实用的幼儿园工作计划小班范文汇编6篇

第页实用的幼儿园工作计划小班范文汇编6篇幼儿园工作安排小班篇1

新学期工作起先了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，本学期工作安排如下:

一、提高思想政治素养

主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德，听从领导的支配，仔细完成各项工作，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯，让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，激励幼儿主动参与熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。

3、教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识

（1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。

（4）知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

5、平安常识

（1）加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。

（2）懂得交通平安。

（3）会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。

6、生活实力

（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

（2）幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

（3）宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

（4）保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作安排，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园工作安排小班篇2

一、班级状况分析

本学期，我们小班共有18名幼儿，其中男小挚友14名，女小挚友4名。在与家长的接触中了解到，我班均为对子女，其中只有1名幼儿上过幼儿园的，有集体生活的阅历，因此比较顺当地适应了幼儿园的生活环境，而其他幼儿则都是由外婆、妈妈带大，家人的过度溺爱使他们缺乏生活的实力。因而，入园时哭闹现象比较普遍，他们心情上不稳定，与亲人的短暂分别使他们产生恐慌心理；在环境中又不习惯，有的不会吃饭，有的不会大小便``````因此，在本学期中，要通过嬉戏、消遣、参观等活动，尽快使幼儿适应幼儿园的集体生活，相识、熟识幼儿园的环境，能主动、主动地和老师、同伴一起活动，激发幼儿喜爱上幼儿园、爱幼儿园的情感，老师要努力创建和谐的学习氛围，使幼儿真正做到在“玩中学”。

二、工作重点

1、接着学习新《纲要》，深刻领悟纲要所体现的新观念、新思想、创设健康、丰富的生活和活动环境，帮助幼儿学习，让幼儿通过在环境和与他人共同生活来获得阅历，促进其身心全面和谐的发展。充分发挥老师在教化中的创建性、主动性，提高教化质量，除了关切幼儿的生活外，还要把关注点放在幼儿学习的改变和发展上，并将这种改变作为下一步教化的重点参考。兼顾群体须要和个体差异，使每个幼儿都能深刻发展，都有胜利感。

2、仔细设计和组织教化活动，有明确而清楚的目标意识，充分考虑幼儿的爱好、须要，已有阅历和发展水平，激发他们的学习动机，发挥他们的主动性、主动性，提高他们的参加水平，实实在在地上好每一堂课。科学、合理地支配和组织好幼儿的一日活动，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。

3、仔细、细致地做好家长工作，坚持每两周出刊家长园地，不断提高家长园地的质量，向家长宣扬科学教化幼儿的学问，帮助家长了解幼儿园的教化安排和要求，帮助幼儿园工作，并充分利用家园联系册，使其真正成为家园联系的桥梁。

三、各领域的教化目标和要求

幼儿园的教化内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿的情感、看法、实力、学问、技能等的发展。

（一）、健康

1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。

2、养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力。

3、了解必要的平安保健常识，学习爱护自己。

4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

5、初步建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和、心情开心，形成良好的平安感，具有肯定的信任感。

6、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。

（二）、语言

1、培育幼儿喜爱听故事、开图书，能听懂和会说简洁的一般话，乐意与他人交谈、讲话礼貌。

2、能留意倾听对方讲话，理解日常用语，并能清晰地说出自己想说的事。

3、支持、激励幼儿与

老师、同伴或他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往。

4、培育幼儿对日常生活常见的简洁标记和文字符号的爱好。

（三）、社会

1、能主动地参与与各项活动、有信念、乐意与人交往，学习互助、合作和共享。

2、理解并遵守日常生活的基本社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难。

3、敬重父母长辈、老师和同伴，酷爱集体、酷爱家乡、酷爱祖国。

4、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。

（四）、科学

1、对四周的事物、环境感爱好，有新奇心和求知欲；能运用各种感官、动手动脑，探究问题。

2、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，初步的环境意识。

3、为幼儿的探究活动创建宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持、激励他们大胆提出问题，发表不同看法，学会敬重别人的观点和阅历。

4、供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。

5、引导幼儿主动参与小组探讨、探究，培育幼儿合作学习的爱好和实力。

（五）、艺术

1、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

2、引导幼儿接触四周事物中，环境中的'美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情感，激发他们表现美、创建美的情感。

