高三学生的学习工作计划范本

高三学生的学习工作计划范本高三同学的学习工作方案范本（精选16篇）

高三同学的学习工作方案范本篇1

我觉得高三的复习得分三步进行：

第一轮，对已学学问进行总的复习。高三已经没有什么没有什么新的学问可以去学习，而第一轮很重要的就是复习高一高二学过的学问，回归课本，看看书上的学问点有哪些不会的，没弄明白清晰的，必需在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的药请教同学和老师，做到没有遗漏的，这就是老师常说的查漏补缺。

其次轮，其实为什么第一轮很重要，由于其次轮就是在第一轮基础上来的，那些书上的学问点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对这些"点'来做相应的题目，记住，题不要太多太难，肯定要正对学问点来，就算是简洁的会了，我们还要讲究练你的细心，由于高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来，进行命题，所以在高考考场大家拼的就是细心，有许多尖子生高考落榜就是由于这个缘由，所以肯定要留意。

第三轮，回看做过的错题，现在还会不会再错了。还有一个就是要调整好心态，放宽心，没关系，高考大家都会经受，等经受过了也就没什么了。我以前高考前为了调整心态，就上上网，听听音乐啥的。

高三同学的学习工作方案范本篇2

第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道"万丈高楼增地起'，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次"小高考'。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好同学的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

其次阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的"黄金期'。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段：从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云："文武之道，一张一弛'，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。

在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。

在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

以下是一些留意事项：1。晚上肯定要保证睡眠。2。上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)3。哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4。晚上不用薄命的熬夜!5。每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。

高三同学的学习工作方案范本篇3

充分利用课堂时间。课堂上要准时协作老师，做好笔记来关心自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要乐观地独立思索，跟得上老师的思维与节奏.课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头学习时，应当全神贯注于功课，千万不能"身在曹营心在汉'。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。

严格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵全部科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，第一上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。

学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

乐观参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成果考上抱负的中学。

这就是我的学习方案书,盼望我根据方案书中的去做,期末考试可以取的优异的成果.

高三同学的学习工作方案范本篇4

把高三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

高三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，同学首先应当依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些同学认为文科需要背诵的学问点太多，而在高考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。

三忌支离破裂，缺乏系统。有些同学认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些同学只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次"小高考'。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好同学的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的"黄金期'。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。

第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。

我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。"千里之行，始于足下'，我们也应当重视日常每天每周的复习支配。

在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。

试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三如何最大限度提高成果

高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧学问，要兼顾各科提高自己的力量，一年的时间显得非常的短暂而劳碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成果?把最大部分的经受放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的"强势科目'和"弱势科目'，相对来说，把握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经受花费在强、弱科目上，"弱势科目'提高的幅度和效果通常都会更大。

备考不能过分"聚焦'

竞争中常常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知动身看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感爱好，似乎这样就能"聚焦'，就能赢得高考。这样胜利的可能性并不大。

从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的方法并不肯定适合你，信任，也不易达到好效果。喜爱看"杂书'，这爱好也可迁移到了学外语上，爱好恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切学问点，这样既把握了学问点，又能培育整体理解力量，还利于在写作中用上地道的句式和结构。

语文的复习，应分块归纳。按基础学问、阅读、写作分块，采纳不同方法。基础学问，按老师的要求从参考书上挑出的十几页学问点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把留意力集中在熟识技巧、适应题型上。轻重分明，全力补弱

在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课赐予充分信任，少花时间，节约出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。

数学重点应放在讨论综合题上，但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行，综合运用第一数学工具的力量就会不足，所以应重点弥补;外语，坚持语境中把握学问的观点，熟读已生疏的课文，再做肯定量习题，留意总结过去的错误;历史，应当"书必常看，题要精做'，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆学问点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、大事之间、人物与大事之间的联系，弄清这些联系之间的联系。

高三同学的学习工作方案范本篇5

1.晚上肯定要保证睡眠。

2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)

3.哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。

4.晚上不用薄命的熬夜!

5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。

好的学习成果，在于好的学习习惯。

要想安排好学习时间就要制定学习方案!这是相当重要的!

