初中教师思想工作总结10篇

—初中教师思想工作总结10篇初级中学简称初中，初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。以下是准备的初中老师思想工作总结范文，欢送借鉴学习。初中老师思想工作总结1本学期任现职以来，出满勤，按时参与校级及以上的政管理论学习。热心坚持业余岗位进修，常常上网学习教育教学方面的最前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态，以昂扬的精神投入语文教育教学工作之中，力求以德服人，课堂程序简约高效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获优秀组织奖。此外，我校标志性汉字“追”字荣获区级评比三等奖。本学期，连续担任初中部语文教研组长，能按照校内布置落实本学期每个月的教学常规检查，期初制定教研组方案，期末如期完成总结的。专心组织本组成员按方案开展校内公开教学的听课评课活动。本学期，胜任初三语文备课组长职责，表此刻从今年2月开学以来，克服体弱多病的困难，主动专心参与市级、省级和区级的中考复习培训、听课评课活动，按期拟定本备课组第一轮复习的方案和配套复习提纲，使同学第一课复习做得扎实有序，在五月初市质检中取得良好效果。虽然年段成果的名次在区里进步不大，但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三（上）市质检，在不同程度上取得进步，根本毁灭了低分率。任教初三（1）（2）语文，在日常教学工作中，以身作则，兢兢业业。备课时，时辰站在同学的角度揣摩难点该怎样突破；授课中，一边关注中下生的反应状况，示意自己如何按时调整教学资料；授课后，反复思索教学过程中的得与失，一旦发现缺乏，马上整改。如此良性循环，急同学之所急，严以律己，努力做到。在语文常规教学过程中，不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上，差生遇到逆境，我请好生帮忙；优生遇到怀疑，老师按时点拨，这样让中下生也受益。教学资料面对全体同学，过程尽量贯穿生生互动与师生活动，鼓励孩子专心思索探究问题，让差生过得开心、能愿意参与。明确作文分数比例大，对提高及格率来说，教学好处重大，所以，我平常独特留意构思训练和作文课堂测试，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在规定时间内完成600字的作文。在取得点滴成果的同时，难免存在工作上的缺乏，表此刻：研讨教材上还要再细致一些，教学环节布置上，资料就应更扼要一些，条理还要更明晰一些，这些跟个人性格有关。今后，在担任新初一年教学中，本人必需谨记并订正、落实到行动中去。初中老师思想工作总结2本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以校内及各处组工作方案为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、强化学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德标准，不断提高自己的道德修养和政管理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务潜力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。透过学习，转变了从前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了根底。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细按时批改作业，按时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，专心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，按时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，专心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了校内规定的听课任务。四、强化研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的研讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的研讨的子课题的研讨工作，专心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，按时总结研讨成果，撰写论文，为课题研讨工作积累了资料，并专心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，专心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充足发挥同学的主体作用，使同学的情感、看法、价值观等得到充足的发挥，为同学的终身可持续进展打好根底。初中老师思想工作总结3时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地顺应社会进展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作校内，做好防治宣扬工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在专心参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师及兄弟校内的同行讨教经验。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学经验的积累，有了心得体会就按时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守校内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。四、业务进修方面伴着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并专心各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。初中老师思想工作总结4本人在学校的工作布置下，担任了初二（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，进取与家长协作，研讨教育同学的有效方法。按时发现问题按时处理。在担任班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班团体。二、教学工作在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际情景经过钻研教材、研讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，仔细细致地研讨教材，经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。进取参与市教研室及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，经过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和独特得以自由健康的进展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校布置的工作。总之，在这一学年的工作中，我经过努力提高了自我的数学教学水平，并取得了必需的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经验，努力提高自身的本领。初中老师思想工作总结5在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回忆一学年的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面本人能主动参与思想政治学习，关怀国家大事，看法端正，钻研业务，勤奋努力；工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、同学的合格的人民老师。二、工作方面工作上听从学校领导的布置，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学年本人担任初二班级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细研讨了初中的语文教材和相关的训练，并买来一些语文工具书籍。同时强化与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细主动地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校同学情况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学经常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上同学的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的根底。同时，在本学年的语文教学中也取得了明显的效果。三、个人学习主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以顺应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，按时发现、研讨和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。总之，本人时辰不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”初中老师思想工作总结6一个学期将要过去，本学期本人能注意研讨中学教学理论，专心参与科组活动和备课组活动，上好每已节课，能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、简洁、仔细的形象去应对同学。留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。能做到仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况按时改善教学方法，做到有的放矢。在教学方面，我仔细学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高同学的语文素养，正确把握了语文教学的特点，提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，下面主要说说我对新课程的体会。1、创设公平、和谐的课堂气氛。老师在新课程中的是主角的改变，老师将不再只是学问的传授者和管理者，更是同学进展的促进者和引导者。在新课程中，同学的学习方式从传统的理解学习向探究学习转变，而老师的工作就在于帮忙孩子们确定恰当的学习目标，并确定和协调到达目标的途径；明白同学养成良好的学习习惯，把握学习的策略和进展潜力；创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充足调动同学的学习专心性。在教学活动中，老师与同学是公平的，不是听从与被听从的关系，老师应尊重每一个同学，多一些激励，促使他们活泼活泼、主动地学习。只有在民主、公平、和谐的气氛里，同学的`思维才可能处于专心主动的活泼状态，才能把紧急的学习过程转变成快乐的学习活动。活泼活泼、专心主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人发奋向上的教学情境，使同学从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和制造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的专心性。2、采纳富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量超多增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在潜力效果能够大大增加。让同学把自己当成学习的主角，把自己融入到文本的资料中去体验、感悟，把自己的主角定位成学习的主人。3、传统的课堂教学大多以老师的语言传递为主，结合听说读写，这样做简单发挥老师的主导作用，在短时间里使同学把握系统的文化科学根底学问，构成根本技能技巧，并进行思想品德教育，促进语言、数学智能的进展，但简单忽视其它几项智能，诸如同学独特素养的开发、潜能资源的发挥、创新潜力的培育一向受到无视。