3、支持、激励幼儿主动参与各种艺术活动，帮助他们提高表现的技能和实力。

4、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高。

九月份：

1、做好幼儿报名注册工作。

2、

bsp；制定各项安排，家长园地。

3、开展“幼儿园真好玩”的活动，激励幼儿乐意上幼儿园。

4、实行“我有很多好挚友”活动，促进幼儿间的交往。

十月份：

1、进行爱国主义主题教化活动。

2、加强幼儿良好行为习惯的培育。

3、开展“讲卫生的小宝宝”活动，教化幼儿养成良好的卫生习惯。

4、“漂亮的秋天”活动，带领幼儿就近漫步、视察。

十一月份：

1、接着开展“相识秋天“的主题活动。

2、结合农忙秋收季节，对幼儿进行疼惜粮食教化。

3、家长和孩子合作制作一幅树叶拼贴画丰富活动室环境。

4、“水果店”活动，相识秋天的水果，并丰富自然角内容，将视察后的水果制作成“水果宝宝”。

十二月份：

1、“我的小手真能干”活动，培育幼儿的自我服务实力。

2、激励幼儿不怕寒冷，坚持每天上幼儿园，坚持每天参与晨间熬炼。

3、实行本班幼儿体育活动竞赛，激发幼儿体育熬炼的爱好。

4、“迎新年”联欢活动。

幼儿园工作安排小班篇3

送走了大班那群活泼可爱的孩子，心中不禁有些伤感，失落。今日我们迎来了充溢稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子。总觉得工作特别的艰难、繁琐、困难。但是，我信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排：

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿53名，女孩子27名，男孩子26名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

三、保教工作

1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

2、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。

3、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在墙上乱画。

4、培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。

5、坚持早、午检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。

7、在老师的帮助下学会正确的洗手方法，学会运用手巾擦手。

8、会运用筷子吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食、不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。

9、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱的衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

10、接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。

11、在区角活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，

12、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。

13、在结构区投放不同材料，丰富课余生活。

14、建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。

15、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。

四、家长工作

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。

2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、在家园栏上每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，也刚好地反馈幼儿在家的表现，使家长更加地了解，能更好地教化好孩子。

4、利用电话联系，做好日常家访及联系工作。

五、平安工作

幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好幼儿药品，避开幼儿吃错药。

2、幼儿上厕所时，老师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，制止烫伤。

3、教给幼儿一些平安防范方面的学问，设置平安活动课。强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

4、告知幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢掉。

5、户外活动时，不挤、不推、不追击，留意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。

6、幼儿离园时，老师必需见到接送卡才能给家长孩子。

以上是我本学期的班务安排，如有不当的地方，请帮我指出。

幼儿园工作安排小班篇4

一、本月工作重点

1、巩固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务实力，培育幼儿帮助他人。

3、相识春天，培育幼儿酷爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手实力。

5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。

二、主要目标

（一）健康：

1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

（二）语言：

1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能宁静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

（三）科学：

1、能手口一样的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有依次地视察动植物。

（四）社会：

1、相识春天，能感受春天的漂亮及天气的改变。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

（五）艺术：

1、培育幼儿对音乐、美术的爱好，酷爱大自然。

2、培育幼儿有节奏的，正确运用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。

幼儿园工作安排小班篇5

一、班级基本状况分析：

我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的实力发展较好，本学期我班插班新生20名，幼儿年龄差距为1岁1个月。依据家访了解到的幼儿状况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生家长希望孩子实力及各方面能有所提高；新生须要早点融入环境，养成良好的生活习惯。我们老师本着两手抓的原则，以缩小幼儿之间的差距，培育良好生活和学习常规，促进幼儿共同发展为本学期的教养的中心工作。