①学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

②列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

③检查效果，准时调整：每个方案执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按方案去做?方案任务是否完成?学习效果如何?没完成方案的缘由是什么?什么地方支配太紧?哪些环节支配轻松?等等。通过检查后，再修订方案，转变不科学、不合理的地方。

④不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。

⑤敏捷调整学习方案：确定方案后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，准时充实调整学习方案。

一、学习篇

1.每星期日以书面形式列出下一星期的详细周方案，总结上一周学习状况。

2.严格根据周方案进行学习，周方案优先，其它事让行。

3.每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。

4.上课不看课外书，不听歌，不玩嬉戏及其他老师认为不相宜的事情。

5.杜绝任何形式的考试作弊。

6.目标成果，以标准高考难度题目为准。

7.每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。

二、生活篇

1.规律用餐。

2.保证每天的夜间睡眠时间7小时。

3.不与家长吵架，言谈不合3句内必需主动让步，可以选择缄默。

三、消遣篇

1.每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限(突发大事下)每星期不超过3个小时。

2.上网只限于写博客、查学习资料等，禁止玩一切嬉戏，高考之后有的是时间。

3.不通宵上网、喝酒和其他一切消遣活动。

高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道"万丈高楼增地起'，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种"考验'的好时间。可支配难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对"抢记'和立刻要考核的东西进行"突击'，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需永久记忆的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动支配，中午午休，下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理，晚上2个小时复习语文，其余时间机动。

留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好!

高三同学的学习工作方案范本篇6

培育良好的学习习惯学习方法，就是要从引导与指导第一同学制定方案、课前预习、用心听课、准时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面入手。在数学这门课的上面应当学会以下四项基本思想，对数学的学习会有极大的关心。

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清楚的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

2、极限思想解题步骤，极限思想解决问题的一般步骤为：

(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;

(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;

(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

最终总结，数学要多做题，才能见识，把握多种题型，在错误中总结阅历

高三同学的学习工作方案范本篇7

一、总体上的工作要求

1、营造良好的高三重点生复习氛围

班级组要乐观做好师生的目标激励,鼓足师生干劲,办好班级励志墙报、标语和展现台，树立良好的舆论导向，营造一种团结奋进、激扬向上的备考氛围。

班级、班级要形成高效合作的团队精神。班主任要乐观发挥以自己为核心的教育教学团队的功能。班主任老师要乐观地教育同学佩服老师、观赏老师,乐于与老师沟通,拉近师生心理距离,为本班的教育教学的进一步提高奠定良好的人文环境。班级任课老师要分包若干目标生,辅导学习中存在的问题、关注其心理健康。对问题同学要乐观绽开谈心沟通,鼓足同学干劲,调整同学心理。

班级组每一位老师都要把整个班级乐观向上的风气的形成看成是自己的事，多出力，要同心同德、齐心协力、布满信念，并把这种团结和信念乐观地传递给同学，让同学按老师期望的方向进展。老师们要结合同学实际，主动的多找同学谈心沟通沟通，多挖掘尖子生内在的潜力,调动同学的乐观性,激发同学的学习热忱,关心同学学会自律,不断鞭策自己努力学习。

要严厉 处理同学违纪现象，切实做好部分同学直升和文2班的分流工作。

2、高度重视非智力因素的培育

学习动机的培育。在这方面我们不能要求同学树立什么远大的抱负，唱高调，要结合同学的实际以"学习转变命运'为载体，从同学的切身利益动身，乐观引导建立良好的学习心态。坚韧意志的培育。同学在学习过程中不行能一帆风顺，同学可能由于一次成果的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成果的降低而心情低落.老师在教学中常常支配适当难度的练习题，让他们独立解决。每次考后分析不仅要看成果更要看重点生是不是集中精力全心身地投入了?是不是心情比较激扬且比较稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么样?与同学关系及与老师的关系怎么样?只有目标生的状态进入佳境，高考时才能处事不乱、遇惊不变，正常发挥甚至超常发挥，从而立于不败之地。

良好习惯的培育。可以指导同学制定学习方案，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导同学书写解题步骤，规范解题过程。

