快速辨析病句教案

课题：抓标志词语快速辨析病句【教学目标】1、熟练掌握辨析病句的方法——抓标志词语。2、加强备考方法的指导，强化基础训练。【教学重难点】学会运用抓标志词语法辨析出病句。【教学方法】讲练议结合【课时安排】一课时【教学过程】分析考题导入：分析第一次模拟考试辨析病句这道题的出错率，为避免再次出错，能快速、准确辨析出病句，今天给大家讲一种最快捷的方法——抓标志词语法。那么，抓哪些词语呢？二、讲授新课：(一)、教师讲解分析：一抓介词介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。常见介词：由于、通过、经过、为了、使、在、跟、与、根据、依据、关于、对于、鉴于、当……时、从……中（上）、自……以来、以……为……二抓动词读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。三抓否定词否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。四抓两面词一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。五抓并列短语、修饰语、关联词语三者往往在搭配方面存在问题，还会出现位置不当、层次颠倒等毛病。六抓表数量、范围、程度的词语表示范围：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、一齐、一概、一律、单单、就表示程度：很、最、极、非常、十分、极其、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其抓住这些标志词语，掌握做题方法，高考中的病句辨析题肯定不会失分。怎么记住这些标志词语呢？（二）、教师总结：看到介词睁大眼，成分残缺意不明；看到动词不放过，成分搭配当不当；否定词不放过，注意否定意味词；能否、好坏两面词，看看一面可搭配；并列、修饰、关联词，看完搭配看位置；数量、范围、表程度，易与其他相矛盾。（三）学生齐读、背诵：（四）采用此方法分析本次考题下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A．北京奥运会开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的东方文化，受到全世界瞩目，对这次成功的举办给予了高度的评价。B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C．事实告诉我们，环境灾难是没有国界的，全人类应努力保护我们的家园。D．我们将永远记忆着孔繁森的名字。（五）课堂练习（找出标志词语，判断有无语病）1．经过了老主任的再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。2．睡眠有三忌：一忌不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。3．我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。4．他叙述了一个未成年的工人的女儿误入歧途的故事。5．汽车质量的好坏，是安全行驶的重要保证。6．经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。7．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。8．张小刚射门射得很正确，命中率高。9．这个村很好地执行了党的富民政策，近两年不但实行了种植结构改革，而且还没有抛荒一分一亩的土地。10．去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。11．持续咳嗽很令人烦恼,它不仅严重阻碍学习和休息,而且可能引发呼吸系统的其他疾病。12．在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。(六)真题演练（2022年选择题4）下列各句中，没有语病的一项是（）A．南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西。B．博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。C．这个村很好地执行了党的富民政策，近两年不但实行了种植结构改革，而且还没有抛荒一分一亩的土地。D．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。三、课堂小结：今天学习了辨析病句的方法——抓标志词语法，以后做题要先用这种方法，排除明显的病句，再结合简缩法、语感审读法，辨析出没有语病的句子，提高做题的正确率。四、布置作