昌黎小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】

昌黎小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）

单项选择题：

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

2：根据智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。130140150160\r

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

3：合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题：

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

4：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

5：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育同学的是（）。

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

6：当一位老师把大量时间都花在如何与同学搞好关系时，那么在老师成长过程中他属于（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

7：有人说，在科技高速进展的今日，随着网络教育、远程教育的进一步进展，机器将最终取代老师。但是，老师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价老师人格的作用，“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的是“俄国老师的老师”（）。

单项选择题：

A、苏霍姆林斯基

B、马卡连柯

C、凯洛夫

D、乌申斯基

8：操作技能形成的娴熟阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的掌握。（）

推断题

对

错

9：胜利教学法主见对同学实施（）

单项选择题：

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

10：群体的功能是（）。

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

11：健康的概念是指（）。

单项选择题：

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

12：“点头微笑表示确定，摇头皱眉表示否定”体现了心情情感的（）功能。

单项选择题：

A、感染

B、调整

C、替代

D、信号

13：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

14：“教育无目的论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、福禄培尔

15：在马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(1798—1865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段解释的方式特地提到了中国理财官王茂荫及其“主见暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。最适合做本段文字标题的是（）。

单项选择题：

A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B、《资本论》中唯一提到的中国人

C、中国清代的理财官王茂荫

D、中国封建社会货币理论的最高成就者

16：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题：

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

17：我国心理学家一般把学习分为()。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

18：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

19：先行组织者技术一般用于（）。

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

20：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

单项选择题：

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

21：我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）

推断题

对

错

22：讨论者关注大事所揭示的教育现象，采纳“课描”写作手法，以讲故事方式呈现讨论结果。这种教育讨论方法被称为（）。

单项选择题：

A、试验讨论

B、调查讨论

C、叙事讨论

D、行动讨论

23：10岁的小杰在自行上学途中与同学打闹．不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的损害()。

单项选择题：

A、应由小亮的监护人担当事故全部责任

B、应由小杰的监护人依法担当赔偿责任

C、应由小杰所在学校担当全部赔偿责任

D、应由小杰自己独立担当事故赔偿责任

24：不属于社会公益劳动的项目是（）。

单项选择题：

A、打扫校内

B、植树造林

C、拥军优属

D、帮老助残

25：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提示同学

E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌

26：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

单项选择题：

A、直观性原刚

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循亭渐进原则

27：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

单项选择题：

A、政治观点

B、思想品质

C、世界观

D、品德

28：宋元时期是我国科技进展的其次个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有()。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡创造的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的创造和使用

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

29：让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。

单项选择题：

A、个别化教学

B、指导性教学

C、合作教学

D、情境教学

30：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

31：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）

单项选择题：

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、归属学习

32：在学校课时安排上，安排授课时数最多的科目一般是（）

单项选择题：

A、数学与英语

B、语文与数学

C、数学与科学课程

D、语文与英语

33：依据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和。

单项选择题：

A、物质性学习动机

B、消极的学习动机

C、间接的学习动机

D、低级的学习动机

34：依据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。（）

推断题

对

错

35：“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前老师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

单项选择题：

A、老师要努力学习永不满意，对同学要勤奋教育，不辞辛苦

B、老师要讲究教学方法，擅长启发同学的心智，不厌其烦地去教育同学

C、这段文字充分说明老师以身作则的必要性和重要性

D、老师要用仁者之心去爱惜同学、关怀同学

36：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。（）

推断题

对

错

37：老师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。（）

推断题

对

错

38：提出“结构主义”学说并提倡“发觉学习”方法的教育家是（）。

单项选择题：

A、赞科夫

B、苏霍姆林斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

39：下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、“科学之父”是爱迪生

B、“物理学之父”是阿基米德

C、“数学大师”是毕达哥拉斯

D、“自然哲学大师”是亚里士多德

40：我国中学校最基本的教学组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学

B、小组教学

C、道尔顿制

D、班级授课制

41：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

单项选择题：

A、教育理论

B、教育目

C、教学科研

D、教书育人

42：人的身心进展包括哪两个方面?（）

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

43：学校管理是由()三个基本要素组成的。

单项选择题：

A、管理者、管理内容、管理对象

B、管理者、管理方法、管理对象

C、管理者、管理措施、被管理者

D、管理者、管理手段、管理对象

44：依据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、共性得到发挥，这属于（）。

单项选择题：

A、平安的需要

B、归属与爱的需要

C、敬重的需要

D、自我实现的需要

45：教育力量是老师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）

推断题

对

错

46：从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（）的影响。

单项选择题：

A、社会生活和群体

B、教育对象

C、教育法规

D、教育原则

47：下列日常生活现象消失的先后挨次是（）。①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农夫在家中上网