3、找准每个同学分数的增长点：短板(弱科)、细节、规范性、速度、正确的答题习惯、不犯同样的错误等，有效突破(1)目标不宜过高，从多拿1分做起。尖子生的培育重在平常，重在细节，重在积累。假如要求同学在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是多拿一分、多对一题却简单做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。许多同学意识不到1分的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信念。其实，只要各科都能从多提高1分入手,总成果就会有大的进步,所以要乐观要求同学解决如何多拿一分,多做对一题的问题。

多拿一分、多对一题，要培育同学重视细节、重过程、重积累的意识。第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯，解决同学会而不对,对而不全的问题;其次，要清除屡犯重复错误的毛病;第三，克服不重视步骤、做题不严密、不会用学科语言答题等不规范的弊端;第四，改正审题不清、题意理解不精确     的错误;第五，留意马虎大意出错的地方;第六，加强识记，保证记忆题的得分;第七，训练答题的速度，学会正确用时;第八，提高书写质量;第九，严格遵守题目的要求。做到以上几点，多拿一分、多对一题就不难了。

(2)每周一考一练。重点生的各类作业、周练、试卷等批改均要做到细致批改、面批面改、详批详改、快批快改。老师们要把同学存在的问题,哪怕是一个标点、一个不合理的步骤、不合理的书写做到时订正,不留死角,不留后患。老师们要重视作业、试卷讲评后同学思想态度、思维习惯、学问和方法的查漏工作,要做到考后有收获,考后一百分。要教会同学一分一分地争，查找新的分数增长点，要留意乐观关心尖子生设计错题本，保存试卷，补充试题，积累错题，便于常常反思与总结。

(3)要进行定时定量定项训练，加强训练的目的性、针对性。在考试中要教会同学要仔细阅读题目，要观察、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简洁的勾画。审题时,要通过观看、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。因此,在后期的训练中,老师要指导同学规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，规律性强，书写整齐清楚，给阅卷老师形成良好的印象。要培育同学冷静思索、镇静应试的良好心理素养，遇到简单题不大意，遇到难题也不紧急，一步一步分析，达到解决问题的目的。

(4)要乐观关心同学学会总结反思。每次考试结束后，班主任应要求目标生对失分状况进行统计，并分析失分缘由。要乐观地关心同学学会对课堂上学问和方法的归纳梳理，乐观进行对例题、习题的探究，精选习题，进行一题多解和多题一解，培育常题常做、重题会做、会题做对、对题满分的好习惯，使复习总结常常化、日常化。

(5)老师也要把平常的纠错问题进行积累总结，对错题要以试卷的形式做二次或三次渗透，从而达到真正纠错的目的。要规范做题，展现优秀生的作业和试卷，对不规范的答题要利用电子屏幕剪辑播放展现,让同学惊醒。

(6)要对目标生的成长建立成果跟踪档案,做到每次考试均要有成果分析。对重点同学状况的分析做到常常化。每次的考试后均要有每科和总体的状况分析,通过分析要求提出合理的整改措施，开专题的重点生成果分析班级座谈会。

二、制定"百日冲刺'日支配表

高三同学的学习工作方案范本篇8

1.晚上肯定要保证睡眠。

2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)

3.哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。

4.晚上不用薄命的熬夜!

5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。

好的学习成果，在于好的学习习惯。

要想安排好学习时间就要制定学习方案!这是相当重要的!

①学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。

②列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。

③检查效果，准时调整：每个方案执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按方案去做?方案任务是否完成?学习效果如何?没完成方案的缘由是什么?什么地方支配太紧?哪些环节支配轻松?等等。通过检查后，再修订方案，转变不科学、不合理的地方。

④不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。

⑤敏捷调整学习方案：确定方案后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，准时充实调整学习方案。

高三同学的学习工作方案范本篇9

寒假时间比较长，但是备战高考的任务没有完成，同志们要连续加油，好好利用这难得的黄金时间。这段时间可以成就你，也可以毁灭你，就看你怎么把握了!盼望大家好好利用这些时间查漏补缺，优化复习方案，为你六月的辉煌增加砝码!

