部编人教版五年级语文上册《语文园地三》优质课件

语文园地三交流目标能交流、总结创造性复述故事的方法。交流平台交流内容首先回顾本单元的学习，自主默读创造性复述故事的注意要点，用笔勾画关键词句，梳理创造性复述故事的方法，然后结合自己的阅读体会，交流在创造性复述故事中的心得和需要注意的问题。如，《猎人海力布》中用海力布或乡亲们的口吻进行讲述，变换角色讲述是不是简单的人称变换，把“他”变成“我”?《牛郎织女》中增加情节或细节时遇到的困难是什么?在讲述的过程中应该注意哪些神态，增加哪些动作，人物的语言应该怎样表现?最后要运用这些体会到的方法来试着讲民间故事。交流平台我在讲《牛郎织女》的故事时，变换了情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念，大家特别感兴趣。我先说“七月初七夜，据说人们在葡萄架下能听到天上有人说话，这是怎么回事儿”，再讲牛郎织女的故事。这样巧妙地改变情节的顺序，设置悬念，吊足了大家的胃口，使故事更具吸引力。范例展示交流平台创造性复述故事的确特别有意思。我在讲《猎人海力布》的故事时，就大胆想象为故事增加了一些情节，这样使故事更加吸引人。比如，我增加了龙王与海力布见面时说的话，海力布决心救乡亲们而牺牲自己时的心理活动等。我在讲述《猎人海力布》的故事时，用转变角色讲故事的方法，把故事换成第一人称来讲，的确很有新意，相同的故事转变角色之后，会增添新鲜感，让人如临其境，而且特别亲切，仿佛自己就是猎人海力布。我觉得后来的故事是这样的：洪水过后，村民们返回村子，看到海力布变成的石头，都泣不成声。大家商议去找小白蛇，看看她有没有办法救海力布。小白蛇听了海力布的舍己救人的感人故事后，不禁潜然泪下，决定去找她的父亲。老龙王说：“也许唯有乡亲们的真心才能感动上天，令石化的海力布复活。”从此以后，乡亲们守着这个不知道能不能实现的预言，每日循着海力布曾经的足迹，奔走于崇山峻岭之间。平日里，打到了猎物，大家都会一起分享，遇到了身处危难的人，他们也会伸出援助之手。春天，海力布头上有五颜六色的花环；夏日，海力布有遮阳避暑的草帽、凉席；秋天，海力布有挂满谷粒水果的风衣；冬日，海力布有御寒的棉衣。就这样，日复一日，年复一年，乡亲们都不曾忘记海力布的大恩大德。百年以后.那块叫“海力布”的石头竟不见了……词句段运用读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。气急败坏畏首畏尾望眼欲穿直言不讳饮水思源鼻子都气歪了前怕狼后怕虎盼星星盼月亮打开天窗说亮话吃水不忘挖井人先自读这些俗语和成语，发现每组词语的意思都是相近的，然后选用其中一组说句话或讲个小故事，在练习中体会两组词语不同的表达效果。老师来指导左边的词语是俗语，多用于口语，通俗、活泼;右边的词语是成语，多用于书面，表达比较凝练、文雅。答案供参考1.敌人知道自己上了当，把鼻子都气歪了。2.我们年轻人，要勇往直前，不能前怕狼后怕虎。3.我盼星星盼月亮总算把机会盼来了。4.长大后，我们要饮水思源，回报父母的恩情。5.老师直言不讳地指出了我们学习上存在的问题，对我们的帮助很大。语境运用仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，呲着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。本题进一步提示了创造性复述故事的方法。先比较示例中的两个片段，找到不一样的地方，体会如何把简略的地方说具体。如，增加狼的动作和他具体的心理活动；补充狼的神态和小羊说话的样子；补充狼和小羊说话的内容与语气提示语。然后运用把故事讲具体的方法，展开想象，说说牛郎织女第一次相见，他们给对方留下怎样的印象，他们会怎么想、怎么说、怎么做，以及牛郎织女当时的动作、语言、心理活动，试着把牛郎织女初次见面的情节说具体。老师来指导牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。”姑娘连忙接过纱衣穿上，问牛郎：“你为什么要拿走我的纱衣？”牛郎不好意思地低下头，站在一旁，红着脸说：“是我养的牛告诉我要这样做的，它说穿粉红色纱衣的仙女就是我的妻子。”织女一边梳着她长长的黑头发，一边问牛郎：“那你叫什么名字？住在哪儿？家里还有什么亲人？”牛郎说：“我叫牛郎，就住在山前边的一间草房里。爹娘去世后，便与哥哥嫂嫂一起生活，每天拼命地干活，可他们却让我吃剩饭、穿破衣，睡在牛棚里。后来他们为了独占爹娘留下的财产，把我从家里赶出来，只给了我一头老牛和一辆破车，现在我跟老牛相依为命。”

