大班安全教案及教学反思《小心用电》

第19页共19页大班平安教案及教学反思《小心用电》大班平安教案及教学反思《小心用电》。活动目的：1、初步理解平安用电的根本常识。2、通过学习平安用电的知识，增强自我保护的意识。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。5、培养幼儿对动作的控制才能。活动重点难点：重点：初步理解平安用电的根本常识。难点：在生活中如何运用平安用电的知识来保护自己。活动准备：教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志活动过程：一、出示电线，直接引入。小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。(本文.f132.更多教案延伸阅读大班平安教案《小心用电》活动目的：1、在课堂上，老师引导幼儿初步理解平安用电的根本常识。2、幼儿通过学习平安用电的知识，增强自我保护的意识。3、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电平安。4、引导幼儿探究、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿反响的敏捷性。活动准备：教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志活动过程：一、出示电线，直接引入。小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。[文.章出自教.案网]假如将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电。三、讨论电的用处。师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?幼：电灯，电脑，电视(幼儿自由答复)小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是假如不平安用电，就会发生危险。四、认识用电的根本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?五、引导幼儿结合生活经历，说说生活中平安用电应注意什么。1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电。提问：假如你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)假如看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)2、出示电的标志，让幼儿认识。要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。活动延伸：幼儿操作材料《小心用电》贴平安小贴纸。小班平安教案及教学反思《用电平安》活动目的：1、理解平安使用电器的粗浅知识。2、学习词汇：插头、插座、触电。3、初步理解用电的小常识。4、乐于探究、交流与分享。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、幼儿操作卡片2、电线假设干、插座假设干。活动过程：1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用处。(1)天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办?(2)天气非常热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办?(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它清扫干净，用什么?(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么?(5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电?小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿理解平安使用电器的粗浅知识。(1)提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?出示一段电线，让幼儿观察它的根本构造和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。!来自教案.!假如电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。(2)提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?出示一个插座，让幼儿观察插座的根本构造和作用，让幼儿理解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。假如将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。(3)提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事?小结：水是可以传电的，假如将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。3、总结：电给我们带来了许多好处，但假如不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意平安用电，还要提醒周围的人也要平安用电。教学反思在本次活动中，让小朋友知道平安用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。小百科：电是一种自然现象，指电荷运动所带来的现象。自然界的闪电就是电的一种现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排挤力和吸引力的一种属性。它是自然界四种根本互相作用之一。电子运动现象有两种：我们把缺少电子的原子说为带正电荷，有多余电子的原子说为带负电荷。中班平安教案及教学反思《平安用电》活动目的：1、理解电的用处，知道平安用电不会发生危险。2、通过辨析活动，理解平安使用电器的根底知识。3、增强自我保护意识。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、电的标志一个。活动过程：1、在老师提问的根底上，初步理解电器的用处：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)老师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。(.)它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论：(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)假如你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?它有什么用?(2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。假如将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电。(3)出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要进步警觉，注意平安。5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?使幼儿知道简单的平安用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在平安用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道平安用电的重要性。活动反思：科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探究家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很剧烈，很多幼儿能根据已有经历讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动到达了较好的教学的教学效果。大班平安详案教案及教学反思《注意平安用电》活动设计背景大班的孩子对什么事情都非常好奇，对电的好奇也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕电伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对电有所理解，知道电会伤人，不碰它。活动目的1、理解电的用处，知道平安用电不会发生危险。2、通过辨析活动，理解平安使用电器的根底知识。3、增强自我保护意识。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察才能。教学重点、难点让每个幼儿可以知道电会发生危险，知道平安用电的重要性(重点)幼儿肯定对电从那里来这个问题很难答复(难点)活动准备电线一段、插座一个、电的标志一个、电器图片几张。活动过程1、在老师提问的根底上，初步理解电器的用处：1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?3)你知道电从哪里来?(发电站)4)老师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。[本.文的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。大班平安详案教案及教学反思《节约用电》活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。(.:教.案网)为了让幼儿懂得珍惜资，节约用电，平安用电，所以设计本次活动。活动目的1.理解电的用处，懂得怎样平安用电。2.培养幼儿节约用电的意识。3.培养幼儿的理解才能，理解电对人类的危害性。4.加强幼儿的平安意识。5.探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点;培养幼儿节约用电平安用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用处以及电对人类的危害性活动准备1节约用电相关图片2教室内的电开关活动过程1播放相关图片，音乐导入。2让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用处的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。3翻开教室电灯开关，老师讲解电的用处4幼儿自由讨论，假如没有电我们的生活会怎样5帮助幼儿理解怎样节约用电平安用电6总结理解节约用电平安用电的重要性教学反思本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达才能，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资，怎样节约用电，平安用电，培养幼儿的自我平安保护意识。缺乏之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让局部幼儿理解比拟模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。大班平安教案及教学反思《马路平安》教学目的：1、让幼儿知道看红绿灯过马路。2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。3、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4、大胆说出自己对的理解。5、遵守社会行为规那么，不做制止的事。教学准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书教学过程：一、看一看1、交通标志的识别二、玩一玩：1、玩车子模型2、开小车让车过马路3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线三、说一说：1、知道看过的交通标志讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，老师领着过马路。(本文.大班平安教案及教学反思《假期平安》活动目的：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的平安知识。2、增强幼儿的平安意识，进步幼儿自我保护的才能。3、幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达才能。4、开展目测力、判断力。5、进步幼儿思维的敏捷性。活动准备：相关图片或视频活动过程：一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的平安知识，学会保护自己。2、今天我们来学习一些平安知识。让我们更加懂得保护自己。二、学习平安知识1、交通平安知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，(.出处)小朋友要记住过马路的时候一定要注意平安，要遵守交通规那么，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。不在马路上玩耍2、消防平安知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比方用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新颖的食物。4、煤气中毒平安知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速翻开门窗，然后分开;想方法告诉大人。5、防烫伤平安知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。6、防损害平安知识教育：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。7、防突发事故平安教育：小朋友平时假如遇到危险的时候，比方遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，假如家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。三、完毕局部小朋友平时要多多去学习一些平安知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个平安快乐的寒活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的平安知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的平安意识，随时把平安放在第一位，知道生命的重要性。小百科：学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期，做一些我们平时想做而不能做的有意义的事情。可以利用假期，集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题，彻底处理一下;也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电;还可以把自己的爱好与特长拾起来，加以进步，进一步拓宽自己开展的空间。大班平安教案及教学反思《出游平安》活动目的：1.让幼儿知道一些和父母一同出游时的平安常识。2.培养幼儿的平安意识及自我保护才能。3.引导幼儿初步掌握日常生活中的平安。4.遵守社会行为规那么，不做制止的事。5.使小朋友们