小学教师实习总结范文5篇

—小学教师实习总结范文5篇做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的老师。下面是细心为大家细心精选小学老师实习总结，欢送阅读。精选小学老师实习总结（一） “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四班级，一大群九十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又顽皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特别紧急，由于经验缺乏和应变力量不强，课堂显现了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对显现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是好友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锤炼和培育自己的授课力量。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔膜，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很顽皮的同学在上我的课时仔细多了，还主动举手答复问题。四班级的小孩子很好动，而且留意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。从前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，如今却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充足调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。小学四班级的同学喜爱夸耀自己，于是我依据他们的独特和年龄特点，非常注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手答复问题的习惯了，而且，同学答复问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!”的鼓励话语来激励他们，这样，充足活泼了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正同学的错误是非常重要的。我在订正同学每个错误的时分，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别情况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐烦，才能把同学的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于同学都还小，自我组织和约束力量都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特别注意对后进生的工作，要完成“没有教不好的同学”的教育抱负，由于我相信没有教不好的同学，只有教不好的老师，因此，我非常注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐烦地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们明白，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们从前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时辰不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。参考小学老师实习总结（二）转瞬间，一年的见习期即将结束。回忆初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。一、主动学习，努力提高政治思想觉悟我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的根本前提。因此，我关怀国内外大事，注意政管理论的学习。平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件；主动参与教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，按时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我主动协作组长和其它老师搞好教研活动，并主动争取时机提升自身素养。我也时辰严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。二、贴近同学，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心布置，我任四年（2）班班主任，我主动参与了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成果。四班级的同学处于思想的转变期，自我意识不断增加，班主任工作的开展过程中，特别要留意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，把握了一些班主任工作方法。平常，我也很有爱好地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，留意全方位提高自己的工作水平。三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任学校三至六班级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，研讨教材，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时注意同学主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到过度、过量。每一次作业都按时批改，发现问题按时订正。作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅的指导，也留意学习组里其他老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的缺乏之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都帮忙我更好地成长。在20XX年翔安区新老师比武活动中获得二等奖。以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践锤炼把握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师!