织女听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。她说：“我是天上王母娘娘的外孙女，名叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿着我织的彩锦装饰天空，因为需要的彩锦多，她就叫我成天成夜地织，一会儿也不许休息，既劳累又没有自由，我总想离开天上，到人间来见识见识。今日，趁着王母娘娘喝醉了酒，我们几个姐妹才偷偷溜到人间来。答案供参考乞巧

[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。日积月累作者我知道林杰(831-847)，字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。《全唐诗》存其诗两首《乞巧》《王仙坛》。帮你释词语①〔乞巧〕指农历七月初七，又名七夕，相传这一天女孩子会在庭院里向织女星乞求智巧，所以这一天被称作“乞巧节”。②〔碧霄〕指青天。③〔几万条〕比喻多。帮你解诗意七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎、织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。伴你欣赏诗开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。语文园地三

交流指导：本次交流活动是交流如何把民间故事讲述得更有趣。为了让故事更有新鲜感，更能吸引听众，讲给别人听，我们可以来点儿小创作。❋交流平台1.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。2.也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。3.还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。演练台请你选择一篇本单元所学的课文来讲一讲吧。海力布变成石头后，人们世世代代都纪念海力布。很多年过去了，曾经的小白蛇已经长大了。这一天，小白蛇又来到了村子，想找自己的救命恩人——海力布。可是找了好久，也没有找到。只看到远处的高山上，有一块很像海力布的大石头。她向乡亲们一打听，才知道海力布为了救乡亲们变成了石头。小白蛇难过地把这件事告诉了龙王，龙王也被海力布舍己救人的崇高精神感动了，决定不惜一切代价要把海力布救活。经过大家的努力，海力布终于被救活了。乡亲们看到海力布复活，都高兴地跳起了舞，一起唱着歌庆祝。村庄又恢复了往日幸福、和谐的模样。❋词句段运用读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾盼星星盼月亮望眼欲穿打开天窗说亮话直言不讳吃水不忘挖井人饮水思源这五组词语左边是俗语，右边是成语，左右两组词语的意思相近，但在表达效果上有细微的区别。俗语多用于口语，语言通俗、活泼；成语则多用于书面表达，能让语言凝练、文雅。说特点演练台根据俗语写出对应的成语。1.半路杀出个程咬金——（）2.针尖对麦芒——（）3.重打锣鼓另开张——（）4.吃着碗里看着锅里——（）措手不及针锋相对东山再起贪得无厌素材库大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——弱肉强食鸡蛋里面挑骨头——吹毛求疵敬酒不吃吃罚酒——不识抬举屋漏偏逢连夜雨——祸不单行仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。（示例略，见教材46页）这道题是训练大家怎样运用合理的想象，对文段进行扩写，让内容更生动，更具体。从示例中，我们可以看出第一个片段比较简略，而第二个片段增加了狼的动作和它具体的心理活动，补充了狼的神态和小羊说话的样子，以及狼和小羊说话的内容与语气提示语，因此说得更加具体。说特点演练台展开想象，说说牛郎织女第一次相见给对方留下了怎样的印象，他们会怎么想，又会怎么说、怎么做，以及牛郎织女当时的动作、语言、心理活动，把牛郎织女初次见面的情节说具体。参考答案：牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣，说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。”姑娘抬头一看，只见一个浓眉大眼、模样清秀的小伙子向自己走来。姑娘接过纱衣，说了声谢谢，就穿上了纱衣，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。四周安静极了，皎洁的月光倾泻下来，照在湖面上，波光粼粼。月光下，姑娘的长发就像黑色的瀑布悬挂在半空中。牛郎说：“我叫牛郎，我被哥哥嫂子赶出了家门，只好一个人独自离开村子，来到了山里。我每天白天上山打柴，然后拉到集市上换点粮食。晚上就住在山前的草房子里，和一头老牛相依为命。姑娘，你叫什么名字呀？”姑娘听完牛郎的话后，又同情他，又爱惜他，于是说道：“我是天上王母娘娘的外孙女，因为织得一手好彩锦，所以名字叫织女。我被王母娘娘关在机房里，成天成夜地织彩锦，一会儿也不能休息。我在天上一点儿也不自由，想来见识见识人间的景物。今天下午，王母娘娘多喝了点儿千年酿的葡萄酒，靠在宝座上直打瞌睡，我就和其他仙女们一起飞到了人间，看见这湖水清得可爱，就跳下来无拘无束地洗了个澡。我因为想多玩一会儿，结果就落在了后边。”牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”织女想了想，说：“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”❋日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。乞巧：指的是农历七月初七，又名七夕，相传这一天女孩子会在庭院里向织女星乞求智巧，所以这一天被称作“乞巧节”。碧霄：青天。【词语解释】【作者简介】林杰（831—847），唐代诗人，字智周，福建人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章，又精通书法、棋艺。死时年仅十七岁。