这个问题已经受到很多老师的高度重视，我尝试借鉴了了两个做法，发现效果还挺好的。（1）在语文教学中，三班级同学理解课文资料较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让同学既觉得活泼，又变得活泼。同学不仅仅兴致盎然，而且也简单把握。（2）在语文教学中，不仅仅老师提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获？懂得了什么？你会怎样做？让同学联系自身答复问题，提高内省智能，同时让同学擅长发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，同学的智能得到了培育。4、老师应依据不同的教学资料和教学对象实行敏捷多样的教学方法。在备课时仔细钻研教材，熟识课程标准后，再换个角度想，假如我是同学我喜爱以什么样的方式来学习新资料。想出几个方案，在课堂上针对同学的详细状况来选取不同的教法。把珍贵的课堂时间还给同学，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的学问，在不知不觉中完成教学目标。一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了许多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的独特。本学期取得了必需的成果，但也存在一些问题，如个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，有一些同学写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，有个别同学字迹潦草，有的同学作业不能按时上交。写作方面水平差异太大。在今后的教学中，就应加以克服。初中老师思想工作总结7转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失利、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但肯定是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：强化修养，塑造师德我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，强化自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。伴着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较杰出的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进行教学；另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，努力钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学根本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。同学的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的同学在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时期学习报数学文化节“优秀指导老师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。五、缺乏之处反思一年多的工作，自己在一些详情工作上还存在着缺乏，特别是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充足注意工作中的详情，尽量使自己的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，应不断提高自己的业务力量、充实自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的力量、注意详情工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。初中老师思想工作总结8时间过的真快，转瞬间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学年，我任初二班级的数学教学工作，一年来，我能仔细执行学校教育教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服缺乏，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出如下总结：一、仔细备课为了使教学更加有序，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充足的准备，仔细备课，备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，仔细写好教案。课后按时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，按时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。二、注意课堂教学我注意仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充足进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学学得简单，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量。三、做好课后辅导工作同学学习力量各有不同，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是根底差，存在许多学问断层，这些都要特别留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、仔细批改作业布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我按时对同学的作业批改，仔细分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是由于始终以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严峻的是常常少写、不写作业。对于这部分同学不放弃进行个别教育，按时催促。五、树立良好的学风有为数不少的同学，由于怕老师批判，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严肃批判抄袭作业的行为。这样同学在学习中有难题明白来问老师了。后进生根底太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格。我找差生了解原因，提出批判以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时催促和帮忙他们。一些同学根底太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出合适自己的学习方法，分析原因，激励他们不关键怕失利，要给自己信念，并且要在平常多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也按时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要答应同学在行为上有反复。一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和老师们的帮忙下，本学期在教学方面取得了一些成果，良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当苏醒地熟悉到工作中存在的缺乏之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，主动参与教学教研活动，对于得我会把它当作自己的财宝，对于失会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。初中老师思想工作总结9本学期，本人担任初三（2）班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到同学的快速成长，看到同学一点一滴的进步，我一直回味着苦并骄傲着的感觉。首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，按时抓住同学点滴的心情改变，按时解决问题。作为初三下学期，很多同学开头在思想上显现了极大的改变，特别是许多同学已经进入反叛时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给同学以深入的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至显现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行换位思索，并进行主动教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，按时地发现存在的问题，同同学进行谈心，而按时解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级商量会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也锤炼了同学的力量。第三，主动会同各学科老师主动备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常商量班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理同学，主动的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，主动同家长联系，按时了解、把握同学情况，共同管理教育同学。尤其是在每次月考考试以后，采纳把考试成果主动同家长汇报，按时反映同学情况，并按时的了解、把握同学情况，到达共同管理教育同学的目的。第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级施行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，锤炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动同学，创设各种时机，给同学以自己活动的自由空间，主动提高同学的力量。第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好；二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些暴躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。初中老师思想工作总结10一个学年的教学工作马上就要结束了，在学校教科研室的带着下，七班级数学组的老师们进取实践新的教学模式，严格根据“目标导学、质疑探究、当堂反应”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也遇到了很多困难，我们采纳了实践——反思——共同探讨——再实践——再反思的方式，想方法让自我的教学更加贴合同学的学问水平和认知水平，提高自我的教育教学本领。现将本学期的教学工作总结如下：一、对同学的分析七班级是同学从小学到初中的转变阶段，除了同学心理的改变外，学习方法也将产生巨大的改变，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程；从小学以练为主的学习方法，到中学以同学自我探究为主的学习方法；从小学听老师的话，到初中有自我的想法，对自我学习情景的把握等等这些改变，老师要帮忙同学完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到合适自我的学习方式。七班级同学精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对同学的特点，老师应当重点培育同学的规律思维本领，语言表达本领，符号语言本领和空间想象本领。同时，老师应当留意引导同学构成课前预习、课后复习、课堂上进取思维、主动答复老师的问