1.数学方面：重视课本，这是学好数学，也是提高数学成果的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题做会，肯定要搞清出题的用意，最好预备一个改错本，在本上把错的典型题认真分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。还有，要多问，上课肯定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，假如把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最终会有一个好成果，我是20xx年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但依据我高三一年的阅历，上课肯定要跟着老师走。

2.英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。词汇方面肯定要背，究竟这是基础，把考试说明中的词背会，并把握简洁应用就没问题;肯定要重视阅读和完型，争取把简洁的题都做对。

3.语文方面：同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议预备一个语文积累本，对各题型(如字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词)进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，肯定要重视。最好遇见一个就积累一个。

阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。

作文方面，建议各种文体都要会写，以防最终高考出一个你不熟识的文体。多留意身边生活，多思索，不肯定非要把事例(谈论文)背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样简单得高分。

4.文综方面：主要把教材的线条捋清，要把教材中的标题以及下面的小标题记住，在大脑里对这段学问形成一个部分，答题时要把要点列出。地理方面要多看图，政治多把时事和教材学问联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的学问可以用图表方式总结。

5.心态方面：不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做究竟，你肯定会胜利。不必和其他同学比成果，只要了解自己是不是比上回进步就行了，精力要集中在怎样把学习搞上去，不到最终不要放弃，制定一个自己的方案，用好寒假，信任你成果肯定会有大幅提高。

6.休息时间的支配：最好每天在十一点半前就寝，这样会保证其次天的复习质量。假如的确要熬夜，可以适量喝绿茶(不是饮料的那种)，但尽量不熬夜，简单伤身体，免疫力下降。

7.支配时间：在校期间，上课肯定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。在晚上7：45左右开头学习就可以。在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

8.资料方面：肯定要少而精，最重要的还是抓住课本，争取把一道题做会相当于把一类题做会的程度，这是需要渐渐练的，不要焦急。

最终祝你能够通过自己的努力达到想要的目标，加油!!!

高三同学的学习工作方案范本篇10

一、目标

语文力争100分、文综力争200分、数外力争50至100分，总分力争350至450分

二、复习方案实施原则

1、总原则：每个同学在每天的每个时候每学科都应有相应的事要做，做多少，达到什么目标。

2、本复习方案分两个阶段：第一阶段从20xx年1月至4月下旬，重点要扎实基础，拓展力量，联系热点考点，强化练习，以看书、理解为主。其次阶段从20xx年4月至6月，重点要回归教材、巩固基础、理清结构，以背说为主。

3、方案必需有量化标准，必需搞清每学科每天有哪些内容要复习、复习多少、什么时候复习。如看教材，每科总页码，总章节数是多少，每天必需完成多少;做练习，尤其是配套练习，既要选择必考的，还要选择能做的;背重点也要计算每天每科背多少。

4、必需学会分清哪些是反复记忆的，哪些是理解记忆的，哪些是看过加深印象的。

三、复习方案任务(略)

四、复习方案内容(略)

五、留意事项

1、数学外语已经放弃的同学可以将数学外语课用于复习文综;

2、体育课必需上，且要活动，另外自己还要依据自身状况支配晨练或下午课外活动，强身健体;

3、在不同时间段还可以一周为周期分为一、三、五做什么，二、四、六做什么等;

4、以上是每天的方案，还应有每同的小结，每学月的小结，每阶段的小结等

5、每节自习定时完成老师规定的任务,然后再复习当天的或自主复习;

6、方案是死的，人是活动的。当有突发大事或因故不能完成的，应当考虑加时补或提高效率弥补等。

高三同学的学习工作方案范本篇11

第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按挨次过一遍(语文除外)。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础学问巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决(假如你的要求比较高的话)，英语要把高一到高三的学问点重过一遍，这个过程应当有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础学问巩固背熟。语文要多留意积累，字音、字形等方面需要留意，该背的古文等要背熟。这一时期也许从高二暑假到高三上学期结束(不同的地方在详细时间支配上可能不同)，文科生应当把更多的重点放在语数外上。

其次阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础学问之外，要对阅读题和作文加以适当留意。详细方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力气解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。英语应当保持大量做题，遇到新的题目要留意总结，要留意听力和阅读。文综应当市场上有许多专题复习的资料，可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要留意三科结合的题目。这一段时间也许要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。

第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不肯定在高考中能遇到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要留意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础学问翻一翻，熟识熟识。

当然最终在高考前的调整也是必不行少的。到那个阶段可以实行以看历年高考真题为主的复习方式，多思索思索。

高三同学的学习工作方案范本篇12

短暂的寒假过后，20xx届考生即将进入高考最终冲刺的一百来天。在这最终的百余天时间里，如何针对自身状况进行高效的学习，是同学和家长最为关注的问题。北京新东方中学校一对一李萍老师针对不同层次的同学提出了几点建议，盼望能给同学供应借鉴。

成果优异类同学

首先：保持基础扎实稳定。此类同学基础都比较扎实，连续保持定时定量练习即可。重点积累传统文化常识!

