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-3-小朋友园小班教案《小鸭捉鱼》含反思【--小班嬉戏教案】小班教案《小鸭捉鱼》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友培育讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育，引导小朋友走斜坡，进展小朋友的平衡力量，启发小朋友抬物走，进展小朋友的协作力量，体验合作的欢乐，快来看看小朋友园小班《小鸭捉鱼》含反思教案吧。活动目标：1、引导小朋友走斜坡，进展小朋友的平衡力量2、培育小朋友讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。3、启发小朋友抬物走，进展小朋友的协作力量，体验合作的欢乐。4、培育小朋友清晰表述和大胆表演的力量。5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动重点：关心小朋友正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走，指导小朋友正确把握两人合作抬物走。活动预备：1、木制斜坡4条。2、塑料筛3只；鸭子头饰于小朋友人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。活动过程：1、创设嬉戏情境：（1）老师、小朋友分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。（2）老师带领小朋友跟着音乐的变化做仿照律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。2、引导小朋友乐观参加嬉戏：（1）老师以嬉戏的口吻交代嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。指导重点：A．小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。B．上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。（2）小朋友听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行嬉戏：小鸭捉鱼。A．老师指导：鼓舞小朋友英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护。重点：准时订正小朋友走斜坡时的动作。B．嬉戏玩过一次后，小朋友再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西（垃圾），老师问：小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变洁净？老师启发小朋友回答。重点：初步让小朋友知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。C．让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。D．垃圾拾完，连续捉小鱼的嬉戏，小朋友嬉戏2--3次，把小鱼捉完为止。教学反思：整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发小朋友爱好，不只讲表面的学问，还应讲行动的学问（即阅历）激发小朋友的社会情感，要经受一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域在整合的

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