八年级科学上册第3章生命活动的调节3.4动物的行为提优手册新版浙教版

Page4第4节动物的行为知识点1动物的行为1．概念：动物的行为是指人们观察到的动物的活动状态和对环境作出的各种反应。2．表现：不仅包括动物的各种活动，还包括身体的姿态、鸣叫、散发出来的气味和所有外部可以识别的变化。3．动物的行为是通过一系列神经系统的__反射__活动和激素分泌活动共同协调后完成的。知识点2动物的先天性行为1．概念：先天性行为是动物__生来__就具有的，由体内的__遗传物质__所决定的行为，也叫做__本能__。如繁殖行为(如求偶行为、筑巢行为、育雏行为)、摄食行为、攻击行为、洄游行为、节律行为、通讯行为、迁徙行为等。2．特点(1)与生俱来的，有固定的模式。(2)不需要后天的训练就可以形成的反射性活动。(3)是一种低级的反射活动，不需要__大脑皮层__的参与。(4)是动物在进化过程中形成并由遗传固定下来的，对个体或种族的生存有重要意义的行为。说明先天性行为是一类动物在进化过程中所形成的行为表现，可以遗传到下一代个体中再一次表现。注意是一类动物，而不是指个体。知识点3动物的后天学习行为1．概念：在__遗传__因素的基础上，通过__环境__因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如人的学习行为、黑猩猩的模仿学习行为等。2．特点(1)是个体在生活过程中逐步形成的。(2)是通过__学习__获得的行为方式。(3)是经过训练学习后才能获得的，是需要__大脑皮层__参与的个体性行为。大脑皮层越发达，学习能力就越__强__。(4)动物的后天学习行为是适应环境的一种重要反应方式。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为中占的比重也越大。3．先天性行为和后天学习行为比较类别项目先天性行为后天学习行为获得途径与生俱来的、固定模式的行为个体在生活过程中逐步形成的是否需要训练不需要后天的训练通过后天的学习获得的行为方式是否需要大脑的参与由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与意义在动物进化过程中由遗传固定下来的、对个体和种族的生存有重要意义的行为动物和人适应环境的一种重要的反应方式知识点4人的后天学习行为人的学习行为更复杂。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的__语言、文字刺激作出反应，这是动物所不具备的。比如当我们听别人讲恐怖的故事时，会情不自禁地瞪大眼睛，这是对语言刺激的反应。易错点1混淆动物行为【例1】以下选项中属于动物行为的是(B)A．虎背熊腰B．螳螂捕蝉C．尖嘴猴腮D．贼眉鼠眼【易错说明】动物的行为复杂多样，其中螳螂捕蝉属于捕食行为。虎背熊腰、尖嘴猴腮、贼眉鼠眼都是描述动物的形态，不属于动物行为。易错点2未分清先天性行为与后天学习行为的区别【例2】从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是(A)A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁【易错说明】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。1．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于(B)A．先天性行为、攻击行为B．先天性行为、防御行为C．学习行为、防御行为D．学习行为、攻击行为2．下列属于先天性行为的一组是(A)A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途3．某5周岁的幼儿因体质较弱，多次注射过抗生素。有一次他患了呼吸道感染，去医院就诊，当医生说需要注射抗生素时，该幼儿便开始啼哭。该幼儿的这种行为是(B)A．语言中枢参与的先天性行为B．语言中枢参与的后天学习行为C．没有语言中枢参与的先天性行为D．没有语言中枢参与的后天学习行为4．印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼跟着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人看到衔着婴儿的母狼逃进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子——一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。请根据这一报道分析：(1)母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于__繁殖__行为；从获得的途径来看是先天性__行为，这种行为的发生是由母狼体内的__遗传物质__所决定的。(2)“狼孩”表现反过来说明：正常人行为是通过__生活经验和学习__建立起来的后天学习__行为。(3)某同学看到报道后，提出了下列四个猜想，你认为符合事实的是(AD)A．母狼可能刚失去幼崽B．这是母狼对人的报复行为C．母狼是想将小孩养大了再吃D．母狼有哺育幼体的本能5．分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为。①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于__先天性__行为。此行为由动物体内__遗传物质__决定的。(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于__学习__行为，这是受__环境__的影响，通过__生活经验和学习__而逐渐形成的。(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力__差__。(4)春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是__舞蹈(动作)__；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有__社会__行为。6．三刺鱼是一种小型鱼类，适合在玻璃缸中饲养。到了繁殖季节，雄性三刺鱼的腹部会由银色变为红色，而雌性三刺鱼的腹部依然是银色且较圆鼓。雄性三刺鱼会对领域内的其它雄性个体进行攻击和驱赶，而对雌性三刺鱼则会表现出靠近、跳舞等“求爱”行为。同学们想要探究雄性三刺鱼的行为，进行了如下系列实验。实验1：玻璃缸里有一条雄性三刺鱼。同学们用金属线将3种不同颜色的雄性三刺鱼蜡质模型分别吊进玻璃缸中，记录雄性三刺鱼对3种蜡制模型的攻击次数，结果见图1。实验2：同学们将图2所示3种雌性三刺鱼蜡质模型吊进玻璃缸中，记录雄性三刺鱼对模型的求爱次数，结果见图2。(1)实验1研究了雄性三刺鱼的__C__行为，实验2研究的是__A__行为。A．繁殖行为B．取食行为C．攻击行为D．防御行为(2)据图1实验