其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的同学来说不会存在太大的问题，但是只要丢分确定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做完的题进行分析，找出自己的主要问题，针对性解决。例如阅读，丢分缘由是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题详细问题详细解决。建议技巧欠缺的同学，可以对答题技巧进行总结梳理。对于作文，多关注热点大事，留意理性思索。

最终，保持良好心态，按部就班学习。

随着高考的接近，越来越多同学会慌乱，特殊是每次大考后，简单消失两个极端。一是考好了，觉得自己什么都会了没必要花那么多时间在此学科了。二是没考好，突然觉得自己还差好多，不知道该从何入手。无论怎样，切记保持平稳心态，按部就班依据方案学习。一天没到高考，一天不能放松;一天没到高考，一天不能灰心。高考是一场硬仗，越到最终越靠心理!

成果中等类同学

此类同学一般都有肯定的基础和理解力量，他们存在的几个较大问题：基础不扎实，得分忽高忽低;理解不到位，阅读得分不高;写作无新意，作文难突破。那么针对此类同学问题提出以下几点建议：

重点突破阅读与作文

此类同学自己觉得文章能读懂，间或会有读不懂的时候，其实许多时候是由于理解不到位，导致答题出错。而答题最大的问题有两个：一是没思路，想到什么答什么，不全面。二是没词儿，理解意思但表达不出来。所以针对这几个问题有两个建议：第一、总结技巧。上面我们提到的阅读题，无论文本分析还是答题都有很强的技巧性，所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务。其次，结合技巧做题与分析答案相结合。当同学去总结答题思路与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语，把握这些的同时，每次做完题要自己核对答案并进行比对，分析自己的问题及用词的差别。

此类同学作文一般处于二类文，大部分处于二类下。审题基本不跑题，也有肯定的素材积累，但是很难突破现在的分数。此类作文的问题一般出在以下几方面：审题立意无新意、素材与结构陈旧或滥俗、规律不严密。那么如何去应对这样的瓶颈分数，是同学突破语文成果的一大关键。那如何让自己的作文切题又有新意呢?首先，关于审题，把握各类题目的审题技巧，抓住题目核心角度。其次，从素材范畴入手。审题立意直接体现出同学的思索力量和素材积累。由于许多同学在作文立意的时候首先会想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也会由于缺少素材而归于平淡。所以在此建议同学把自己的素材库进行更新，关注时事热点，梳理近年来的热点大事。最重要的是多角度分析热点大事背后所凸现出来的问题，并进行分类汇总。这样既能增加同学素材积累又能解决素材陈旧问题，更重要的是通过对素材多角度分析能提高同学的思索力量。有了端详热点实事的视角还怕作文无新意么?

扎实基础，稳抓基础分数

此类同学一般都有肯定的基础积累，问题在于不稳定，忽上忽下。所以需要对基础进行巩固，练习与复习相结合，扎实基础，保证不丢分。依据新的考察方式，我们需要留意：1、关注语境意，勿死记硬背。2、留意传统文化常识的积累。3、关注文言文阅读延长题。

基础薄弱类同学

此类同学一般各个模块都会有较大问题，由于语文作为母语的特别性，往往让一部分同学始终忽视对语文的学习，导致基础薄弱。那么针对此类同学提出以下学习建议：

注意基础积累与作文写作

对于基础薄弱的同学，基础与作文模块是较简单提分的部分。基础部分对理解力量要求较低，是同学自己力所能及积累的部分。所以此模块同学需要把近三年各城区的模拟题及期中期末题拿出来系统、扎实的练习。由于20xx年新题型的变化，对基础题要求更注意详细语境语义，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精细做题与系统复习相结合，扎扎实实把基础过一遍。特殊留意新加入的传统文化常识的考察也要列入复习范围内。另外文言文部分要做题与课本相结合，梳理课本中消失的常考实虚词、句式的同时通过练习巩固，并留意分析出题规律与答题技巧。建议给自己制定一个完善的方案，始终到高考每天拿出15--20分钟进行做题、总结错题、复习错题三项工作。