经典的小学老师实习总结（三）通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一明星民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。一、实习体会从前的我觉得小学老师是一个比拟轻松的职业，应当不难的，只是教同学一些简洁的学问而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是根底教学，好的老师真的对以后的学习与进展很重要。听第一节数学课时，我就不由得在心里惊叹：老师的板书写得真好。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功。结合这次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于老师授课的时分，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对同学的突然提问以及随时为同学提供解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来觉察自己很多的想法不切合实际，很难到达一名合格老师的基准。此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，觉察这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活泼的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将学问全部灌输给同学，而是在教学中给同学指引一条学好学问之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同班级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的同学，应当明白，小学一二班级老师，教学目标应当重点放在教同学熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四班级处于小学的中间阶段，重点是熟悉词语，强化阅读力量，而不是铺张过多的时间教同学认字、识字。小学五六班级的同学已具备好阅读力量，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要触及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展；作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个同学的闪光点和进展需要；老师作为同学们的好友，良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心好友一样；老师作为同学的心理辅导者，必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予按时的帮忙和排解，培育同学健康的心理品质。二、此次见习我主要完成了以下几项工作 1、准备工作要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己想象一下，假设让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个比照。假如听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。 2、观看和记录见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学根本功的展现。看同学的学，要看同学的课堂表现，看学习参与的心情，学习的习惯。但也不肯定非要四平八稳地注释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的经验，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中 3、听课后要思索和整理在听完其他老师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比拟，研讨，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比拟，研讨、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益经验，提高自己。此次见习我充足抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及同学的听课习惯，才使得我后来的讲课与同学们无障碍的沟通和活泼的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。这段光阴不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢XX小学。模板小学老师实习总结（四）虽然这是我们的第二次见习，但心里还是有点紧急的。这两周见习下来，不仅让我感受到老师的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。小学老师的身上肩负着家长、学校、社会三者之间的责任，而小学正是孩子们健康成长的重要阶段，我们要全面的帮忙他们学会学习和生活，需要老师细心的教导。在孩子成长的这个阶段，老师要赐予他们许多的关怀和爱惜，让他们在学习中欢乐的成长。在我从前看来，小学老师是一个比拟轻松的职业，应当不难的，只是教同学一些简洁的学问而已。可是经过这两次的见习，我明白了这份工作的不简单和辛苦。我和其他两位同学被分配到一位指导老师那里，主要负责是四班级（2）班和（3）班。到学校的时分任校长带着我们到指导老师的办公室，这个时分特别紧急、但又有点期望。终于见到了老师，心里有点劝慰，我们的指导老师很年轻，非常的热心，给人一种亲切感，顿时心头的紧急都没了。在上课之前，指导老师跟我们沟通了很多，告知我们这所学校的同学根本上是外来打工子弟，家长不怎么关怀孩子的成果，所以这里的同学的成果呈现一种两极分化的现象。听了这些话，我转变了先前的心态，我以为他们的同学跟冠英差不多，而如今我则要以一种平常心来看待，要多一点的关怀同学。听了一节课过后，我真的深有感受，一个简洁的问题或是一些单词，这里很多同学都要思索一下，而在冠英，他们则脱口而出。后来我了解到他们都是从三班级才开头学英语的，四班级的学问量很少。但是同学们上课答复问题的主动性特别高，课堂的气氛很轻松，同学懂得怎样协作老师。在我们看来每节课四非常钟可以讲许多的内容，可是听了几节课才发现每节课的内容都很少，跟我们所想的差距很大。在我们看来很简洁易学的内容，都要花许多的时间来教授。同学学习英语不仅注意要他们学会单词和句子，更多的是通过反复的朗读，师生之间的对话、生生之间的对话，反复的操练才能够让他们更简单得记住。我最大的感受就是小学里学习要常常开火车，一个接一个读单词或是句子，两个两个的对话，组与组的对话。