与反思吗？同学们，让我们时刻留意自己的言行，以一颗赤诚的心去敬重我们的老师，酷爱我们的老师，让行动见证，让时间见证，让爱的旗帜在我们心中高高飘扬。

敬爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成果回报我们的老师吧，用最佳的表现献给老师吧，让我们用热情的掌声，用优异的成果向辛勤教化我们的老师表示最崇高的敬意和最诚心的感谢！

尊师重教的演讲稿篇6

敬重的老师们、可爱的同学们：

上午好！

今日，我国旗下讲话的主题是――牢记师恩，尊师重教。

九月，算是秋天吧？当习习凉风吹散暑热后，农人通常喜爱用金色的季节、收获的秋天来赞美她，也会怀着感恩的心来体会这样的季节。

我以为，九月更是一个属于教化的季节。

因为九月，对于教化工作者来说，是硕果累累毋庸置疑：每个九月，都是新学年的起先，校内总是充满着喜悦的空气――才将一拨学子送进高等学府，又迎来了一批怀揣幻想的新生；

九月，对于学子而言，既是收获的季节――获得了一个学段的成果，也当是感恩的季节――成果少不了恩师的培育。

九月还有一个属于老师的节日。每年老师节那天，老师们在给自己的老师祝愿的同时，还会收到学生们的祝愿，每当那时，老师们都会为自己能成为一名老师而感到傲慢和骄傲。

明天――9月10日，老师将迎来属于自己的第三十一个节日，在此，请允许我代表每一位求学者向每一位教化工作者致以最真诚的节日问候！老师，辛苦啦！祝福你们身心健康，合家华蜜！

老师节的诞生，可见党和国家对教化事业和教化工作者的高度重视。老师，神圣的字眼。这个称谓被给予了太多太多的内涵……个人的成长和成才，离不开老师的培育；社会的点滴进步和更新，饱含着老师的辛苦和奉献。授业解惑，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。老师兴教化人，粉笔耕耘桃李地，墨水浇开才智花。

尊师是中华民族的优良传统，古人云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”而尊师与重教必定互为因果、相辅相承，共同构成“科教兴国”战略的基本底蕴：“尊师重教”方可“奠基将来”。

同学们，在老师节来临之际，为老师送上自己内心深处最真诚的祝愿吧！让我们学会用行动表明自己拥有一颗感恩的心，把敬重老师重视教化落实到勤奋学习的行动中。

最终，让我们用热情的掌声，向辛勤教化我们的老师表示最崇高的敬意和最诚心的感谢！

尊师重教的演讲稿篇7

尊师重教亘古不变

学问为人类开拓了相识世界、通往宇宙之路，而老师则带领我们打开了学问的大门。老师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上静默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着宏大，创建着奇妙。人的成长成才离不开老师。一个没有老师、没有学问的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历，凡见有作为的政治家、思想家、教化家无不重视教化，敬重老师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。

《礼记·学记》中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：老师受到社会普遍敬重之后，教化才能得到重视，教化得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。老师受到敬重意味着人们重视教化，人们接受教化就会相识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，敬重老师。如此良性循环，古人对其相识是相当深刻的。

《吕氏春秋·劝学》中讲道：“疾学在于尊师。”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。”深刻地阐明白国家兴衰与重视学问、敬重老师的关系。

《礼记·学记》中还指出：“凡学之道，严师犯难。”意为：在全部做学问的道理中，敬重老师可谓难事。敬重老师是学生的本分，然而尊师难以持之以恒。初学尊师并不难，但是学生渐渐学有所成，甚至超过老师时，尊师就很牵强了。这也是有些人终不能成大气候的根本缘由。古今中外，多数事例告知我们应当敬重老师。我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，有力地推动我国教化事业的发展。鲍日新

敬重老师重在行动

敬重老师的劳动。老师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，仔细听好老师的每堂课，取得良好的学习成果，这是对老师的敬重。

敬重老师的人格。古人曰：“一日为师，终身为父”。可见老师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，敬重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应当和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿态端正，双目注视老师，有不同看法时，可刚好向老师请教、探讨。要虚心接受老师指责，不行当场顶撞老师。

礼仪行事。见到老师应问好、行少先队礼或鞠躬行礼；上下课要起立迎送；进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意；在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品；休息时间不打搅老师；到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。张文菲

程门立雪

尊师重教是我国传统的礼仪美德。自古以来就流传着很多尊师的动人故事。北宋时，河南洛阳的程颢、程颐俩兄弟既是的理学家，又是的教化家。他们是宋明理学的奠基人，长期在洛阳讲学传道，开创了宋代四高校派之一的洛学。