作文部分，此类同学在审题立意、写作素材、行文规律等方面都存在较大问题，一般处于及格甚至不到及格的分数。此类作文若想在分数上上一个等级，首先，审题立意是重中之重。所以注意审题立意技巧的把握是提升作文成果的第一步。其次，素材。通过期中、期末考试我们不难看出，无论是大作文还是微写作都更加注意现实热点问题与理性思索。建议同学多关注实事热点大事，梳理近一年发生的时事热点大事，并对这些大事进行多角度分析。做到一材多用，写作有素材。不跑题不偏题、内容充实、规律较清晰，这是作文最基础等级。先把握最基本写作思路，再进一步学习规律的梳理、语言的表达，让作文再上另一个等级。

把握答题技巧，突破阅读题型

阅读题型包括：诗词、有用类文本、文学类文本三大模块，所以分值占比也很大。同学这部分主要的问题是：读不懂、不会答、无从下手、答的多得分少。往往都是盲目的读、盲目的做，这样只能铺张时间，收效甚微。其实此类题无论是从文本分析，还是从答题思路上都有很强的技巧性。所以针对此，同学需要给阅读题型进行分类并总结各类题型答题技巧(例：一般问某句段的作用、好处、用意等的时候，此类题属于作用鉴赏题，需要答三个方面：结构、语言、内容，而三方面有详细的答题思路与语言表达方式)，结合技巧进行练习，才能关心准、快、全的答题。

基础较薄弱的同学，一般自主学习力量与分析总结力量较弱，所以对于作文审题、写作及阅读答题等技巧性学问的学习，建议多向老师及语文学科成果优秀的同学请教。

高三同学的学习工作方案范本篇13

一.课本是最好的老师。在高中阶段，特殊高三复习阶段，要注意基础，反复研读课本，巩固基础学问。每看一遍课本，都会有很多新的想法和收获。

二.要养成良好的学习习惯。为了深刻地理解课本，要注意课前的预习，课堂上仔细听讲，课后准时总结。良好的学习习惯是高效率把握学问的保障。

三.要多与代课老师沟通。谨记老师的教育，代课老师有丰富的教学阅历，也清晰地知道同学的薄弱点。有句话这样说：同学只参与一次高考，老师却经受了很多次高考。我们有什么理由不听老师的呢?

四.要保持良好的学习状态，自信踏实，刻苦努力，以饱满的精神迎接新一天的挑战。

一个好的学习习惯可以关心我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。

首先，上课要仔细听讲。上课的时间是要充分利用的，由于那是同学们留意力能够高度集中的时候。全部的学问需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避开开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避开走神，也便于老师监督。特殊要提一下，有些老师讲课有时会消失"离题'的状况，同学们一是可以提示老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。

其次，要养成预习和复习的习惯。假如在上课前已预习，甚至只是扫瞄过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以登记不懂的地方，上课时着重留意。所谓"温故而知新'，复习自然也是必不行少。在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但假如每天将学到的内容巩固一遍，效果也是非常显著的，通常只需要大致将重点学问记一遍即可。

再者，要与老师沟通，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生惊奇。然而到高班级以后，自己也成天"缠'住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的学问串联起来，提高同学的跨越理解力量。因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是："不让难题过夜!'

