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第9页共9页小学五年级教案:《松鼠》小学五年级平安教案(一)一、活动目的1、引导幼儿知道乘通工具的平安事项,并且理解晕车的预防和处理。2、体会与家长们一起学习的乐趣,增进幼儿的学习动手才能,让家长与老师共同教育幼儿掌握平安知识。3、增进幼儿的平安意识。二、活动准备课件《平安乘车》;音乐磁带《小汽车》;一辆大型公共汽车(用KT板制作);10辆小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货);薄荷糖、话梅、口香糖、湿毛巾各一份;商场的布置:从家长搜集过来的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗发水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分层排好);游戏场地的布置:大纸箱10个,10条跑道。三、活动过程活动的导入:1、今天我们要进展一次购物比赛,你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。2、乘车出发!播放《小汽车》的音乐,一上孩子们肯定会兴高采列的,仔细观察孩子们的各种举动。活动的进入:晕车的预防和处理。1、安排一个孩子在途中晕车了,提问幼儿:应该怎么呢?2、孩子们七嘴八舌地讨论开了,各抒已见。3、老师进展正确地引导,并且示范正确的操作方法:(1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。(2)、可以多解开几粒上衣扣子,让空气流到身体里面。(3)、用湿毛巾轻敷额头上。(4)、眼睛看外面的风景,让视线放远一点,会好一点。(5)、告诉孩子:要乘车的前一天晚上,要早点睡觉,以免睡眠缺乏影响。活动的重点:乘通工具应该注意的平安事项。1、到了商场,与爸爸妈见面,请爸爸妈与孩子们坐在一起,然后提出刚刚观察到的孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子:这样平安吗?有何性?2、观看课件:《乘通工具应该注意的平安事项》。3、提问课件里发生的事情:(1)故事里发生了什么事情呢?(2)为什么会撞车呢?(3)这告诉我们,乘通工具时应该注意哪些平安事项呢?4、老师总结乘通工具应该注意的平安事项:(1)等车上的人下车后再上车,不要推人、拉人或挤着上车。(2)看到就先坐下来,坐好了就不要任意或换位子。(3)下车时把背包背好,检查一下东西有没有都带齐了。(4)在车上不要吃东西,以免不小心噎到了。(5)头、手不能伸出车外。(6)不舒适的时候要告诉大人,不要忍着不说。四、活动的完毕乘车回家。进一步运用理论活动掌握住所学的乘车平安知识。要求孩子们要遵守乘车应该注意的平安事项。五、活动的延伸1、在区角里摆放一些有关乘车的图片,请幼儿找出正确的和不正确的乘车图片。2、在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具:酸梅、口香糖、毛巾等,让孩子们学会操作。小学五年级平安教案(二)一、教学目的1、初步理解并掌握出行应遵守的交通规那么,懂得自觉遵守道路交通规那么是平安出行的根底和保障;2、增强平安避让行驶中的车辆的意识,逐步养成平安、文明出行的良好习惯;3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识,感受遵守交通规那么给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与快乐;4、强化法律意识,乐于做一个遵守道路交通规那么的文明公民。二、教学设计谈话引入师生谈话引出课题,板书课题知识竞赛1、老师利用课件创设情境,提醒活动主题与活动方式2、结合平安出行的主题,给自己的小组起组名并展示参赛口号3、学生以小组为单位参加比赛,注意要让学生全员参与,竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种4、选出优胜小组和“平安小博士”5、师总结模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频,问学生看后发现了什么2、学生以小组为单位进展讨论,然后全班集体交流(结合上节课所学,甄别视频中的人的行为是否合理、平安等)3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规那么行为的案例,师生共同分析^p4、设置某一出行情境,让更多的学生进展出行场景模拟。比一比,看看谁是平安步行的小能手案例沙龙1、老师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例,提醒主题:我们如何才能不让悲剧再次发生呢?2、学生在老师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例,谈出自己内心的感受3、请学生来做“小交警”,分析^p事故成因,提出预防方案4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的建议书三、小报设计1、师生共同回忆前期活动内容,交流收获与感受,引出课文的拓展知识2、以小组为单位交流所搜集到的有关交通法规知识,摘出与我们日常上生活亲密联络的内容,张贴在黑板上,做到资共享3、学生分小组进展小报创作,老师巡视加强指导4、师生评议小报,进展张贴展示四、小结让我们携起手来呵护平安之花,远离伤痛,珍爱彼此的生命吧!小学五年级平安教案(三)一、教学目的1、充分认识平安工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身平安,饮食平安,交通平安等。3、进展预防灾害,防肺结核的教育。二、教学过程导入:列举出生活中的平安事例。平安工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生,是因为平安意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓平安教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意平安的地方1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身平安,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意平安,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。(2)交通平安,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规那么,穿插路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。(3)财产平安,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食平安,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意五、平安教育总结新学期开学以来,为进步四年级一班全体学生的平安意识和自护自救才能,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂平安课:在开学第一天对学生进展平安教育。小学五年级平安教案(四)一、班会目的1、使学生明白一些简单的平安常识。2、使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有必须应变本领。二、教育重点学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。三、班会流程1、第一组代表表演防火一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎样处理的发生火情应当怎样与消防队获得联络(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情景)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识,还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演(2)大家认真讨论观察表演后讨论。提问:发生了什么事他们是怎样做的?总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电?事情发生出了事打什么求救?4、学习防中毒知识的情景表演:第三组代表表演大家认真观察表演后讨论;发生什么事了他们怎样做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应当怎样做总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了了打什么求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演:第四组
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