2.4噪声的危害和控制教学设计_第1页
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文档简介

声的害控（）学的1．能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声。2．知道噪声的来源及其危害。3．知道减弱噪声的途径，对学生进行环境保护的教育。（）具（）学程噪声的危害和控制）1．将课前刻印好的本课阅读提纲分发给每位学生（或板书在小黑板上）。阅读提纲(1)(2)(3)

(4)(5)(6)(7)2．指导学生根据阅读提纲阅读课文、读图，并进行讨论。(1)(1)、(3)、(4)问题（讨论时不限于课文中已提到的事例，各抒己见，畅从环境保凡学习和工作(2)(3)“贝噪声强弱的单位。讲述后引导学图3-13(5)和村70岁老人的国20多岁的城市青年还好？”(4)

从声处减弱在传播过程中减弱，1．从物理学角度和环境保护的角度来认识噪声。2．噪声是当今社会的四大公害之一，有损人们的身心健康。3．减弱噪声的途径和政府部门采取控制减弱噪声的措施。1．阅读本课课文，结合自己的平时感受写一篇控制噪声的小论文或一篇有400600字2．复习全章内容，明确全章内容的知识结构，达到巩固所学知识的目的。（）明1．根据本课内容，将本课作为阅读、讨论课比较适合。指导学生阅读，提

2．阅读、讨论应有充分的准备，课前除了要拟出阅读提纲外，还要设想到3．讨论问题

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