第5课时《分数乘小数》教学案 2022年人教版

上传人：给*** IP属地：江西上传时间：2023-02-16 格式：DOC 页数：11 大小：691KB 积分：12 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩6页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

第元数乘法第5时

分数乘数教目：让学生教重：掌握分数乘小数的计算方法。教难：提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。教准：课件教过：一复铺，入课；

激活学二引探，习知示呈现数学信息你得到了哪些数学信息？（学生自主提出问题教（（5，激发了了解可以帮例5（1）

，dm）

（数0.75，再2.1是1.575。0.75=1.575（二是全班交流使全体学知享逐步提高也可以把分例例5（1）题大家完成得很不错，下面第2）题有没有信心做

dm）（数0.75，再2.4是1.8。0.75=1.8（（第8（到0.6，再跟分子3相是1.8。例5（又更使学生深刻

如果就不能直们然后再选择合适的（学学生独反馈：

学生已经充分感受了

第8:每道题可以用几种方法来做？

、让学生发现不仅先约分数在引导一以丰富学生第10页“2为

第10页“题：蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，2.5kg提四回全，结升五布作10页第1题第题。

第2时【学标11毫米的概23【学难】重点“毫米”的概念。难点【学备1分硬币、【学程一创情，示题1示和1234

1“毫米”的表象。“111毫11＝1011“毫米示毫米学生2（3厘米7毫米长的线段。）3厘7毫米

A出3厘米的线段，再接着画出7B出毫（3米30毫0”刻3第23页5角硬币的：2米）1））2）10）2）毫米。答个10毫米，即20毫证2厘米与20毫1厘10毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就

11、2题。1题让学生根据图示读出刻度尺所测量的物体1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。