磁现象 磁场导学案 人教版物理九年级全一册

PAGEPAGE6磁现象磁场导学案一一、磁体（学生活动：阅读课本并完成下列问题）1.自然界中某些物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做。2.具有磁性的物体叫做3.磁铁的特点为具有性二、磁极1.把铁屑均匀地铺在白纸上，将条形磁体平放在铁屑上，然后将磁体提起，可观察到在条形磁体的吸引很多铁粉，条形磁体的吸引很少的铁粉。结论：条形磁铁的磁性很强，磁性很弱。定义：磁体上磁性的部位称为2.用线将条形磁铁悬挂在天花板上，使它自由转动，静止后磁铁一端指向，一端指向支起一个小磁针，让它在水平方向上自由转动，静止后小磁针一端指向，一端指向定义：磁体指向方的一端叫磁体的南极，简称极，磁体指向方的一端叫磁体的北极，简称极结论：磁体具有性应用：练习：1.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向______方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______练习：2.一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，下图表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）3.提问：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极实验：将一个磁体断成两段，取其中的一段靠近铁屑，发现这一段磁体仍有两个磁极。结论：每一个具有磁性的物体都有个磁极。三、磁极间相互作用（学生活动：阅读课本并完成下列空白）结论：异名磁极互相，同名磁极互相。练习：1.如图1所示把小磁针放在磁铁旁边，标出静止时小磁针和甲乙的南北极练习2.如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移图1到B的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的图1ABCD图2

ABCD图2四、磁化实验：将磁铁的一极在原来没有磁性的铁钉上沿同一方向摩擦几次，把这个铁钉靠近铁粉，观察到铁粉被铁钉吸引。说明铁钉也具有了定义：使原来没有磁性的物体具有的过程，我们把它叫做。铁和钢制的物体都能被磁化磁化方法：将物体磁体，可使其带有磁性。磁被磁化物体的磁性：靠近磁体的一端的磁极与磁体的磁极远离磁体的一端的磁极与磁体的磁极五、课堂小结=1\*GB3①吸铁性=2\*GB3②指向性：磁体自由转动静止后，南极指向，北极指向磁体的性质=3\*GB3③磁体间的相互作用：，注：条形磁体的两端磁性很，中间很题型一：磁极间的相互作用1.磁悬浮列车是利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方，了摩擦以提高运行速度，这种相互作用是指：作用。2.放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是。3.用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端4.如下图，有两根大头针被磁铁一端吸引，另一端悬在磁铁下方，能正确反映实际情况的是()。ABCABCDNSNSNSNS5.根据上三图中小磁针的指向标明磁体极性。题型二：判断磁性的有无1.钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（）A．一定具有磁性B．一定没有磁性C．可能有磁性也可能没磁性D．条件不足，无法判断2.用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（）A．铁钉有磁性B．铁钉无磁性C．铁钉可能有磁性，可能无磁性D．条件不足，无法判断3.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（）A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性4.有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中发现没有吸引现象，由此可知()A．甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性B．乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性C．甲、乙钢棒都没有磁性D．.无法判断哪根钢棒有磁性磁现象磁场导学案二【学习目标】1．知道磁体周围存在磁场；2．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的；3．知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。【合作探究】活动一：认识磁场的存在。1.用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢？说出你们的办法。2.把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗?说说你们的发现。(P64，图9.2-2)3、对磁场的方向的认识。小磁针静止时S极所指的方向是方，如果在小磁针附近放入一个磁体，那么小磁针S极还指向南方吗？它会怎样偏转？用不同的磁极靠近小磁针时，小磁针片中的方向相同吗？总结（磁场的特点）：①磁体周围存在着。它，。磁场客观

（不存在/存在）。在磁体附近放入很多小磁针，那么小磁针都会受到磁场的作用，会发生偏转。这说明：②磁场会对放入其中的小磁针有的作用（磁场的性质）。③磁极之间的相互作用就是通过________来实现的。④磁场具有性。物理学中规定：活动二：磁感线的定义和特点。1.磁感线的用法和以前学过的类似。为了方便研究，我们把这种方法叫模型法。2.磁感线的特点：（阅读图9.2-3后选择回答）①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，磁感线客观

