教师积分制管理细则

PAGEPAGE9宁江初中教师积分式管理考评细则为适应教育教学改革发展的需要，进一步挖掘学校内部优化教师队伍，强化岗位责任制，减少管理过程的随意性。坚持用制度管人，以制度管事，通过制度规范办学行为，提结合我校教育教学实际，特制定本办法。一、指导思想提高教职工政治和业务素质。调动教职工工作积极性，体现多劳多得优质优酬。提高学校管理水平和教育教学质量。二、考评原则坚持公平、公正、公开、客观的原则。重视数据，对事不对人。杜绝形式化、简单化、模拟化、对别人严对自己松。正确对待，严肃考评，认真负责，实事求是。三、考评内容及积分计算办法教师期末积分=工作量积分（10%）+考勤积分（40%）+常规管理积分（%）+教学成绩积分（%。（一）工作量积分（100分）教职工工作量得分计算办法：量化出学校所有岗位周工作量，全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷全校在岗教职工总数。教职工工作量得分=教职工工作量÷教职工周人均工作量×100（二）考勤积分（出满勤100分）每周公布一次。教师因事因病需履行请假手续，教师请假半天以上的（含半天）病请假，一天扣510或无故不上班的，均视为旷课旷工，旷课一节扣10分，旷工半天扣20分。32教师会议、政治学习、业务学习、教研活动、临时性13（不扣，以会议记录为准。（10婚、丧、嫁、娶事宜根据本人实际情况酌情准假，产究决定。（三）教学常规积分（100分）教学材料的完成（10分）计划、总结、试卷分析、质量分析等教导处安排的有关教育教学的材料按质按量及51课堂教学管理（25）⑴教师上课前必须先清查学生人数，对于没有请假但不在教室上课的学生要及时告知班主任老师处理，体育课要且在操场组织学生有序地进行体育活动（雨雪天组织学生在教室自习或给学生讲述体育理论知识5—10⑵上课迟到、中途离堂、提前离堂者，经查实，一次扣25⑶学校规定学生课间操由第二节上课教师负责组织该班学生整齐有序地做操，否则，扣该教师2分。不早退，并给予适当的辅导，学校抽查不在岗者，每次扣分。⑸教师调课需要经教导处批准，私自调课者扣2分。2.教案检查（15分）教案能体现把握教材体系，超前/应备教案数×10作业检查）内容符合教材要求，作业量适中，学生作业认真规范，整洁、字迹工整，有改错，数量齐全。作业要达到规定的次数。教导处对各科作业每月不定期轮流抽查一次。作业积分为：作业实际批改次数÷规定次数×2021（10）20110.5教研活动（20分）要求各教研组在组长的带领下认真搞好教研活动，每月2次，集中研究教材、教法或听、评汇报课、优质课等。每次教研活动全组教师必须参加，认真2教研组开展的“每周一课”活动，认真准备，能自己制作课2（四）教学成绩积分（100分）根据教师所任课班级综合成绩在全县（或校内同级同科）排名记分，综合成绩＝合格率（40%）+优秀率（30%）+平均分（30%）同年级同科目的教师排名记分。考试排名赋分表（值）总计分排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名7人排名得分3029.52928.52827.5276人排名得分29.52928.52827.5275人排名得分2928.52827.5274人排名得分28.52827.5273人排名得分2827.527282人排名得分282人排名得分2827音、体、美、信教师教学绩效考核除较好完成教学任务率情况评分。①带教兴趣小组（10分）音乐、体育、美术、信息教师带教兴趣小组1—2个，每周定期活动1—2小时，有固定的成员。每学期活动次数不少于20次，每少一次扣1分，扣完为止。②组织校内外各项活动（10分）10③器材及设备使用率（10分）2（五）奖励积分出勤：全年度出全勤得15分。早操、会议、签到缺一次扣0.5分，迟到一次扣0.1分;旷工每天扣5分，旷课、10.10.05荣获荣誉称号（含教育主管部门组织的教学比赛活动获奖：省级以上先进个人称号得0分；市级得0分；县532指导学生学科竞赛获奖得分：最高得分10分。同一85分、三等奖3分；市级一等奖4分、二等奖32分；县级一等奖321.专业论文（含著作：最高得分5分。公开出版专业技术著作得15分；国家级刊物（正式刊物，以下同）发表论文一篇得9分（不含论文集之类；省级刊物发表论文一6分；市级刊物发表论文一篇得431/1、1/2、1/31兼职工作:3分；教研组长3分；备课组长2分；班主任5任兼职得分按年级组综合考评成绩每推后一个名次扣0.1分。培养低一级职务人员情况：中高级教师培养低一级职5会考科目：参加全县会考教师教学成绩居前三名者分53151102（县联考排名为参照。按国家、省、市、县、校级分别得9、8、6、4、3分（当年通过验收。四、组织领导及操作办法成立考评领导小组 长：郑社宏副组长：陆鹏程 闫小平成 员：栗文进 徐正堂 曹 平 贾军会领导小组指导协调积分式管理考评工作，负责积分制工作中教师有关疑义及争议。积分制管理考评方案执行要公开透明，对教师的绩效成员及时给予核实反馈。积分制管理工作要坚持原则，秉公办事，规范程序，次即从个人积分中扣除10分；对违反纪律，借机徇私舞弊的，严肃查处、追究责任。教师的考评积