幼儿园中班教案《狐狸和坛子》含反思_第1页
幼儿园中班教案《狐狸和坛子》含反思_第2页
幼儿园中班教案《狐狸和坛子》含反思_第3页
幼儿园中班教案《狐狸和坛子》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-4-小朋友园中班教案《狐狸和坛子》含反思【--中班语言教案】中班教案《狐狸和坛子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友关心狐狸想方法，并能清楚地用语言表述，引导小朋友通过看图猜想，理解故事内容，对故事产生爱好，引导小朋友细致观看画面，激发小朋友的想象力，快来看看小朋友园中班《狐狸和坛子》含反思教案吧。活动目标：1、引导小朋友通过看图猜想，理解故事内容，对故事产生爱好。2、启发小朋友关心狐狸想方法，并能清楚地用语言表述。3、引导小朋友细致观看画面，激发小朋友的想象力。4、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。活动预备：1、图片六幅、PPT视频2、熟悉坛子的阅历3、了解钻进、馋嘴、挣、甩、拔活动过程：一、引导小朋友通过观看画面，初步了解故事内容。1、出示图1和图6，引导小朋友读图，依据故事开头和结尾大胆猜想故事内容。提问：小朋友看看这幅图里有谁？在什么地方？（请34个人讲）（在大树下，狐狸发觉了一个冒着香味的坛子，馋的直流口水）2、出示全部图片，引导小朋友自主观看，沟通看法想法。（让小朋友自由地说说）提问：它在干什么？发生了什么事情？（逐一请小朋友说说（请45人））3、看图分析：图一：故事发生在什么地方？故事里有谁？狐狸闻到了甜酒的香味，它是什么样子的？（口水流出来了）图二：狐狸有没有喝到酒呢？喝到酒后发生了什么事？（喝到了，但脑袋钻进坛子里出不来了）图三：狐狸的头在坛子里出不来了，它怎么办呢？（先是挣、后是甩、最终拔）图四：还是没出来，它又怎么办呢？（跪地求坛子）图五：狐狸又想出什么号方法了：（什么姿态？怎么说得？）图六：坛子放开了狐狸吗？结果怎么样？（坛子会怎说？狐狸想了什么方法？）二、老师完整叙述故事，引导小朋友理解故事角色的特点1、提问：狐狸闻到香味，心里会怎么想啊？（好香啊！吧酒喝个精光）说明这是只怎么样的狐狸啊？（馋嘴、贪心）2、小朋友集体尝试仿照狐狸当时的动作。提问：狐狸生气时是什么语气？什么表情？有什么动作？集体争论、个别表演。3、老师叙述故事的重点段。集体复述狐狸的话，体验它求坛子生气时的语气、表情。三、老师再次叙述故事的重点段，引导小朋友巩固故事内容，加深对故事的理解。提问：你关心狐狸想想，用什么方法能把头拿出来（砸碎坛子、图上肥皂润滑、找别人帮忙）四、老师小结教育小朋友在生活中，不馋嘴，生疏人给的东西不能吃。教学反思：在活动中我有意识地培育小朋友的识图力量和表达力量。活动开头，我设置悬疑调动小朋友的乐观性，使小朋友投入到活动中来。小朋友的想象力丰富，各自提出故事的不同结果。留意观看小朋友的活动状况，基本完成了活动任务。小百科：狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫等，也食用一些野果。由于它主要吃鼠，间或才攻击家禽，所以是一种益多害少的动物；当它们猛扑

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论