当时，福建将东县有个叫杨时的进士，特殊喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳学者程颢门下。程颢死后，杨时又被举荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍虚心谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的宠爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时同一起学习的同窗向程颐请教学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。为了不惊醒老师，两个人静立门口等老师醒来。一会儿，天上飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和同窗却还立在雪中。

直到程颐一觉醒来，才赫然发觉门外的两个雪人。从今，程颐深受感动，更加不遗余力教杨时，杨时不负众望，最终学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚意专志，尊师重道的学子。

尊师重教的演讲稿篇8

敬爱的老师、同学们：

大家好！在9月10日这个特别而又难忘的日子里，让我们一起来歌颂老师吧！

老师，您就像一盏明灯，指引着我们前进的方向；老师，您就像一位慈母，时时刻刻都在关爱着我们；老师，您就像一名舵手，带领着我们在学问的海洋遨游……教坛上总是看到您静默耕耘的身影，教室里总能够听见您谆谆教育学生的话语……

记得有一次，您生病了，可是，您还坚持来上课。我们望见了您憔悴的面容，乏累的身影，我们伤心地说：“老师，您身体不舒适，您应当在家休息啊！”可您却说：“不行啊！你们快要考试了，我可不能够耽搁了你们的课程啊！”真是一位酷爱教化的好老师啊！

还记得有一次，我考差了，您把我带到您身边，当时我的心里胆怯 极了，心想：我会不会被老师指责呢？想着想着，我望见了您慈爱的面容，您没有指责我，而是拿出我的试卷，把我做错的题目一遍又一遍地讲解，直到我弄明白为止，还语重心长地激励我说：“一次的失败，并不代表恒久的失败，失败是胜利之母啊！我信任你肯定可以从失败中走出来！”听了您的激励，我的心暖和了许久。啊！老师，是您让我从失败中站了起来。每当我在学习上遇到困难的时候，我就会想起您的激励，它就像一股力气鞭策着我。多么宏大的老师啊！我们恒久也忘不了您。

老师，您辛苦了，您为了祖国的下一代呕心沥血，我们将恒久爱您，我们将恒久敬重您。同学们，挚友们，社会上的各界人士，让我们一起来尊师重教吧！

我演讲完了，感谢大家！

尊师重教的演讲稿篇9

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《感恩老师》。

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

社会的发展依靠教化，教化的发展依靠老师。老师的静默辛苦换来了人类文明的勃勃朝气。今日正好是九月十日老师节，我代表景秀小学xx多名同学利用这次升旗演讲的机会，向普天下的老师们表达我们的敬意。

感谢老师们辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲。每当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指引迷津；当我们因取得成果而傲慢时，老师的刚好点拨让我们醒悟；然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依旧是对老师的感恩。不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况是用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教化园圃中的园丁呢？

十年树木，百年树人。老师的训诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

老师：我们感谢您，愿全部的老师身体健康，桃李天下！

尊师重教的演讲稿篇10

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家上午好，今日是9月7日星期一，再过两天便是9月10日，我们将一起迎来我国的第31个老师节。所以，今日我演讲的题目是《尊师重教》。

尊师即敬重老师。敬重老师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有很多关于尊师的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传闻。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到学问，重要的是敬重老师，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。在ｘｘｘ，恒久不缺少兢兢业业、甘于奉献的老师，他们每天和学生们一样，早上伴着晨光走进教室，和学生一起早读，白天顶着烈阳走进课堂，刚好解决学生学习和生活中的困难，晚上踩着月光走进寝室，待学生们入睡后才就寝。他们把整颗心都掏给了学生们，他们静默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

尊师是一个民族文明进步的标记。在改革开放快速发展的今日，ｘｘｘ以面对将来的姿态昂首阔步，我们作为ｘｘ的学生，更应当让尊师成为我们每个人的自觉行动。上课仔细听好老师的每堂课，取得良好的学习成果；同老师谈话，要集中精神，姿态端正，双目注视老师，有不同看法时，可刚好向老师请教、探讨；虚心接受老师指责，不行当场顶撞老师；见到老师应问好或鞠躬行礼；上下课要起立迎送；进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意；在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品等等。

重教即重视教化。教化从肯定意义上来说确定着国家和民族的将来，是一个国家和民族最重要的事业。而老师是教化实践的主体，是教化活动的原动力，是老师领导和推动着整个教化过程的发展和教化目的的实施。德国教化家第斯多惠说过：“教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞”。而这一切亦是老师的楷模形象。ｘｘｘ的每一位老师应当不断优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的老师形象入手，不论在教化环节还是在生活中，把外树形象与内强素养结合起来，才能成为新时代真正的人民老师，才能肩负起为国家输送人才、培育栋梁的重担。

老师教化人，学校造就人。我们的每一位老师和学生要以成为ｘｘ的一