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文档简介

Unit2ThisismypenciI.Lesson7教学设计Whatdayisittoday?教学目标会用Thisis...来介绍别人。听说认读单词:book,bag.学唱歌曲Gladtomeetyou.通过创设语言情景使学生正确理解和运用所学知识,培养学生的听说能力。通过课堂活动(游戏、小组合作等)激发学生学习的积极性,培养学生运用语言的能力和技能。教学重点会用Thisis...来介绍别人。教学难点句子的连读。教学模式情境式教学辅助课件,卡片教学流程预习提纲:Listentothetape.Previewthenewwords.Review26words.修改补备师生活动一、导入(检查预习、复习)1.WarmupGreetings:T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissYuFreetalk.Howareyou?How'stheweathertoday?二、新授课:PresentationSingasong"Goodmorningtoyou".LittlcteacherGame:Readthewordsquickly.Actoutthedialogue.一Hello/Hi,goodmorning.Tm...What'syourname?—Mynameis...T:Todaywehavesomenewfriends.Thisis...Canyouintroduceyourfriendstome?S:Thisis...T:Gladtomeetyou.Helpthestudentsunderstanditsmeaning.Dothedialogueinpairs.Letthenlearnandreadthenewwords:book,bag.Listentothetape.【学法指导】教师向一个学生打招呼Hello,TmMr...等学生说出I,m....后,教师上前与学生边握手边说Gladtomeetyou,为使学生能理解此句含义,教师要多和几位学生打招呼。当学生理解后,让学生互相问候Gladtomeetyou.并能在实际情境中灵活运用。PracticeSingasong"Gladtomeetyou”.ProductionMakethenewdialogue.RolePlayHaveaparty.

——Goodevening,XX.ThisisXX.一Gladtomeetyou.—Gladtomeetyou.板书设计Unit

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