最终，重视笔记。很多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙许多，就不用特地的笔记本

高三同学的学习工作方案范本篇14

不知不觉，转瞬间，20xx年过去了，20xx年寒假又到来了，对于高三复习考生而言，这将是他们高中阶段最终一个假期。或许由于各种各样的学校补课，这个假期对于大多数考生而言都显得有点名存实亡，但或多或少总还会给考生们留一些自主学习的时间。这样算来，语文能够分到的时间实在是有限，如何利用有限的时间完成最高效的复习，当是全部考生都关怀的问题。目前各种版本的复习建议层出不穷，大多是夯实基础、稳步提高之类的话。本文不在宏观上进行观念性的指导，而试图从技术层面给考生一些有用的建议。

一、语言基础

字音字形需要关注的是日常生活中简单读错、写错的词，如褪色、舶来品等。《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字，可以作为复习参考。其它的偏、难、怪字就不要理它们了。

近义词辨析词，建议做一道归纳一道。比如近义词辨析常见的有四种方法：去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词--当然，同学也可以总结自己习惯的方法--那么每做一道题，就应当将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的话，考前要做的并非海量巩固，而是以方法为维度贯穿常见近义词，工作量会大大降低。成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一起，症状一目了然。

文学常识和语义连接，不建议在寒假花时间。假如沉醉在过分琐碎的文学史细节中，反而不利于考场应试。语义连接的难度则不需要特地突击。

二、文言文

到了这个阶段，文言文只需要做两件事情：一个是巩固考纲内18个文言虚词，尤其是课内的例句，肯定要熟，能够做到条件反射最好;然后就是熟识文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中，观察肃就是严厉 ，观察德就是道德，这种条件反射式的实词解释基本上都是错的;而把表解释成给上表恳求，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。

三、诗歌鉴赏

同样，诗歌鉴赏也不必漫天撒网，两件事情也足够：一是熟识术语系统，即诗歌鉴赏常考的艺术手法和对应例句，像病句题一样，对相应手法烂熟于心;二是练习诗歌翻译，由于大多数考查诗歌内容或主旨的题目中，假如考生实在不知道要答什么，把相应区间的诗句翻译一下，也能拿到绝大多数的分数。

四、现代文阅读

依旧是两件事：一是阅读一下史铁生的散文集，挑一些篇目精读，花不了多少时间，要做的是就其中比较难理解的字句先试着结合上下文语境突破一下，或许在考场上会有意想不到的收获;二是就阅读延长题加以集中突破，学会200字的经营布局方法。学而思高三语文在寒假会花6个课时对此加以详解，鉴于篇幅有限，这里不再赘述。

五、作文

在寒假，我们要做的，就是写好一篇文章。现在大多数同学手里应当已经拿到去年高考优秀作文集，其中都是20xx年高考语文的一类文。考生要做的，就是挑其中最对自己胃口的一篇--说得更明确一点，就是最简单仿照的一篇，换一个题目，逐句仿写一遍，把人家的事例换成自己的事例，论述语句只做适当调整。仿写结束后，加以适当润色、修改。在寒假，我们要完成的任务就是写一篇高考一类文，务必在离高考还有最终一个学期的时候找到写一类文的感觉。假如考生基础过于薄弱，那建议找一篇过去的高考一类文，结构规整、层次清晰的那种，那类文章由于立意问题，现在只能拿到二类，但对于作文长期老大难的同学而言，极简单上手，作文提升10分以上并不是什么遥不行及的幻想。

综上，由于语文板块较多，所以总体看上去的话，复习任务并不轻松，但考生完全可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自己的语文应试水平(而非语文水平)在短时间内取得一个较大的飞跃。假如考生各个板块实力相对比较平均的话，建议考生将精力放在三块：一是阅读延长题，需要留意的是不要忽视诗歌鉴赏后面的阅读延长;二是文言虚词复习--这两块在寒假短时间内突击一下，应当会有比较好的效果，这也是学而思高三语文寒假课程设计的初衷。第三块就是作文。这三块在高考150分中至少占到83分;假如我们认为文言虚词关系到文言文能够彻底理解的问题，那么文言虚词占的比重将达到9分，总量将占到89分，假如这些地方能够有比较大的起色，那么高考语文的总体水平也就必定随之水涨船高。

高三同学的学习工作方案范本篇15

作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调整，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关预备，制定高三学习和生活方案，尽快适应高三的学习生活。

学习方面：打好基础注意积累

高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益接近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。

高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。由于现在的高考正由学问型向力量型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本学问。高考所考查的是同学对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三同学来说，从现在开头就应当扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本学问做起。

了解高考变化

新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的基本状况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的熟悉，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。

心