每次上完课后，都要给他们画出重点的短语和句子，布置作业，在作业本上多写几遍。第二天我们听了一节语文公开课，我就不由得在心里惊叹：老师的板书写得真好，同时，一般话也说得很标准。听着老师带有感情的朗读《爱因斯坦与小女孩》，仿佛自己就成了那个小女孩。然后查老师就由一个问题导入课文，要孩子带着问题去阅读课文，并找出答案。接下来又通过一个接一个的问题，把课堂内容自然地连接起来，一步步的深化到文章的思想，情感。同时还增加了一些相关的课外小故事，帮忙同学们更好地了解爱因斯坦这个宏大的科学家。不单单的局限于书本上的学问，让课堂内容更丰富。听完这节课，让我很受启发，如今老师上课的方式不同于我们从前，小学的课程给予了它的难易程度，也需要老师用才智和技巧来教学。如今的老师都不是死板的教学，他们采纳激发和启示的方式讲课，课堂的气氛调动得很好，同学个个踊跃发言，这在我们高校课堂里是见不到的。另外，老师的表扬和批判都很恰当。在教学过程中，同学的举动老师都要了解，表扬一个同学也不忘鼓励其他同学该如何做，遇到顽皮或出错的同学也使出恰当的手段。在课堂上根本上顾及了每个同学，让个同学都有展现自己的时机。这次见习，也让我惊叹小学老师的才艺与才智。许多老师不仅教一门自己的专业学科，还兼教美术、体育、音乐和其他一些爱好课。时期在进展，对老师的要求也越来越高，启发我们这些师范生要学习更多的技能来顺应社会的需要。此次见习，前两天我们主要是先听课，再帮忙指导老师批改作业和试卷，管理班级。我们的指导老师教三个班级，每天都有许多许多的作业要批改，还要给他们背书，每节课下都会在老师里或是办公室辅导同学，甚至每天放学都要延迟一个小时，辅导那些课作没有完成，书没有背上的同学。而且有的同学只明白玩，不明白自己的作业还没有完成、试卷没有订正，往往他们辅导的时间要更长，通过这些更让我体会到这份工作的辛苦和不易。在听完老师的讲课之后，我们都要自己思索一番，理清讲课的思路，分析总结他人上课的长处。每位老师在长期的教学活动中都会形成自己独特地教学风格，不同的老师会有不同的教法，我们则通过多听课、多分析，取长补短。在这次见习过程中，我给同学们上了一节新课，起初在写备课教案的时分，我是根据在学校里所学的那样从教学目标、教学手段、教学重难点来写的。写好之后拿给指导老师看了一遍，我才明白在小学里尤其是一个新老师，备课时更注意教学设计这一环节，要把老师用语都写下来，以及你所料想的几种情况。教案要写的非常具体，每一个环节都要相互紧扣，要连接自然。教案写好之后，还要熟识教案的思路，要多背。等到真正上课的时分，就会发现自己准备得远远不够，同学的答复有时分跟自己料想的不一样。由于紧急，没有经验，就会觉得自己准备的内容不够，都会剩下时间。在上课的过程只注意把自己所准备的东西教给同学，却不关注同学究竟有没有懂，能不能接受，与同学之间脱节。每个环节都会觉得上的不完善，譬如一些句子，只让同学跟同桌之间相互扮演角色，读完之后不给时机让他们展现，还有在上新课之前，所说的指示语可能同学会听不懂，等到你叫他答复问题或是做游戏之类的时分，他们会显得很茫然，不明白要做什么。作为新老师，我们自身的气场不强，不能够很好地掌握课堂，以致于会造成失控的现象。一个班级里面有成果优秀的同学，也有很多不好的同学，作为老师，我们要同等对待，不能只关注优等生，要做到公正公正。对于成果不好的同学，则要给与更多的关怀和激励。他们遇到困难的时分，不是一味的指责，而是要耐烦的辅导他们，不要让他们在心里认为自己成果不好，没人喜爱，这样下去只会越来越差，不利于同学的进展，对他们的性格进展也会起到副作用。转瞬间，短短的过，每天的早起、赶公交，全部的累都随之消散了。内心有的只是一股不舍之情，对同学们的不舍。此刻，我觉得孩子们如鸦雀般的童音与老师授课时梳理成章的学问网络，留给我的都是弥足宝贵的财宝。虽然成为一名老师不简单，老师的工作也很辛苦，但如今我觉得和同学们在一起很欢乐，也让我每天有一颗纯真的心，感觉自己很年轻。由于见习的时间不长，与同学沟通也很有限，目前小同学的内心世界以及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，要做到真正地了解小同学，并不是一件简单的事，也有待我以后去探究。总之经过这段时间的见习，我对于老师的工作已经有所了解，但在一些详情问题上，还不是很熟识，尚待完善。作为将来的老师，我们首先要有一颗关爱同学的心。只有爱同学，才会做到尊重同学，理解同学，进而与同学建立良好的、亦师亦友的关系。爱同学不仅要关爱优等生，更要关注班内的“特别同学”，要做到公正公正。在教学过程中，我们要坚持多表扬、少批判，细心地发现问题，按时地解决问题。特别两笔字和一般话，以及英语的发音。作为如今的同学，我们要将学习到的学问运用到实践中去，做到学以致用，课本上的学问在实际的教学中不肯定适用。所以要依据实际情况来教学，注意积累经验，通过多看、多听、多学习、多实践来武装自己，为以后成为一名优秀的老师做准备。优秀的小学老师实习总结（五）我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从20XX年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照料和关怀，并在指导老师的带着下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课主动参与各项活动，指导老师和校领导赐予了帮忙和指导，指出缺乏和学习经验。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的阅历将鼓励着我在以后的人活路上取得更大成果，失利的阅历将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解同学的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开头我所讲的课都是指导老师给布置的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些训练课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的布置教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧急而充实的顺应，我渐渐学习和顺应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。 3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到： 1、课前肯定要熟悉到进行扎实的备课和细心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。 3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿态语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛中学习。 4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看