八级下U7SectionB1a1d优课教案

《What'sthehighestmountainintheworld》教学设计（SectionB1a-1c）兴宁市永和中学黄海芬一、教学内容分析本节课是听说课，1a部分以听、说形式学习动物熊猫和大象的英文表达方式及体重身高的表达方式，为1b、1c和1d部分谈论熊猫身高体重的听说活动做准备。听力活动1b和1c拓展了老师和学生们之间的谈论对话内容，运用句型…is200cmtaller…weigh(s)manytimesmorethan…就动物的身高、体重等进行交流。要求学生能听辨身高和体重的词或句子，并确定对话中人物所谈论的内容。1d部分根据听力内容进行口语对话，深化学生对听力材料的理解，进一步巩固谈论动物身高和体重的句型。二、学情分析在小学阶段学生已学过一些动物名称的词和基数词的表达法，七年级对数字的学习又得到进一步的巩固，八年级上册已经接触到比较级和最高级的用法。再经过SectionA部分的学习，学生对小数点的表达及山峰、河、海等的长度、宽度、及深度有了一定的掌握，为本课时的听说活动提供了基础。动物身高体重的学习是本课的学习重点，也是难点，对于基础薄弱的学生来说在短时间内掌握这些内容有一定的难度。四、教学目标1、知识目标：能听、说cm(=centimeter)/weigh/birth/atbirth/adult/等词及运用谈论动物身高和体重的句型：…is200cmtaller…weigh(s)manytimesmorethan……2、能力目标：能激活学生学过的知识：比较级和最高级的用法及通过听说训练，学生能听懂如何表达动物身高体重的句子，能听懂对话及朗读对话；并能够熟练运用学过的关于动物的知识及用比较级和最高级来谈论身边的事物进行创编新对话。3、情感目标：通过学习，学生能够学会保护动物。五、教学重、难点1、重点：能激活学生学过的知识：动物名称、比较级和最高级的用法及通过听说训练，学生能听懂如何表达动物身高体重的句子，能听懂对话及朗读对话；并能够熟练运用学过的关于动物的知识及用比较级和最高级来谈论身边的事物进行创编新对话。2、难点：在听说活动中，能够熟练运用学过的词汇、目标语言创编有关比较的新对话。六、教学方法1、Teachingmethods：visual-lingualmethod；situationalmethod,communicativeapproach；2、Learningmethods：imitating,cooperating，listeningandspeaking七、教学过程（Teachingprocedures）Step1RevisionandwarmingupT:What’sthehighestmountain/thelongestriver/thedeepestsaltlake/thebiggestdesertintheworld?Ss:theQomolangma/theNile…T:Doyouknow,whichisthebiggestanimalonland?Ss:thetiger/lion…T:Yes,elephantisthebiggestanimalon’slearnmoreaboutelephantsbywatchingthevideo.(playavideoaboutelephants)Step2DiscussionDescribetheelephantusingtheinformation:S1:Thiselephantis350cm:Thiselephantweighs5,000:Thiselephanteats150kilosoffoodaday.(Payattentionis/weigh/eat)Describethepandausingtheinformation:S1:Thispandais150cmtallstandingontwo:Thispandaweighs100:Thispandaeats10kilosoffoodaday.(Payattentionis/weigh/eat)Comparefactsaboutthesetwoanimals.S1:Thiselephantweighsmanytimesmorethanthis:Thiselephantis200cmtallerthanthispanda.…Teachingnewords:cm=centimeter/centimeter,weigh.Letthestudentsreadaftertheteacherbylookingattheteachinglanguagepoints:manytimesmorethan…Step3Listening(1)Pre-listeningFirstlead-inthetopic:ShowoutashortvideosaboutbabyPredictthetopic：Tellthestudentsthatwhattheyaretalkingabout,letthemguesswhattheyaregoingtolisten(thedifferencesbetweenbabypandaandadultpanda)andthenguidethestudentstolookatthesentencesin1band1cpredictthetopic.(2)While-listeningAskthestudentstolistentothetapeandanswerthequestion:Whataretheytalkingabout?Thenlistenagain,andfillintheblanks.(3)Post－listeningChecktheanswersandreadtogether.Teachingnewwords:birth,atbirth,upto，adultStep4SpeakingAskSstoreadthedialoguein1dandtotalkaboutthebabypandasandadultpandasusingthecomparativeandsuperlative.Step5Exercises根据提示填写单词。OlympicStadium(奥林匹克体育场）willhold___________(至多)80,000spectators（观众）.______（出生时）,thebabywasonlykilos.heavyistheelephant?---Itw______about6,000kg._______(成人)underEnglishlawissomeoneover18yearsold.翻译下列句子。1.刚出生时，熊猫宝宝大约只有15厘米长。____________,ababypandaisonly_________________.2.这个房间比那个房间大3倍。Thisroom________________________________thanthatone.3.它是世界上最重的狗，它重达130公斤。It’s_______________dogintheworld,itweighs____________130kilos.Step6Summary1.…cmtaller/shorter2.much/alittle/less+比较级3.…timesmorethan….Step7Homework用比较级对你所认识的动物进行比较,然后写在作业本上，至少写出五个比较。