二、班级工作指导思想：

仔细贯彻《纲要》精神，结合园部工作安排，以稳定新生幼儿入园心情，同时也不放松老生有习惯的培育为我们工作的中心，加强与家长的刚好沟通引导，促进幼儿全面发展。

三、本学期工作重点：

1、优化班级环境，创设活动区，突出语言教化的特色。

2、树立服务意识，加强家长工作，拓展多种联系渠道。

3、注意幼儿身体状况及幼儿心理健康改变，做好保教并重，建立幼儿良好的一日生活常规。

4、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体

四、本学期工作目标。

一）教养工作

健康：1、渐渐适应幼儿园的生活，心情稳定，不哭闹，情愿来幼儿园

2、学会正确运用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及常常喝水的习惯。

3、对体育活动有爱好，情愿参与体育活动。

4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。

5、学习前脚掌蹬地跳动并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、自接物

语言：1、喜爱用语言与别人交往，喜爱应答。

2、能够留意倾听他人讲话。

3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简洁句，问句，回答问题。

4、喜爱听故事，儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌并能复述较短的故事。

5、能在老师引导下宁静独立的看懂单副画面图书。

社会：1、幼儿能心情稳定，开心喜爱上幼儿园。

2、相识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家庭住址，能用语言表达自己须要和情感。

3、相识常常接触的成人，学会称呼他们并运用简洁的礼貌用语与他们

打招呼。

4、能大胆与同伴交往，知道小挚友的名字，情愿和小挚友一起嬉戏

学会共享玩具与图书，感受与同伴在一起的欢乐。

5、能遵守嬉戏和日常生活中规则，学会等待，轮番等。

科学：1、能主动运用多种感官、感知、探究四周事物。

2、能手口一样点数10以内，背数50以内数字。

3、喜爱、爱惜小动物、植物浇水并获得相关与此相关学问和阅历。

4、知道四季最明显特征。

5初步感知物体软、硬、大小、冷热、光滑等特征。

艺术：1、喜爱参加音乐活动的愿望。

2、通过学唱六度范围内五声调的歌曲，能大胆的表现自己所学的歌曲。

3、在生活、嬉戏中能随音乐做简洁律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。

4、喜爱参与美术活动在老师指导下学习正确的涂色，用线条来构图。

5、能运用手指、手腕的活动进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。

二）家长工作目标：

1、新生入园前做好家访并做好记载。

2、建立班级通讯录通讯，办好班级博客。

3、引导家长树立正确的育儿观念，定期组织家长沟通育儿心得。

4、注意日常家长的工作，按时仔细填写并发放《家园联系》本。

5、办好家园互动栏并定期更换。

6、做好亲子运动会及秋游工作。

7、评比出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。

三）班务管理工作

友情提示：！

1、统一思想、实行分工负制，同心同德共同完成本班的各项工作。

2、营造良好的学习班风，做好传帮带工作，帮助本班青年老师快速成长。

3、创设一个和谐、健康、欢乐、向上的班级氛围，用主动的工作看法去迎接每天的工作。

4、定期召开班级会议，刚好进行阶段性的小结与讲评

5、做好班级各项资料的积累、归档与上交的工作。

五、每月工作支配

8月份

1、布置教室，做好教室清洁、做好开学打算。

2、新生家访，做好记录及反思。

3、布置家园联系栏及增加内容。

9月份

1、召开家长会，选出新的家委会的代表。

2、实施主题活动《可爱的珍宝》并布置主题墙饰。更换家园联系栏的内容。

3、做好环境迎检活动。

4、组织幼儿国庆和中秋节庆祝活动。

5、实施早期阅读活动安排。

6、组织本班幼儿参加大型嬉戏《军营里的孩子》。

7、完成本班家园通讯录的建立。

10月份

1、实施主题活动《玩具真好玩》并布置主题墙

2、更换家园联系栏，并添加内容。

3、增加语言活动区认字及图片的材料。

4、布置早期阅读的环境

5、组织幼儿秋游。

6、开展早期阅读活动。

7、组织好评比本班书香家庭的活动

11月份

幼儿园工作安排小班篇6

新学期起先了，小挚友一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门,起先了他们幼儿园的学习和生活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必需点点滴滴的从习惯等各个方面起先培育幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好安排一番，让孩子成为闪烁的星星。结合教学要求及本班幼儿实际状况,制定了本学期班务安排：

一、幼儿状况分析：

本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理实力得到了很大的提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较淘气的状况，我们将重点进行幼儿平安意识的培育，同时动手实力的培育也将是我班本学期的重点，特殊是幼儿的自理实力和学习实力。

二、工作目标：

1、老师深化学习《纲要》《指南》精神，并运用到实际当中，多思索，擅长总结，渐渐完成从理论到实践的良性循环。

2、创设良好环境，培育幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注意特性化教化，促进幼儿健康全面的发展。

3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参加幼儿园的教化，家园协作，促进幼儿的发展。

三、班务工作重点：

1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动。

2、加强早操训练，增加幼儿体质，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我服务实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。

5、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。

6、仔细完成网站工作，多与家长在网上沟通看法。

四、常规工作：

1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应状况。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务实力。

3、具体填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的状况，并做好具体记录。

4、每天二位老师一起进行探讨、分析本班工作状况，调整、改进工作方法及进程。

五、教化教学：

（一）健康领域：

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯。

2、培育幼儿自我服务实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。。

3、加强幼儿平安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、吹泡泡、小动物仿照嬉戏，培育主动参与体育活动的爱好。

5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域：

1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事务依次。

4、学习用简洁的礼貌向他人打招呼。

（三）科学领域：

1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。

2、获得探究事物规律的阅历。

3、让幼儿相识简洁的几何图形，如：圆形、三角形等发展幼儿的分析推断实力。

（四）社会领域：

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、情愿与同伴共享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

（五）艺术领域：

1、学习听着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。

2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。

3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。

4、激励幼儿去感知，并依据其改变进行大胆的发挥想象。

六、家长工作：

1、针对状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。

2、填写好家园联系手册，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。

4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家进步行沟通。

5、邀请家长参与开放日