单项选择题：

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、④③①②

48：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。

单项选择题：

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

49：学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

50：同学已把握了“整数加减法”的学问，再学习“小数加减法”的学问，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、符号学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列学习

51：在教育教学的细节中如何做到敬重同学的个别差异（）。

单项选择题：

A、不同的同学犯了同样的错误，不考虑动机与缘由就进行处理

B、辩证地看待同学的优缺点，不肯定化

C、在同学之间进行横向的比较与学习

D、对同学一视同仁，一样要求

52：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）

推断题

对

错

53：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）。

单项选择题：

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

54：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区分

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来推断

55：教育过程中，假如用简洁粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。

多项选择题

A、依靠乐观因素克服消极因素

B、正面引导与纪律约束相结合

C、严格要求与敬重信任相结合

D、集体教育与个别教育相结合

E、抱负性和现实性相结合

56：柯尔伯格关于道德推断的三水平包括（）。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

57：老师教育观的核心是（）。

单项选择题：

A、质量观

B、素养观

C、教学观

D、同学观

58：中学校在学校里的学习与成人比较，具有特别性。

推断题

对

错

59：人身权中最基本的权利是[]

多项选择题

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、身心健康权

60：世界上现存最早的有准确日期的雕版印刷品是（）。

单项选择题：

A、《地藏经》

B、《金刚经》

C、《大藏经》

D、《道德经》

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1：答案D

解析：

2：答案B

解析：智商在85到115之间属于中等水平，超过130为智力超常，低于70为智力障碍。

3：答案D

解析：

4：答案A,B,C,D,E

解析：教学媒体正不断更新，从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

5：答案B

解析：班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培育同学。

6：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是老师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型老师，他们特别关注自己的生存适应性。他们特别留意自己在同学、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，老师会把大量时间用于处理人际关系或者管理同学方面。

7：答案D

解析：

8：答案错误

解析：自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度掌握。

9：答案A

解析：

10：答案C,E

解析：群体具有生产性和维持性功能。

11：答案D

解析：健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

12：答案D

解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。

13：答案C

解析：班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开头在世界各国大规模推广，始终沿用至今。

14：答案C

解析：

15：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的缘由，而不是讲王茂荫与《资本论》的关系，所以B项正确，A项不正确。C、D两项的表述在文段中体现不出来。

16：答案C

解析：鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。

17：答案B,C,E

解析：见大纲33页。

18：答案D

解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。

19：答案B

解析：奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此，他提出了“先行组织者”教学策略。

20：答案C

解析：学习动机的动力来源，是全部的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

21：答案错误

解析：最早的学校产生于殷周时期，题干所指是近代学校的开头。

22：答案C

解析：依据题干的关键点“以讲故事的方式呈现讨论结果”可知，此讨论方法为叙事讨论。

23：答案B

解析：《同学损害事故处理方法》其次十八条规定：“未成年同学对同学损害事故负有责任的，由其监护人依法担当相应的赔偿责任。同学的行为侵害学校老师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的．成年同学或者未成年同学的监护人应当依法予以赔偿。”

24：答案A

解析：略。

25：答案A,B,C

解析：

26：答案C

解析：

27：答案D

解析：德育是教育者培育受教育者品德的活动，所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。

28：答案C

解析：张衡是汉朝人，可排解。

29：答案A

解析：

30：答案A

解析：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案D

解析：本题考察第四章学习动机分类，依据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

34：答案正确

解析：略。

35：答案A

解析：孔子说：“假如说到圣与仁，那我怎么敢当!不过向圣与仁的方向努力而不感厌烦地做，教导别人也从不感觉疲乏，则是可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为老师，就更要做到永无止境地学习。故选A。

36：答案错误

解析：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

37：答案错误

解析：老师应遵循由内而外的方式，即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给同学示范，并要求同学仿照、概括总结，这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。

38：答案D

解析：布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。老师引导过程中应留意教学本身的新异性。

39：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】奴隶社会科学技术进展的高峰在古希腊，涌现了一大批自然哲学家。其中有：“科学之父”泰勒斯，“物理学之父”阿基米德，“数学大师”毕达哥拉斯，“自然哲学大师”亚里士多德，“几何学大师”欧几里得。

40：答案D

解析：

41：答案B

解析：教育目的是一切教育工作的动身点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求，各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。

42：答案A,B

解析：人的身心进展包括两个方面：一是生理的进展；二是心理的进展。

43：答案D

解析：学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选D。

44：答案D

解析：生理的需要指对食物、水、空气等的需要;平安的需要指个体要求稳定、平安、免除恐惊感和焦虑感;归属与爱的需要是指个体与他人建立感情的需要;敬重的需要是指自尊和受到他人敬重的需要;自我实现的需要，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。五种需要一级比一级高，低一级的需要得到满意才能产生更高一级的需要。题干所述属于自我实现的需要。因此本题的正确答案为D