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《蓝色的树叶》课堂实录最新版模板,下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《蓝色的树叶》课堂实录2014字符53个4个49个x页其他目录数01一、提出学习任务三、创造性展示二、展示学习成果四、知识拓展延伸目录030204一、提出学习任务2、提出学习目标1、谈话导入一、提出学习任务(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(4)、请替换自己的演示内容(5)、请替换自己的演示内容(6)、请替换自己的演示内容0103020405061、谈话导入(1)、练习分角色朗读课文(2)、画出李丽和林圆圆的四次对话,读出...(3)、懂得人与人之间应该相互帮助(4)、能用语气词“吧”“吗”说一句话。2、提出学习目标二、展示学习成果(二)、全班展示(一)、小组内展示二、展示学习成果(1)正确、流利、有朗读课文(3)试用语气词“吧”“吗”说一句话。(2)自由读,边读边用铅笔圈圈画画:李丽...(一)、小组内展示1、我能用“什么时候、谁、发生了什么”讲...2、出示课文插图,请学生仔细观察李丽和林...3、我读第一次对话。李丽的话读出谦和、礼...4、读第二次对话,看看林园园是怎么说的?...(二)、全班展示5、读第三次对话7、学习第五自然段6、分角色朗读三次对话。从对话中你认为林...(二)、全班展示三、创造性展示1、我能读句子,读出疑问的语气。注意语气...2.我能说一个问句,用上“吗”3.我能读句子三,读出请求的语气。注意语...4.我能说一句“请求”的话,用上“吧”三、创造性展示四、知识拓展延伸1、随文读句子识字。2、从整体上理解课文内容,注意李丽和林园...3、在朗读过程中,引导学生通过恰当的语气...4、懂得人与人之间应该相互帮助.四、知识拓展延伸(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(4)、请替换自己的演示内容(5)、请替换自己的演示内容123451、随文读句子识字。(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(4)、请替换自己的演示内容(5)、请替换自己的演示内容123452、从整体上理解课文内容,注意李丽和林园...(2)、请拿出你手中的笔,描绘出你心中的...(1)我能仿写句子3、在朗读过程中,引导学生通过恰当的语气...(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(

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