（不存在/存在）。②在磁体周围的磁感线总是从磁体的

（S/N）极发出，最后回到

（S/N）极。③磁感线是

（封闭/不封闭）的曲线。④磁感线

（立体/平面）的分布在磁体周围。⑤磁感线

（不相交/相交）。⑥磁感线的疏密程度表示。⑦磁感线用虚线且标方向。完成P65“想想议议”并画出下面三个小题的磁感线（至少画出三条磁感线）(典型例题1)关于磁场，下列说法中错误的是（）A.磁体的周围空间存在着磁场B.磁体间的相互作用是通过磁场而发生的C.磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同D.磁场的方向就是小磁针的受力方向(典型例题2)关于磁感线，正确的说法是（）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁铁周围存在的磁感线都是从磁铁的南极出发，到北极终止C.小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向相同D.磁感线都是从N极出发到S极终止活动三：地磁场。让一个小磁针在水平面内自由转动，发现静止后小磁针南极指南，北极指北；再施加一个力，让小磁针在东西方向静止后放手，发现小磁针转回南北方向。实验探究：为什么小磁针静止时能指南北呢？探究归纳（地磁场的特点）：小磁针静止时，N极总是指向

（北方/南方（地理上））这说明：①地球周围存在着，称之为。地球是一个巨大的磁体，所以它有两个磁极，称为和。②地磁场磁感线的形状跟的磁感线的形状相似；③地磁的南极在地理的附近，地磁的北极在地理的附近；地磁的南北极和地理的南北极。④地磁的两极与地理的两极并不重合，稍有偏差因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度，称之为，世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者。(典型例题1)在地球表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是（）A.地磁北极附近B.地磁南极附近C.赤道附近D.无法确定(典型例题2)假如磁体的磁性消失了，以下情景可能发生的是（）A.石块也能浮在水面上B.轮船上的罗盘将失去作用C.从手中脱落的书会停留在空中D.磁铁会吸起更多的铁钉(典型例题3)《新闻晚报》报道一则消息：“上海的信鸽从内蒙古放飞，历经20余天，返回上海市区鸽巢.信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇.”人们对信鸽有高超的认识本领提出了如下猜想：A.信鸽对地形地貌有超强的记忆力B.信鸽能发射并能接收某种超声波C.信鸽能发射并能接收某种次声波D.信鸽体内有磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小铁块，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽都能飞回到鸽舍，而缚着铁块的信鸽却全部飞散了.（1）科学家的实验结果支持上述哪个猜想？__________（填字母）（2）缚铜块的信鸽能从很远的陌生地方飞回鸽巢是因为铜_______________磁性物质.【课堂练习】1、关于磁感线，下列说法中正确的是()

A．磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致

B．两条磁感线的空隙处不存在磁场C．不同磁场形成的磁感线可以相交

D．磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看不见的曲线2、下列说法中错误的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极C．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场D．磁感线是一种假想曲线，是不存在的3．把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是（）

A．镍棒；B．铜棒；C．铁片；D．小磁针。4、条形磁铁周围存在着磁场，在右图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（）A.小磁针A、BB.小磁针B、CC、小磁针C、DD.小磁针A、D5．下列关于磁感线的说法中，正确的是()A．磁感线是由小铁屑形成的B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在6．关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）A．磁场是有方向的B．磁感线只是用来描述磁场的一些假象曲线C．地球的磁场叫做地磁场D．地理的北极就是地磁场的北极7.地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存在的磁场叫，地磁的北极在地理，地磁的南极在地理.地磁场的磁感线是从地理极出来，回到地理极.鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠来导航的.8.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向).”以上叙述的现象证明地球是一个_______,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极______重合的(选填“是”或“不是”).9、指南针是我国古代四大发明之一，利用指南针能辨别方向，是因为指南针受到了的作用，指南针静止时极所指的方向始终在地理的北极附近。10．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时，N极指向地面，则位置可能是（）A．地理